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ELABORACIÓN DE PROYECTOS 2 PARCIAL

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

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Class
Date
1.

Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones. Durante su redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

a)

Planteamiento del problema

b)

Objetivos

c)

Antecedentes teóricos

d)

Marco conceptual

2.

Son metas que se traza el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o "producto de la labor investigativa." (Ramírez 1996, p. 61).

a)

Planteamiento del problema

b)

Objetivos

c)

Hipótesis

d)

Variable

3.

Estilo oficial de la Modern Language Association, se emplea fundamentalmente en lingüística y otras disciplinas humanísticas. Como el estilo APA, además de un sistema para elaborar citas y referencias, es un manual que formaliza los aspectos básicos de la escritura de un trabajo académico (tipografía, tamaño de letra, calidad del papel, formato de párrafos, enlaces, puntuación, etc.).

a)

APA

b)

IEEE

c)

MLA

d)

UNE- ISO 690

4.

El Institute of Electrical and Electronics Engineers es una asociación científica internacional de técnicos e ingenieros, dedicada a la estandarización y el desarrollo de las áreas técnicas que mejoran las nuevas tecnologías.

a)

APA

b)

IEEE

c)

MLA

d)

UNE- ISO 690

5.

Usado principalmente en historia, arte, musicología y literatura. Propone dos formas de citar las fuentes consultadas en la elaboración de un trabajo académico: con notas al pie de página y una bibliografía al final del documento o presentando la información completa sobre las obras consultadas en un listado de bibliografía al final del documento.

a)

APA

b)

MLA

c)

IEEE

d)

UNE- ISO 690

e)

Chicago

6.

Desarrollado por la American Psychological Association, este estilo se ha convertido en el formato de referencia para las ciencias sociales: psicología, educación, economía, derecho, etc.

a)

APA

b)

MLA

c)

IEEE

d)

UNE- ISO 690

e)

Chicago

7.

es la equivalente en España a la Norma Internacional ISO 690:2010 "Information and Documentation. Guidelines for bibliographic references and citations to information resources".

a)

APA

b)

MLA

c)

IEEE

d)

UNE- ISO 690

e)

Vancouver

8.

Es un conjunto de reglas para la publicación de manuscritos en el ámbito de las Ciencias de la Salud.

a)

APA

b)

MLA

c)

IEEE

d)

UNE- ISO 690

e)

Vancouver

9.

Es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema.

a)

Planteamiento del problema

b)

Objetivos

c)

Hipótesis

d)

Variable

10.

Es una cualidad susceptible de sufrir cambios. Consiste, por lo tanto, en una serie de características por estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en función de sus dimensiones, indicadores o unidades de medida.

a)

Planteamiento del problema

b)

Objetivos

c)

Hipótesis

d)

Variable

11.

Son aquellas cuyas propiedades no son susceptibles de variación numérica.

a)

Variables cuantitativas

b)

Variables cualitativas

c)

Variables dependientes

d)

Variables independientes

12.

Son las que se comportan de manera diferente según se presente la situación.

a)

Variables intermedias

b)

Variables cualitativas

c)

Variables dependientes

d)

Variables independientes

13.

Son las variables cuyas propiedades pueden presentarse en diversos grados o intensidad

a)

Variables cuantitativas

b)

Variables cualitativas

c)

Variables dependientes

d)

Variables independientes

14.

Son las que tratan de explicarse en función de otros elementos, es decir, son provocadas por otro elemento.

a)

Variables cuantitativas

b)

Variables cualitativas

c)

Variables dependientes

d)

Variables independientes

15.

Son consideradas como las causas de determinados efectos.

a)

Variable dependiente

b)

Variable independiente

c)

Variable intermedia

d)

Variable correlacional

16.

Se utilizan, a veces, en estudios descriptivos para intentar predecir un dato o un valor en una o más variables que se van a medir u observar.

a)

Hipótesis descriptiva

b)

Hipótesis correlacional

c)

Hipótesis de diferencia de grupos

d)

Hipótesis nula

e)

Hipótesis alternativa

17.

Explican la relación o relaciones entre 2 o más variables.

a)

Hipótesis descriptiva

b)

Hipótesis correlacional

c)

Hipótesis de diferencia de grupos

d)

Hipótesis nula

e)

Hipótesis alternativa

18.

Se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.

a)

Hipótesis descriptiva

b)

Hipótesis correlacional

c)

Hipótesis de diferencia de grupos

d)

Hipótesis nula

e)

Hipótesis alternativa

19.

