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WorksheetsPensamento Computacional
Total questions: 20
Worksheet time: 26mins
Ao criar uma conta no Scratch, precisamos nos atentar a alguns passos muito importantes. Quais são eles?
Criar um nome de usuário utilizando minhas informações pessoais como nome e sobrenome.
Definir um nome de usuário e uma senha que só você poderá ter acesso.
Criar uma senha compartilhada entre meus colegas.
Definir qual vai ser o e-mail utilizado sem se preocupar com o nome de usuário e senha.
No Scratch, um ______ é uma personagem representada por diferentes imagens. Estas imagens, são chamadas de _________ . Para que seja possível utilizar a mesma fantasia mas com alguns detalhes diferentes, é necessário _________ a fantasia.
Selecione a alternativa que está na ordem correta.
Ator, Fantasia e Duplicar
Fantasia, Duplicar e Ator
Duplicar, Fantasia e Ator
Fantasia, Ator e Duplicar
Observe a animação.
O ator “gato” inicia a animação com um óculos preto e, após um intervalo de tempo, o óculos some.
Qual a ordem correta do código para que isso aconteça?
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia óculos
-Mude para fantasia Feliz
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
-Mude para fantasia óculos
-Mude para fantasia óculos
-Quando a bandeira verde for clicada
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
-Quando a bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia óculos
-Espere 2 segundos
-Mude para fantasia Feliz
Observe a imagem, e defina na mesma ordem o que representam corretamente a função de cada bloco na imagem.
Inicia uma animação
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Inicia uma animação
Aguarda um intervalo de tempo e
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Inicia uma animação e
Altera a fantasia de um ator
Aguarda um intervalo de tempo
Altera a fantasia de um ator e
Inicia uma animação
Rafael criou o cenário ao lado, mas identificou um ponto de correção: colocar a árvore à frente da camada do solo verde escuro e atrás do solo marrom, como na segunda imagem:
Qual sequência correta de ações que permitirão a Rafael executar essa tarefa?
Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra frente” 3 vezes.
Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Colar”
Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Frente”.
Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra trás” 2 vezes.
Na primeira aula Tipos de dados: criando jogo de perguntas onomatopeias (Alura), aprendemos o significado de onomatopeia. Selecione abaixo a questão que contém exemplos corretos de onomatopeias:
BATIDA, SUSTO, SONO
ABÓBORA, CORRIDA, JOGAR
BOOM, POW, NHAC, BANG
BOOM, BANG, SONO, JOGAR
Analise a image e agora, ordene na sequência correta que representam corretamente o significado dessas onomatopeias.
SONO, ESTOURO, MORDIDA
ESTOURO, MORDIDA, SONO
SONO, MORDIA, ESTOURO
ZUMBIDO, ESTOURO, SONO
Celso quer que o personagem Ben troque de fantasia de forma aleatória em sua animação, assim como no exemplo ao lado:
Seleciona a ordem correta para que o personagem troque de fantasia de forma aleatória.
-Quando bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia
-Número aleatório entre 1 e 4
-Mude para fantasia
-Quando bandeira verde for clicada
-Número aleatório entre 1 e 4
-Quando bandeira verde for clicada
-Número aleatório entre 1 e 4
-Mude para fantasia
-Número aleatório entre 1 e 4
-Quando bandeira verde for clicada
-Mude para fantasia
Nos blocos da categoria Eventos. Qual a função dos blocos que estão agrupados nesta categoria?
Realizar cálculos durante a animação
Criar atores no Scratch
Exibir mensagens e falas dos atores
Indicar o início de ações e mudanças na animação
Observe a imagem ao lado.
Testamos o bloco de Operadores, entendendo sua funcionalidade. Analise o bloco abaixo e selecione a questão correta que explica o motivo da palavra “false”.
A palavra significa “verdade” pois as duas informações “trinta e cinco” e “35” são iguais.
A palavra significa “erro” e portanto, há algum erro de código.
A palavra significa “falso” pois o texto “trinta e cinco” não é a mesma coisa que o número “35”.
Nenhuma das alternativas esta correta.
Aprendemos a fazer a clonagem da folha da planta, que é repetir o ator para que as imagens do jogo fiquem sobrepostas. Fazemos isso repetindo o mesmo conjunto de blocos “Crie clone desse ator” -> “Gire 90 graus” diversas vezes. Qual é o comando que usamos para que não seja necessário repetir o mesmo código diversas vezes?
Podemos copiar o mesmo ator e alterar na aba “Fantasia”.
Se quisermos que um comando seja executado mais de uma vez, devemos, obrigatoriamente, colocar o número exato de blocos diversas vezes.
Podemos refatorar o código e usar o bloco de comando “Repetir”.
