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Documento de Perguntas

Total questions: 1

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1-24.
1.

Qual é o objetivo mencionado no documento?

a)

Conhecer habilidades necessárias para um bom desempenho em uma entrevista de emprego.

b)

Aprender a escrever um currículo.

c)

Desenvolver habilidades de liderança.

d)

Melhorar a comunicação interpessoal.

2.

O que a imagem no documento representa?

a)

Uma entrevista de emprego.

b)

Uma reunião de negócios.

c)

Uma aula em sala de aula.

d)

Uma sessão de treinamento.

3.

Qual é a importância de estudar bem o próprio currículo?

a)

Para poder mentir sobre suas habilidades.

b)

Para ser coerente e não mudar nenhuma informação.

c)

Para impressionar os recrutadores com informações falsas.

d)

Para adicionar habilidades que você não possui.

4.

O que deve ser feito se você colocou que seu inglês é fluente no currículo?

a)

Mudar a história e dizer que possui apenas o nível intermediário.

b)

Ser sincero em relação às suas habilidades.

c)

Remover a informação do currículo.

d)

Adicionar mais habilidades falsas.

5.

Como o programa Inglês Paraná pode ajudar?

a)

Ajudando a mentir sobre suas habilidades.

b)

Aprimorando seu inglês para que você esteja mais preparado para oportunidades.

c)

Removendo informações falsas do seu currículo.

d)

Adicionando habilidades que você não possui.

6.

Qual das seguintes opções NÃO é uma recomendação para uma fala calibrada?

a)

Comporte-se com naturalidade.

b)

Apresente-se de maneira positiva.

c)

Fale rapidamente.

d)

Controle a respiração e procure falar em ritmo adequado.

7.

Por que é importante controlar a respiração e falar em ritmo adequado?

a)

Para parecer mais inteligente.

b)

Para transmitir ansiedade e insegurança.

c)

Para parecer mais confiante e verdadeiro.

d)

Para impressionar os outros.

8.

O que pode transmitir ansiedade e insegurança durante uma fala?

a)

Falar rapidamente.

b)

Falar devagar.

c)

Falar com naturalidade.

d)

Falar de maneira positiva.

9.

Qual é a importância de se mostrar interessado e ser sempre verdadeiro durante uma fala?

a)

Para enganar as pessoas.

b)

Para parecer mais confiante.

c)

Para impressionar os outros.

d)

Para transmitir sinceridade e confiança.

10.

Qual é o objetivo do roteiro mencionado no documento?

a)

Planejar uma viagem

b)

Simular uma entrevista de emprego

c)

Organizar uma festa

d)

Preparar uma apresentação

11.

Qual é o primeiro passo para criar o roteiro?

a)

Fazer uma pesquisa online

b)

Juntar-se a um colega e produzir um roteiro

c)

Escrever uma redação

d)

Fazer uma lista de compras

12.

O que deve ser feito com as sugestões de perguntas nos slides seguintes?

a)

Ignorá-las

b)

Selecionar algumas e adaptar conforme achar necessário

c)

Memorizar todas

d)

Traduzir para outro idioma

13.

Qual é uma das dicas para realizar uma boa entrevista de emprego?

a)

Chegar atrasado para a entrevista.

b)

Desligar o celular e concentrar-se na entrevista.

c)

Não pesquisar sobre a empresa.

d)

Chegar exatamente na hora marcada.

14.

O que é recomendado fazer antes da entrevista de emprego?

a)

Chegar com antecedência de pelo menos 15 minutos.

b)

Chegar exatamente na hora marcada.

c)

Chegar atrasado para a entrevista.

d)

Não se preocupar com a pontualidade.

15.

Por que é importante saber sobre a empresa antes da entrevista?

a)

Para impressionar o entrevistador com informações irrelevantes.

b)

Porque muitas empresas possuem informações úteis em seus sites.

c)

Para não precisar se preparar para a entrevista.

d)

Para poder criticar a empresa durante a entrevista.

16.

O que deve ser evitado para manter a formalidade na comunicação?

a)

Uso de gírias e palavrões

b)

Uso de linguagem técnica

c)

Uso de palavras educadas

d)

Uso de frases curtas

17.

Qual é a recomendação para a construção das frases?

a)

Usar frases longas e complexas

b)

Ficar atento às concordâncias e à conjugação dos verbos

c)

Usar frases com muitas gírias

d)

Evitar a entonação na fala

18.

O que deve ser estabelecido para uma comunicação objetiva?

a)

Uso de gírias

b)

Entonação e expressão corporal confiantes

c)

Uso de palavras difíceis

d)

Falar rapidamente

19.

O que os alunos devem fazer com o roteiro que fizeram anteriormente?

a)

Descartar o roteiro

b)

Revisar o roteiro sozinhos

c)

Simular a entrevista trocando os papéis

d)

Entregar o roteiro ao professor

20.

O que o(a) professor(a) fará no final do tempo estipulado?

a)

Encerrar a aula

b)

Selecionar alguns alunos para compartilhar a simulação de entrevista

c)

Dar uma nova tarefa

d)

Avaliar os roteiros

21.

Quais são as chances de sucesso para uma boa entrevista de emprego com uma boa preparação?

a)

Baixas

b)

Médias

c)

Altas

d)

Nenhuma

22.

Como devemos encarar os momentos de avaliação ou processos seletivos?

a)

Com medo

b)

Com naturalidade

c)

Com desespero

d)

Com indiferença

23.

O que devemos buscar para contornar a insegurança?

a)

Despreparo e desconfiança

b)

Preparação e autoconfiança

c)

Medo e ansiedade

d)

Desânimo e pessimismo

24.

Por que um candidato a uma vaga de trabalho deve investir em sua preparação para a entrevista de emprego?

a)

Facilita uma postura confiável e impossibilita qualquer tipo de imprevisto.

b)

Amplia as possibilidades de argumentação e lhe confere mais segurança.

c)

Contribui para o acerto de todas as perguntas que possam ser feitas.

d)

Desenvolve a capacidade de falarmos o máximo possível.