Son, en cierto modo, el reverso de las de investigación.

a)

Hipótesis descriptiva

b)

Hipótesis correlacional

c)

Hipótesis de diferencia de grupos

d)

Hipótesis nula

e)

Hipótesis alternativa

20.

Son posibilidades alternas de la hipótesis de investigación y nula.

a)

Hipótesis descriptiva

b)

Hipótesis correlacional

c)

Hipótesis de diferencia de grupos

d)

Hipótesis nula

e)

Hipótesis alternativa

21.

Comunicaciones originales de resultados acompañados de los fundamentos conceptuales que sirven a los expertos para producir otros conocimientos.

a)

Fuentes primarias

b)

Fuentes secundarias

c)

Fuentes terciarias

d)

Fuentes cuaternarias

22.

Artículos de revisión en que los autores aportan una reorganización del material, una jerarquización de los contenidos y una nueva articulación argumental

a)

Fuentes primarias

b)

Fuentes secundarias

c)

Fuentes terciarias

d)

Fuentes cuaternarias

23.

Libros de texto, tratados, resúmenes didácticos, hay ausencia de controversia, son una presentación sistemática de subtemas.

a)

Fuentes primarias

b)

Fuentes secundarias

c)

Fuentes terciarias

d)

Fuentes cuaternarias

24.

Texto de difusión popular, escritos científicos de divulgación, los autores son científicos o periodistas que escriben para público amplio.

a)

Fuentes primarias

b)

Fuentes secundarias

c)

Fuentes terciarias

d)

Fuentes cuaternarias

25.

Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema de estudio.

a)

Antecedentes

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Bases de datos

26.

Comprende de un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado dirigido, a explicar el fenómeno o problema planteado.

a)

Antecedentes

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Bases de datos

27.

Consiste en dar un significado preciso y, según el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.

a)

Antecedentes

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Bases de datos

28.

Suelen ofrecer la posibilidad de guardar el listado de los resultados de las búsquedas que hagamos en diferentes formatos o estilos.

a)

Antecedentes

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Bases de datos

29.

Es un gestor de referencias bibliográficas y una red social académica para estudiantes e investigadores. Permite organizar y compartir referencias y documentos de investigación y colaborar en línea mediante la creación y participación en grupos de interés.Ofrece una versión gratuita y otra de pago suscrita por la Universidad de Málaga.

a)

Mendeley

b)

EndNote

c)

Zotero

d)

Worldcat

e)

Dialnet

30.

Es un software de gestión de referencias vinculado a Web of Science. Recurso suscrito en España por la FECYT para las universidades y centros de investigación.

a)

Mendeley

b)

EndNote

c)

Zotero

d)

Worldcat

e)

Dialnet

31.

Ofrece un software libre para la gestión de referencias bibliográficas. Vinculado con el navegador Firefox, permite importar los datos directamente desde las páginas web visualizadas en el momento.

a)

Mendeley

b)

EndNote

c)

Zotero

d)

Worldcat

e)

Dialnet

32.

Es la base de datos sobre colecciones bibliotecarias más completa del mundo. Permite exportar las referencias en diferentes formatos a los gestores RefWork, EndNote o EasyBib.También podremos, creándonos una cuenta, almacenar y mantener una bibliografía dentro de la plataforma.

a)

Mendeley

b)

EndNote

c)

Zotero

d)

Worldcat

e)

Dialnet

33.

Es un proyecto de cooperación bibliotecaria que recopila y proporciona acceso a documentos publicados en España, en español, o que traten sobre temas hispánicos.

a)

Mendeley

b)

EndNote

c)

Zotero

d)

Worldcat

e)

Dialnet

34.

En este capítulo, el futuro profesional expone y analiza teorías, conceptualizaciones, perspectivas teóricas y los antecedentes que consideren válidos para el desarrollo de su investigación.

a)

Capítulo 1- Planteamiento del problema

b)

Capítulo 2- Antecedentes teóricos

c)

Capítulo 3- Aspectos metodológicos

d)

Capítulo 4- Propuestas o resultados

e)

Capítulo 5- Conclusiones y recomendaciones

35.

En esta parte de su estudio, se deberá de escribir geográficamente y demográficamente el contexto de investigación.

a)

Marco contextual

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Marco legal

36.

Este apartado es necesario cuando el futuro profesional utiliza como referencia normativas correspondientes que generaría el soporte legal al proyecto de investigación.

a)

Marco contextual

b)

Marco teórico

c)

Marco conceptual

d)

Marco legal

37.

