wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJIAN AKHIR SEMESTER MATKUL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah yang memfokuskan pada........

a)

Pengembangan potensi warga negara agar memahami dan mampu melaksanakan hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dimanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945

b)

Pewarisan nilai kepada warga negara agar memahami dan mampu melaksanakan hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dimanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945

c)

Pendewasan warga negara agar memahami dan mampu melaksanakan hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dimanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945

d)

Pengkondisian warga negara secara sosial agar memahami dan mampu melaksanakan hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dimanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945

e)

Proses penyiapan generasi muda untuk mengambil peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara

2.

Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar dan pengetahuan mengenai hubungan antara, kecuali .....

a)

Warga negara Indonesia dengan negara 

b)

Negara dengan negara lain 

c)

Antar sesama warga negara

d)

Negara dengan warga negara dan/dengan sesama warga negara 

e)

Negara dengan warga negara 

3.

Mata kuliah yang dirancang  mempersiapkan warga negara muda untuk dapat melakukan peran aktif dalam masyarakat kelak setelah mereka dewasa, merupakan pengertian dari.........

a)

Civics

b)

Citizenship Education

c)

Social Studies

d)

Civic and Social Studies

e)

Civic Education

4.

Setelah mengikuti Pendidikan Kewarganegaraan, maka mahasiswa akan memiliki  civic knowlegde, civic skill dan civic disposition, adalah 

a)

Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan

b)

Visi Pendidikan Kewarganegaraan

c)

Misi Pendidikan Kewarganegaraan

d)

Strategi Pendidikan Kewarganegaraan

e)

Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan

5.

Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kajian ilmiah memenuhi syarat-syarat ilmiah, kecuali.....

a)

Berobjek 

b)

Bersistem

c)

Subjektif

d)

Bermetode

e)

Universal

6.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur Identitas Nasional adalah 

a)

Agama

b)

Bahasa

c)

Suku

d)

Komitmen

e)

Kebudayaan

7.

Pengertian yang di dalamnya tersimpul perangkat nilai-nilai budaya yang mempunyai ciri khas dan membedakan dengan bangsa lain adalah pengertian dari 

a)

Integrasi Nasional

b)

Identitas Nasional

c)

Ideologi Nasional

d)

Kepribadian Nasional

e)

Pandangan Hidup

8.

Mengapa Pancasila dikatakan sebagai identitas nasional bangsa Indonesia 

a)

Pancasila merupakan dasar negara Indonesia

b)

Pancasila merupakan falsafah bangsa Indonesia

c)

Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia

d)

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

e)

Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia

9.

Identitas nasional itu dibuat, dibentuk, dan disepakati oleh warga bangsa sebagai identitasnya setelah mereka bernegara, disebut.....

a)

Identitas primer

b)

Identitas sekunder

c)

Identitas etnis

d)

Identitas budaya

e)

Identitas nasional 

10.

Bendera negara Indonesia yang kita junjung tinggi sebagai bagian dari identitas nasional Indonesia, bahasa Indonesia pun merupakan unsur identitas bangsa yang harus dijunjung tinggi pula. Pernyataan tersebut menyatakan fungsi bahasa Indonesia sebagai.....

a)

Lambang kebanggaan kebangsaan

b)

Alat pemersatu berbagai suku bangsa

c)

Alat penghubung antar daerah dan antar budaya

d)

Lambang identitas nasional

e)

Alat komunikasi

11.

Myron Weiner menggunakan istilah integrasi nasional menjadi integrasi politik Menurutnya integrasi politik adalah penyatuan masyarakat dengan sistem politik. Integrasi politik dibagi menjadi lima jenis, yaitu

a)

(1) integrasi bangsa, (2) integrasi wilayah, (3) integrasi budaya, (4) integrasi elit massa, dan (5) integrasi tingkah laku

b)

(1) integrasi bangsa, (2) integrasi wilayah, (3) integrasi nilai, (4) integrasi elit massa, dan (5) integrasi tingkah laku

c)

(1) integrasi negara, (2) integrasi wilayah, (3) integrasi  sosial budaya, (4) integrasi elit massa, dan (5) integrasi tingkah laku

d)

(1) integrasi negara, (2) integrasi penduduk, (3) integrasi nilai, (4) integrasi elit massa, dan (5) integrasi tingkah laku

e)

(1) integrasi nasional, (2) integrasi penduduk, (3) integrasi nilai, (4) integrasi elit massa, dan (5) integrasi tingkah laku

12.

