WorksheetsТарих пәні тесті
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Тарих пәнінен оқушылардың іздену жұмыстарының түрлері:
Тірек конспектімен жұмыс
Терминдерді жаттау
Эссе жазу
Өз бетімен оқулықтан тыс әдебиеттерді оқи және пайдалана білуі
Тарих пәні бойынша дидактикалық материалдарға жатады:
Тарихи карта
Оқытудың әдісі
Сабақтың түрі
Оқушы дәптері
Тарихты оқытуда қолданылатын картаның түрлері:
Топографиялық карта
Тарихи карта
Саяси карта
Физикалық карта
Тарихты оқытуда диалог:
Тарихи әдебиетпен жұмыс түрі
Әнгімелесудің түрі
Диахроникалық кестемен жұмыс
Сабақ барысында мұғалім-оқушы, окушы- оқушы арасындағы сұрақ- жауап
Тарихты оқытуда көрнекілік:
Оқушының тарихи оқиғаны тікелей бақылауы
Оқушының тарихи оқиғаға өзінің қатысуы
Окушының тарихи оқиғаны естуі
Оқушының тарихи окиғаны көруі
Блум таксономиясына сәйкес айтылым дағдысын бағалауға арналған «Талдау: негіздеу, салыстыру, ажырату, іздену, реттеу, жіктеу, айқындау, зерттеу» сұрақтарын анықтаңыз
Максаты не?
Тағы кандай нәтижелері болуы мүмкін?
Ары қарай не болды?
Қалай қолданар едіңіз?
Блум таксономиясына сәйкес айтылым дағдысын бағалауға арналған «Жинақтау: құру, жобалау, құрастыру, тұжырымдау, ойлап табу, ұсыну, қиыстыру» сұрақтарын анықтаңыз
Өз сөзіңізбен айтып бере аласыз ба?
Қайда?
Қандай қорытынды жасадыныз?
Себебі неде?
Блум таксономиясына сәйкес айтылым дағдысын бағалауға арналған «Бағалау: тексеру, таңдау, орнына келтіру, басымдылық. Сыни бағалау, болжам жасау, талдау» сұрақтарын анықтаңыз
Қайсысы маныздырақ болып табылады?
Өз сөзіңізбен айтып бере аласыз ба?
Негізгі басымдылғы неде?
Неліктен маңызды?
Қалыптастырушы бағалау:
Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін аныктайды.
Кері байланысты камтамасыз етеді.
балл және баға қою арқылы өткізіледі.
Оқуды аяқтаған кезде қолданылады.
Қалыптастырушы бағалау:
Оқуды аяқтаған кезде колданылады.
Бағаға әсер етпеиді.
Сабақ барысында колданылады.
балл және баға қою арқылы өткізіледі.
