WorksheetsQUIZ DE HUMANAS 2024
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
Qual filósofo propôs um sistema educacional que incluía a formação da "classe dos produtores", "classe dos guerreiros", "classe dos civis" e dos governantes da cidade, com etapas de educação física, valores como justiça, coragem e temperança, além do estudo da filosofia reservado aos mais aptos?
Platão, com sua teoria das ideias e da justiça.
Aristóteles, com sua ética e política.
Rousseau, com sua obra "Emílio ou Da educação".
Piaget, com sua teoria do desenvolvimento cognitivo.
Qual filósofo retrata a juventude como uma fase de vitalidade e energia, caracterizada pelo entusiasmo e pela busca por um propósito na vida, mas, também, sujeita a desafios em relação à sua identidade e à busca por um propósito na vida, devido a influências prejudiciais?
Platão, que enfatiza a importância da educação como forma de guiar os jovens.
Aristóteles, que destaca a necessidade de virtude para o desenvolvimento pleno da juventude.
Sócrates, que questiona a autoridade dos mais velhos e incentiva a reflexão crítica.
Nietzsche, que alerta para o perigo da "moralidade dos escravos" que pode limitar os potenciais da juventude.
Com base nas visões de Cícero, Schopenhauer e Beauvoir sobre a velhice, qual alternativa melhor representa os desafios e oportunidades para a transformação da visão social sobre essa fase da vida na atualidade?
Promover uma visão positiva da velhice, valorizando a experiência e a sabedoria dos idosos, combatendo o preconceito e a discriminação.
Criar espaços segregados para que os idosos vivam entre si, afinal, eles não têm paciência com a juventude, nem a juventude com eles.
Reconhecer a velhice como um período de declínio e isolamento social, mesmo assim promover uma visão positiva da velhice para evitar o sentimento de remorso dos mais jovens.
Celebrar a juventude eterna e negar o processo natural de envelhecimento, combatendo o preconceito e a discriminação e criando oportunidades para sua participação ativa na sociedade.
Assinale a alternativa incorreta. As culturas juvenis não são:
Exclusivas para jovens de classe social alta, com acesso a recursos materiais e simbólicos.
Definidas por um único conjunto de valores e costumes, sem espaço para a diversidade.
Homogêneas e estáticas, não se modificando ao longo do tempo.
Dinâmicas e não estão em constante transformação, adaptando-se às novas realidades.
Qual é a principal causa do Movimentos de MASSA?
Erosão natural.
Atividades Humanas.
Efeito Estufa.
N.D.A
Qual dos seguintes itens é um exemplo de Patrimônio material:
Uma antiga cidade fortificada.
Uma tradição oral transmitida de geração em geração.
Uma dança tradicional específica de uma região.
Uma canção popular que se tornou um hino.
Qual das seguintes declarações melhor descreve a relação entre fronteira, território e territorialidade:
A fronteira é uma linha física que divide dois países, o território é a área dentro dessas fronteiras, e a territorialidade é o sentimento de pertencimento e identidade cultural de um grupo em relação a esse território.
A fronteira é o sentimento de pertencimento de um grupo a uma área específica, o território é a linha imaginária que delimita esse espaço, e a territorialidade é a disputa por recursos naturais dentro desse território.
A fronteira é a conexão emocional de um grupo com sua terra, o território é a área física que esse grupo ocupa, e a territorialidade é a linha política que separa um país de outro.
A fronteira é a área de transição entre dois territórios, o território é a linha política que separa essas áreas, e a territorialidade é a demarcação física dessas linhas.
A imagem é um exemplo de:
Patrimônio Material.
Patrimônio Imaterial.
Patrimônio Social.
Não é exemplo de patrimônio.
A imagem é um exemplo de:
Patrimônio Material.
Patrimônio Imaterial.
Patrimônio Social.
Não é exemplo de patrimônio.
“Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como ministros de Deus e seus representantes na terra. Consequentemente, o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Resulta de tudo isso que a pessoa do rei é sagrada, e que atacá-lo de qualquer maneira é sacrilégio. (...)
O poder real é absoluto. O príncipe não precisa dar contas de seus atos a ninguém.”
Assinale a alternativa que apresenta a forma de governo à qual o trecho se refere.
Democracia representativa.
Monarquia constitucional.
Absolutismo monárquico.
República monarquista.