Berikut ini pernyataan yang tidak menggambarkan peranan budaya daerah dalam mengembangkan budaya nasional adalah 

a)

Budaya daerah merupakan unsur-unsur pembentuk budaya nasional 

b)

Budaya daerah merupakan pedoman utama dan pengembang budaya nasional

c)

Budaya daerah menghambat perkembangan budaya nasional

d)

Budaya daerah merupakan akar budaya nasional

e)

Budaya daerah pembentuk identitas nasional

13.

Keseluruhan aturan dan ketentuan yang menggambarkan sistem ketatanegaraan suatu negara merupakan pengertian dari 

a)

Konstitusi dalam arti sempit

b)

Konstitusi dalam arti luas

c)

Konstitusi dalam arti umum

d)

Konstitusi dalam arti kenegaraan

e)

Konstitusi dalam arti khusus

14.

Dalam melakukan perubahan-perubahan atau amandemen terhadap UUD 1945 terdapat kesepakatan yang sangat mendasar yaitu tidak melakukan perubahan terhadap 

a)

Batang tubuh UUD 1945

b)

Pasal-Pasal mengenai lembaga negara

c)

Aturan tambahan

d)

Pembukaan UUD 1945

e)

Aturan peralihan

15.

Tujuan perubahan UUD Negara RI 1945 yang dilakukan bangsa Indonesia adalah sebagai berikut …

a)

Membentuk struktur ketatanegaraan

b)

Mewujudkan kebebasan berpendapat

c)

Menyempurnakan aturan dasar mengenai tata negara

d)

Memberikan pengukuhan hukum pemerintahan

e)

Tuntutan reformasi

16.

Maksud dari UUD 1945 sebagai hukum tertinggi adalah 

a)

UUD 1945 merupakan sumber hukum tertinggi yang menjadi pedoman dan norma hukum yang dijadikan sumber hukum bagi peraturan perundangan yang berada di bawahnya

b)

UUD 1945 merupakan aturan tertinggi yang mengatur kehidupan warga negara Indonesia

c)

UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi Presiden, Kementerian dan Daerah Provinsi/Kabupaten/Kota untuk membentuk peraturan dearah, agar tidak bertentangan dengan Undang-Undang Dasar

d)

UUD 1945 merupakan sebuah naskah sakral yang tidak bisa dirubah pasal-pasalnya

e)

UUD 1945 merupakan sumber dari segala sumber hukum di Indonesia

17.

Persoalan hak dan kewajiban menjadi persoalan yang penting dalam konteks kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, setidaknya karena tiga alasan sebagaimana tersebut di bawah ini, kecuali 

a)

Persoalan hak asasi manusia adalah isu populer di era kontemporer 

b)

Negara pada hakikatnya adalah institusi yang terdiri atas manusia – manusia yang masing – masing memiliki hak asasi semenjak dilahirkan 

c)

Indonesia adalah negara yang menganut paham demokrasi yang memberikan tempat yang terpenting bagi keberadaan hak asasi dan kebebasan manusia 

d)

Indonesia, sebagai sebuah negara mengakui bahwa kebebasan dan kemerdekaan merupakan hak segala bangsa 

e)

Hak Asasi Manusia dijamin dalam UUD 1945

18.

Secara filosofis, persoalan tentang Hak Asasi Manusia ini mengemuka karena adanya satu pandangan yang sangat prinsip, yaitu 

a)

Kebebasan adalah satu konsep yang rumit 

b)

Manusia ingin bebas 

c)

Manusia terlahir dalam keadaan bebas 

d)

Kebebasan adalah hal yang mutlak 

e)

Manusia adalah makhluk Tuhan

19.

Hak asasi manusia dapat dikategorisasikan ke dalam beberapa kelompok. Dibawah ini yang termasuk di dalam hak asasi politik atau political rights adalah hak 

a)

Kebebasan untuk bergerak, bepergian, atau berpindah – pindah tempat 

b)

Ikut serta dalam kegiatan pemerintahan 

c)

Untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan 

d)

Kebebasan melakukan kegiatan jual beli 

e)

Kebebasan dalam mendapatkan pekerjaan

20.

Dibawah ini yang tidak termasuk di dalam komponen mendasar di dalam demokrasi adalah

a)

Kedaulatan rakyat 

b)

Kekuasaan minoritas 

c)

Pemerintahan berdasarkan persetujuan dari yang diperintah 

d)

Pemilihan yang bebas dan jujur 

e)

Pemerintahan rakyat

21.