Podemos apenas deletar os blocos. O Scratch consegue entender o número de repetições, independente dos blocos que estão no código.
Na aba “Scripts” do Scratch, podemos definir diversos aspectos dos atores do nosso projeto: movimento, aparência, som, entre outros. Para o projeto que estamos desenvolvendo, é muito importante padronizar a direção inicial das folhas da planta. Com qual comando podemos definir a direção inicial das plantas?
Para definir uma direção para as plantas, devemos realizar um novo upload de ator com a imagem já apontada na direção correta.
“Movimento” -> “Aponte para a direção X graus”.
“Movimento” -> “Mova X passos”.
“Movimento” -> “Se tocar na borda, volte”.
Para tornar o projeto mais semelhante ao comportamento das plantas, devemos fazer com que a planta encolha cada vez que crescer uma folha nova. Dentro do loop “Repetir 25 vezes”, qual bloco devemos adicionar ao conjunto de blocos para as folhas nascerem?
“Adicione X ao tamanho”.
“Esconda”.
Não é possível diminuir o tamanho de uma nova folha, pois só temos o bloco “Adicione X ao tamanho”, não temos um bloco “Retire X do tamanho” disponível.
“Mude o tamanho para X%”.
Finalizamos o projeto das folhas da plantinha! Ele ficará disponível no repositório do Scratch para que outras pessoas se inspirem a desenvolver seus próprios projetos. Você também pode utilizá-lo como inspiração e fazer outros. Quando gostamos de um projeto do Scratch que pertence a outra pessoa, quais funcionalidades podemos utilizar para aproveitar esse projeto já existente? (Duas alternativas)
No Scratch precisamos sempre começar um projeto a partir da opção “Criar”, que inicia sem nenhum bloco de código prévio.
Podemos remixar o projeto e aplicar o que aprendemos no curso para deixá-lo diferente.
Podemos pedir para o criador do projeto nos passar a titularidade, para que o projeto seja nosso.
Podemos fazer uma cópia do nosso próprio projeto e alterar atores, cenários e outras características. Em seguida, podemos salvá-lo como um projeto novo.
Para tornar um projeto de desenho mais semelhante ao comportamento das plantas, devemos fazer com que a planta encolha cada vez que crescer uma folha nova. Dentro do loop “Repetir 25 vezes”, qual bloco devemos adicionar ao conjunto de blocos para as folhas nascerem?
“Adicione X ao tamanho”.
“Esconda”.
Não é possível diminuir o tamanho de uma nova folha, pois só temos o bloco “Adicione X ao tamanho”, não temos um bloco “Retire X do tamanho” disponível.
“Mude o tamanho para 200%”.
Quando gostamos de um projeto do Scratch que pertence a outra pessoa, quais funcionalidades podemos utilizar para aproveitar esse projeto ou um projeto nosso já existente? (Duas alternativas)
No Scratch precisamos sempre começar um projeto a partir da opção “Criar”, que inicia sem nenhum bloco de código prévio.
Podemos remixar o projeto e aplicar o que aprendemos no curso para deixá-lo diferente.
Podemos pedir para o criador do projeto nos passar a titularidade, para que o projeto seja nosso.
Podemos fazer uma cópia do nosso próprio projeto e alterar atores, cenários e outras características. Em seguida, podemos salvá-lo como um projeto novo.
Luiza está criando um jogo divertido em que um dinossauro precisa comer todas as frutas que caem do céu, como mostra a figura. Para deixar seu jogo mais divertido, Luiza quer que sempre quando o dinossauro come uma maçã, seu tamanho aumenta. Ordene todos os blocos para construir essa funcionalidade.
Quando bandeira for clicada
sempre
se tocando em "maçã"? então
mude 5 no tamanho
O código "Quando bandeira for clicada" é um código de ________. Estes códigos iniciam a sequência das linhas de códigos no Scratch, sendo o primeiro bloco que deve ser colocado em toda sequência.
Assinale abaixo qual o tipo de código que está descrito na linha acima.
Aparências
Operadores
Controle
Eventos
Quando estamos programando, em determinados momentos, precisamos criar condições que irão determinar a sequência do código que será executada. Por exemplo: Se "o ator for clicado" então "mude 5 em seu tamanho".
Este tipo de código está presente, com nomes diferentes, em praticamente toda linguagem de programação. No Scratch, podemos chamá-los de códigos:
Aparência
Operadores
Controle
Eventos
______ são informações armazenadas contendo dados que
variam de pessoa para pessoa, ou de execução para execução
do código.
O nome do bloco em que podemos armazenar informações no Scratch é:
Eventos
Sensores
Meus Blocos
Variáveis