Consiste en dar el significado preciso y según el contexto de los conceptos principales expresiones o variables involucradas en el problema formulado.

a)

Definición de términos básicos

b)

Operacionalización de variables

c)

Dimensiones

d)

Indicadores

38.

Proceso en el cual se transforma la variable de conceptos abstractos a términos concretos, observables y medibles.

a)

Definición de términos básicos

b)

Operacionalización de variables

c)

Dimensiones

d)

Indicadores

39.

Se define como las características subdivididas de la variable.

a)

Definición de términos básicos

b)

Operacionalización de variables

c)

Dimensiones

d)

Indicadores

40.

Es la propiedad de la variable susceptible a hacer medida.

a)

Definición de términos básicos

b)

Operacionalización de variables

c)

Dimensiones

d)

Indicadores

41.

Es de tipo estructurado y consiste en un párrafo formado por un conjunto de frases u oraciones cortas que describen lo más relevante de cada una de las partes del manuscrito, con un máximo de 150-200 palabras y debe hacer referencia de forma sintética a los siguientes aspectos: (el problema aunque no aparece en la guía debe ser considerado), objetivo general, metodología, resultados o principales conclusiones (e implicación).

a)

Resumen

b)

Palabras claves

c)

Introducción

d)

Conclusión

42.

Hacen referencia a los criterios de búsqueda que se utilizan en Internet para encontrar determinada información. Estas palabras son introducidas en los campos de texto de los diferentes motores de búsqueda para realizar una consulta específica a partir de una base de datos (5 como máximo).

a)

Resumen

b)

Palabras claves

c)

Introducción

d)

Conclusión

43.

Refleja una idea general, pero exacta de los diversos aspectos que componen el estudio.

Se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema de la investigación, de su importancia y de las perspectivas que argumenta el investigador para el estudio de sus diferentes elementos.

a)

Resumen

b)

Palabras claves

c)

Introducción

d)

Conclusión

44.

Se plantea cuando se cumplen los objetivos de la investigacion . El proyecto de investigación debe contar como mínimo con 1 objetivo general y 3 objetivos específicos, por lo que deberán haber 4 ____________ como mínimo

a)

Resumen

b)

Palabras claves

c)

Introducción

d)

Conclusión

45.

Consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos."

a)

Formulación del problema

b)

Limitaciones

c)

Viabilidad del estudio

d)

Planteamiento de la hipótesis

46.

Son obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de la investigación.

a)

Formulación del problema

b)

Limitaciones

c)

Viabilidad del estudio

d)

Planteamiento de la hipótesis

47.

Describir la factibilidad de realizar el estudio en relación a la disponibilidad de recursos: financieros, humanos y materiales que determinarán en última instancia el alcance de la investigación.

a)

Formulación del problema

b)

Limitaciones

c)

Viabilidad del estudio

d)

Planteamiento de la hipótesis

48.

es el propósito de la investigación, tiene la finalidad de señalar a lo que se aspira con el estudio y debe expresarse con claridad. El objetivo deberá redactarse en infinitivo (ar, er, ir).

a)

Objetivo general

b)

Justificación teórica

c)

Objetivo específico

d)

Justificación práctica

e)

Justificación metodológica

49.

se establece el por qué, para qué, cuáles son los temas que aún no han sido tratados en la investigación y cómo la investigación realiza aportes a las posibles brechas de conocimiento que existe en la literatura académica.

a)

Objetivo general

b)

Justificación teórica

c)

Objetivo específico

d)

Justificación práctica

e)

Justificación metodológica

50.

el cómo su investigación ayuda a resolver el problema, incluso con un enfoque práctico o social.

a)

Objetivo general

b)

Justificación teórica

c)

Objetivo específico

d)

Justificación práctica

e)

Justificación metodológica

51.

se explica la necesidad de implementar un tipo de investigación acorde al estudio y la estructuración de un instrumento de recopilación para la obtención de los datos en la investigación de campo.

a)

Objetivo general

b)

Justificación teórica

c)

Objetivo específico

d)

Justificación práctica

e)

Justificación metodológica

52.

Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Son los pasos (secuenciales y coherentes) a seguir para alcanzar el objetivo general. En una investigación los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre sí y también se redactan en infinitivo (ar, er, ir).

a)

Objetivo general

b)

Justificación teórica

c)

Objetivo específico

d)

Justificación práctica

e)

Justificación metodológica