Berikut ini yang bukan menjadi ciri demokrasi Pancasila yaitu 

a)

Demokrasi yang bertolak dari paham kekeluargaan

b)

Demokrasi yang berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Demokrasi yang berdasarkan hukum

d)

Demokrasi yang didasarkan nilai-nilai Pancasila

e)

Dominasi mayoritas atas minoritas

22.

Demokrasi adalah sistem politik yang banyak dianut oleh negara-negara di dunia. Ada beberapa alasan mengapa sistem politik ini digemari di seluruh dunia. Demokrasi adalah 

a)

Sistem politik yang sesuai dengan hakikat manusia 

b)

Sistem politik yang paling sempurna 

c)

Sistem politik yang mampu mencegah kecurangan 

d)

Sistem politik yang paling mutakhir 

e)

Sistem politik yang paling baik

23.

Kekuasaan Negara Republik Indonesia itu harus mengandung, melindungi, serta mengembangkan kebenaran hukum (legal truth) bukan demokrasi ugal-ugalan, demokrasi dagelan, atau demokrasi manipulatif. Pernyataan tersebut merupakan maksud dan esensi dari......

a)

Demokrasi dengan berkedaulatan rakyat

b)

Demokrasi dengan pengadilan yang merdeka

c)

Demokrasi dengan rule of law

d)

Demokrasi dengan kebebasan

e)

Demokrasi yang berkeadilan

24.

Kedudukan Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia bersifat tetap dan tidak dapat diubah, hal ini dikarenakan 

a)

Merupakan kaidah yang fundamental terbentuknya negara 

b)

Sebagai wujud penghormatan terhadap hasil perjuangan bangsa 

c)

Pasal-pasal UUD 1945 telah diubah 

d)

Telah disepakati oleh MPR RI tidak akan berubah 

e)

Kesepakatan para pendiri bangsa 

25.

Di Indonesia mengenal empat lembaga peradilan, yaitu 

a)

(1) Peradilan Agama, (2) Peradilan Ad Hoc (khusus), (3) Peradilan Militer, (4) Peradilan Tata Usaha Negara

b)

(1) Peradilan Agama, (2) Peradilan Umum, (3) Peradilan Tata Usaha Negara, (4) Peradilan Tipikor

c)

(1) Peradilan Agama, (2) Peradilan Umum, (3) Peradilan Tata Negara, (4) Peradilan Tipikor

d)

(1) Peradilan Agama, (2) Peradilan Ad Hoc (khusus), (3) Peradilan Militer, (4) Peradilan Konstitusi

e)

(1) Peradilan Agama, (2) Peradilan Umum, (3) Peradilan Militer, (4) Peardilan Tata Usaha Negara

26.

Kaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan aspirasi bangsa Indonesia tentang kemerdekaan yang tercantum pada alinea II dan IV Pembukaan UUD 1945 berarti Pendidikan Kewarganegaraan...

a)

Menuntun bagaimana mengisi kemerdekaan melalui pembangunan

b)

Memberikan landasan dalam melaksanakan pembangunan

c)

Memupuk kesadaran bela negara, meningkatkan ketanahan nasional untuk menjamin kemerdekaan dan kelangsungan hidup bangsa

d)

Memberikan dasar-dasar teoritis dan praktis dalam perjuangan bangsa

e)

Memberikan landasan dalam bernegara

27.

Bendera negara Indonesia yang kita junjung tinggi sebagai bagian dari identitas nasional Indonesia, bahasa Indonesia pun merupakan unsur identitas bangsa yang harus dijunjung tinggi pula. Pernyataan tersebut menyatakan fungsi bahasa Indonesia sebagai 

a)

Lambang kebanggaan kebangsaan

b)

Lambang identitas nasional

c)

Alat pemersatu berbagai suku bangsa

d)

Alat penghubung antar daerah dan antar budaya

e)

Lambang integrasi nasional

28.

Pernyataan yang menggambarkan sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi budaya bangsa sendiri adalah 

a)

Ikut aktif memelihara benda-benda peninggalan sejarah nenek moyang bangsa sendiri 

b)

Menolak penerapan nilai-nilai budaya asing yang bertentangan dengan budaya nasional 

c)

Mau menggunakan hasil produksi bangsa sendiri 

d)

Menjunjung tinggi penggunaan bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia secara baik dan benar 

e)

Mempelajari budaya-budaya daerah

29.

Paham yang membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa yang disebabkan adanya sikap mementingkan golongan atau sukunya masing-masing dikenal dengan 

a)

Chauvinisme

b)

Sukuisme

c)

Primordialisme 

d)

Nasionalisme

e)

Ekstrimisme

30.

