WorksheetsDescritores de menor acerto - Prova Paraná - 7° ano
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
D1 – Localizar informações explicitas em um texto.
(SAEP). Leia o texto abaixo.
Qual foi a maior goleada do futebol?
O recorde de número de gols em uma partida
oficial é 149 a 0. Foi um jogo em 2002, em que o time
AS Adema venceu o SOE em Madagáscar, na África.
Esse placar só foi possível porque os jogadores do SOE
fizeram diversos gols contra para protestar contra o
árbitro da partida. Já o maior placar em um jogo
internacional de futebol aconteceu em uma vitória do
time da Austrália contra Samoa Americana, em 2001:
31 a 0.
PIRES JUNIOR, Norton Fernando. Recreio. Ano 10, n. 517. 4 fev. 2010, p. 5.
De acordo com esse texto, o time que fez maior
número de gols em uma partida foi:
A) AS Adema.
B) Austrália.
C) Samoa Americana.
D) SOE.
D1 – Localizar informações explicitas em um texto.
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Nesse texto, no alto da árvore, a mamãe passarinho
está:
A) brincando com seu filhote.
B) dando aula de voo ao filhote.
C) ensinando os perigos da mata.
D) mostrando como fazer um avião.
D1 – Localizar informações explicitas em um texto.
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Semana da menina gulosa
Na segunda, como pão.
Na terça, leite eu bebo.
Na quarta, papo gemada.
Na quinta, devoro coalhada.
Na sexta, como pescada.
No sábado, baú, baú, bacalhau.
No domingo, nem faísca de queijo eu deixo.
Diga-me, agora, senhora:
Sou ou não sou gulosa?
GÓES, Lúcia Pimentel. Quem faz os dias da semana? São Paulo: Larousse
Júnior, 2005.
De acordo com esse texto, o que a menina come na
sexta?
A) Bacalhau
B) Pão
C) Pescada
D) Queijo
D17 – RECONHECER O SENTIDO DAS RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS MARCADAS POR CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS ETC.
A ideia surgiu quando um amigo, Ken Marshall, dono de uma importadora de vinhos, disse que, se o câmbio continuasse disparando, voltaria para o antigo negócio de exportação de móveis artesanais brasileiros...
Época, 17/02/03. p. 451.
Na frase “... disse que “se” o câmbio continuasse ...”, a palavra em destaque estabelece uma relação de:
A) Tempo
B) Consequência
C) Causa
D) Condição
D17 – RECONHECER O SENTIDO DAS RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS MARCADAS POR CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS ETC.
No terceiro quadrinho, os pontos de exclamação
reforçam idéia de:
(A) comoção.
(B) contentamento.
(C) desinteresse.
(D) surpresa.
D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
Na charge, os pontos de exclamação são usados para
indicar:
A) Surpresa
B) Admiração
C) Irritação
D) Espanto
D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma
determinada palavra ou expressão.
Nesse texto, a expressão “vai mais longe” foi utilizada para:
A) indicar duplo sentido.
B) mostrar exagero.
C) fazer uma crítica.
D) apresentar uma definição.
D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma
determinada palavra ou expressão.
Nesse texto, a palavra “Previna-se” indica:
A) Elogio
B) Protesto
C) Orientação
D) Ordem
D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma
determinada palavra ou expressão.
(2ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
A namorada
Manoel de Barros
Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão
E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
Disponível em: http://www.releituras.com/manoeldebarros_namorada.asp. Acesso em 21/02/2013.
No trecho “O pai era uma onça,” a palavra destacada sugere que o pai era:
A) Violento
B) Esperto
C) Rígido
D) Rápido