Perwujudan kepulauan nusantara sebagai sebagai satu kesatuan politik, dalam arti 

a)

Bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan satu milik bersama bangsa.

b)

Tingkat perkembangan ekonomi harus serasi dan seimbang di seluruh daerah

c)

Bahwa kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaanya merupakan satu kesatuan wilayah, wadah, dan ruang hidup

d)

Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah nusantara

e)

Satu kesatuan politik yang diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

31.

Dalam wawasan nusantara dijelaskan bahwa wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan dalam bidang pertahanan keamanan. Hal ini mengandung arti ancaman terhadap 

a)

Suatu wilayah negara merupakan ancaman terhadap seluruh tanah air

b)

Sebagian wilayah negara merupakan ancaman terhadap wilayah tersebut

c)

Suatu wilayah negara harus dapat diatasi oleh aparat wilayah tersebut

d)

Sebagian wilayah negara harus dapat diatasi secepatnya oleh pemerintah pusat

e)

Satu kesatuan bangsa yang bulat dalam arti yang seluas-luasnya

32.

Sistem politik atau peraturan-peraturan dalam wujud kebijaksanaan dan strategi nasional yang didorong oleh aspirasi nasional geografi  suatu negara, yang apabila dilaksanakan dan berhasil akan berdampak langsung atau tidak langsung kepada sistem politik suatu negara, disebut ...

a)

Ideologi Bangsa

b)

ketahanan nusantara

c)

Wawasan Nusantara

d)

Geostrategi

e)

Geopolitik

33.

Berdasarkan pasal 30 UUD 1945 usaha pembelaan negara menjadi tanggung jawab seluruh warga negara, hal itu berarti 

a)

Warga negara ikut serta dalam membela negara 

b)

Hanya TNI dan pemerintah saja yang bertanggung jawab 

c)

Yang membela negara adalah TNI dan organisasi pertahanan wilayah 

d)

Membela negara adalah hak dan kewajiban setiap warga negara Indonesia 

e)

Membela negara sesuai dengan profesinya

34.

Keaneka ragaman suku, budaya, dan bahasa daerah, serta agama yang dianutnya tetap dalam kesatuan bangsa Indonesia. Hal ini merupakan perwujudan wawasan nusantara sebagai satu kesatuan

a)

politik

b)

ekonomi

c)

sosial

d)

budaya

e)

agama

35.

Faktor yang dapat mempengaruhi politik dan strategi nasional bangsa Indonesia yang tertuang dalam konsep wawasan nusantara adalah 

a)

Geografis dan Geopolitik

b)

Geopolitik dan Ekonomi

c)

Geopolitik dan Geostrategis

d)

Geografi dan Ekonomi

e)

Geopolitik dan Geografi

36.

Pendidikan Kewarganegaraan berobjek material, yaitu nilai, moral, dan budi pekerti. Hal ini merupakan penngertian Pendidikan Kewarganegaraan secara filsafat dilihat dari perspektif.....

a)

Ontologi

b)

Epistemologi

c)

Aksiologi

d)

Metodelogi

e)

Sistematis

37.

Dibawah ini yang bukan merupakan tujuan negara yaitu.....

a)

keamanan

b)

keadilan

c)

kesejahteraan

d)

ketertiban

e)

kecerdasan

38.

Pendidikan Kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki kebangsaan dan cinta tanah air adalah pengertian Pendididikan Kewarganegaraan menurut .....

a)

Undang-Undang No 20 Tahun 2004

b)

Undang-Undang No 20 Tahun 2003

c)

Undang-Undang No 20 Tahun 2000

d)

Undang-Undang No 12 Tahun 2012

e)

Undang-Undang No 12 Tahun 2013

39.

Ketahanan nasional Indonesia dirumuskan berdasarkan Asta Gatra. Aspek sosial dari Asta Gatra adalah 

a)

Kependudukan

b)

Kekayaan alam 

c)

Geografi 

d)

Ideologi

e)

Geopolitik

40.

Sistem demokrasi memiliki mekanisme tersendiri di dalam menyikapi perbedaan yang ada di kalangan rakyat. Di bawah ini yang tidak termasuk sikap terhadap perbedaan sebagaimana yang terdapat di dalam demokrasi adalah 

a)

Perbedaan menjadi aset yang harus dijaga oleh pemerintah dan negara

b)

Perbedaan yang ada dikalangan warga negara bukanlah satu hal yang harus dihilangkan

c)

Adanya perbedaan, pluralisme, dan keragaman adalah hal yang wajar

d)

Demokrasi adalah pemerintahan rakyat

e)

Perbedaan adalah satu kenyataan yang berbahaya bagi demokrasi

41.

Konsensus nasional sebagai dasar rujukan integrasi nasional adalah 

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Konstitusi

d)

Agama

e)

TAP MPR RI

42.

Ideologi Pancasila dalam konteks ketahanan nasional berperan sebagai berikut, kecuali 

a)

Menangkal ideologi asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

b)

Mengajarkan cinta tanah air

c)

Mempertahankan pola atau norma yang berlaku

d)

Memelihara persatuan dan kesatuan nasional

e)

Menjadi pendangan hidup bangsa

43.

Peran sosial budaya dalam ketahanan nasional Indonesia adalah 

a)

Mempertahankan kedaulatan negara

b)

Mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan merata

c)

Menjadi identitas dan mampu menangkal pengaruh negatif dari budaya luar

d)

Memelihara kestabilan nasional

e)

Memelihara persatuan dan kesatuan nasional

44.

Keberhasilan ketahanan nasional dapat dilihat dari beberapa aspek yang tercantum dalam asas 

a)

Asta Gatra

b)

Dwi Gatra 

c)

Tri Gatra

d)

Panca Gatra

e)

Gatra

45.

Wawasan nusantara dalam paradigma nasional dapat berfungsi sebagai 

a)

Landasan Idiil

b)

Landasan Visional

c)

Landasan Konsepsional

d)

Landasan Konstitusional

e)

Landasan Misional

46.

Yang bukan menjadi isi konstitusi adalah 

a)

Sifat, bentuk negara, dan bentuk pemerintahan

b)

Ketentuan organisasi, wewenang, cara pembentukan, kedudukan lembaga negara

c)

Jaminan Hak Asasi Manusia

d)

Jaminan pendidikan

e)

Identitas negara

47.

Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kajian ilmiah memenuhi syarat-syarat ilmiah, kecuali.....

a)

Berobjek

b)

Bersistem

c)

Subjektif

d)

Objektif

e)

Bermetode

48.

Hak yang dimiliki oleh setiap manusia tersebut perlu dijaga, dihormati, dijunjung tinggi, oleh siapa pun termasuk juga oleh negara, tujuannya adalah 

a)

Menjaga nama baik Indonesia di mata dunia 

b)

Demi penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia 

c)

Menjungjung tinggi hukum dan aturan perundang-undangan 

d)

Melatih moralitas manusia 

e)

Hak dan kewajiban saling meniadakan 

49.

Dalam perubahan UUD 1945 terdapat kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan dengan cara addendum yaitu perubahan dilakukan dengan 

a)

Boleh merubah naskah asli ditambah dengan naskah baru

b)

Tetap mempertahankan naskah asli dan naskah perubahannya

c)

Boleh merubah naskah asli untuk penyempurnaannya

d)

Tetap mempertahankan naskah aslinya dan naskah perubahannya diletakkan melekat pada naskah asli

e)

Tetap mempertahankan naskah Pembukaan UUD 1945

50.

Geostrategi Indonesia dirumuskan dan dilaksanakan dengan berlandaskan Pancasila yang mengandung unsur

a)

Demokrasi Pancasila 

b)

Perluasaan negara 

c)

Kekerasan 

d)

Ekspansionisme

e)

Agresi Militer

Similar Resources on Wayground

PTS BAHASA INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 2

45 questions

PTS BAHASA INDONESIA KELAS 4 SEMESTER 2

quiz

Worksheet

•

4th Grade

SOAL LATIHAN PHT TEMA 6

50 questions

SOAL LATIHAN PHT TEMA 6

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Persatuan dan Kesatuan

55 questions

Persatuan dan Kesatuan

quiz

Worksheet

•

5th - 9th Grade

Ulangkaji Aqidah Tahun 3

45 questions

Ulangkaji Aqidah Tahun 3

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Germanauraid A1.1 - Evaluasi Akhir

50 questions

Germanauraid A1.1 - Evaluasi Akhir

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

NOVEL DESTINASI IMPIAN

50 questions

NOVEL DESTINASI IMPIAN

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ulangan Kelas 4 TP 4

50 questions

Ulangan Kelas 4 TP 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade

PENILAIAN AKHIR TAHUN RBT TINGKATAN 2 2020

50 questions

PENILAIAN AKHIR TAHUN RBT TINGKATAN 2 2020

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...