wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PSAT BI KELA 10 SMANJAK

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....

a)

Tidah patuh pada orang tua

b)

Mencari pengalaman bekerja

c)

Menghamburkan uang dengan berfoya-foya

d)

Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras

e)

Tidak mengikuti ujian

2.

Struktur teks biografi yang menjelaskan mengenai identitas, latar belakang keluarga, dan pendidikan adalah....

a)

Orientasi

b)

Data diri

c)

Peristiwa/masalah

d)

Reorientasi

e)

Prestasi

3.

Kalimat berikut mengandung penanda urutan waktu yang tepat....

a)

Dia seorang pemalu.

b)

Selanjutnya, dia meneruskan pendidikannya ke luar negeri.

c)

Ki Hadjar Dewantara peduli pada masyarakat kecil.

d)

Beliau diterima di kampus.

e)

Mereka belajar di perpustakaan.

4.

Perhatikan kutipan biografi berikut ini!

Freedom Institute menawari George kuliah di luar negeri. Ia boleh memilih negara mana pun. Mau di benua Amerika, Eropa, bahkan Afrika sekali pun, terserah George. Beasiswa tersebut bukan hanya uang kuliah, tapi juga uang saku dan biaya hidup. Pria penghobi basket itu sempat bingung memilih negara.

Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian ....

a)


Pembuka

b)

Salam pembuka

c)

Peristiwa dan masalah

d)

Orientasi

e)

Reorientasi

5.

Bacalah teks berikut!

Nurhayat Sri Handini atau N.H. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Setamat SMA bagian sastra, Dini mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1957), dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah. Tahun 1957-1960 ia bekerja di GIA Kemayoran Jakarta. Setalah menikah dengan Yves Coffin, berturut-turut ia bermukim di Jepang, Prancis, Amerika Serikat sejak dan 1980 menetap di Jakarta.

Pronomina yang digunakan pada penggalan teks tersebut adalah...

a)

Anda

b)

Beliau

c)

Kami

d)

Ia

e)

Mereka

6.

Cermati dialog berikut!

(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”

(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”

(3) Anak : “Kok di SMK? Kenapa memangnya Ayah, jika aku sekolah di SMK?”

(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu lulusannya bisa langsung bekerja.”

(5) Anak : “Oh, gitu yah, iya aku setuju.”

(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”

Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(2), (4)

b)


(1), (2),

c)

(2), (3), (5)

d)

(2), (3)

e)


(3), (5)

7.

1) Penumpang : “Bang, ke Pasar Wage berapa?”

2) Ojek : “20ribu, Mas.”

3) Penumpang : “Kok mahal amat Bang, kan deket tuh di situ, 10 ribu aja ya.”

4) Ojek : “Aduh, itu kemurahan, enggak nutup uang bensin atuh.”

5) Penumpang : “Iya deh iya Bang, saya tambah 2 ribu biar jadi. 12ribu ya. Bagaimana?”

6) Ojek : “Tambah 3 ribu lagi deh, langsung capcusss.”

7) Penumpang : “Okelah Bang, saya setuju, antar saya ke Pasar Wage.”

Pasangan tuturan untuk nomor 1) dan 2) adalah ….

a)

Memberi salam – menjawab salam

b)

Bertanya – menjawab

c)

Minta tolong – menolak permintaan

d)

Meminta – memenuhi

e)

Minta tolong – menolak permintaan

8.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!

Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!

Pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

a)

Teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.

b)

Keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.

c)

Kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah.

d)

Pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

e)

Kemarahan karyawana terhadap pengusaha.

9.

Urutan struktur teks negosiasi yang tepat adalah....


a)

Orientasi, penawaran, persetujuan,

b)

Orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan

c)

Orientasi, pengajuan, persetujuan,

d)

Orientasi, pengajuan, penawaran

e)

Organisasi, persetujuan,

pengajuan

10.

(1) Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!

(2) Pengusaha: Alasan apa?

(3) Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

Kalimat persuasif pada teks negosiasi di atas terdapat pada nomor....

a)

1

b)

3

c)

2 dan 3

d)

2

e)

1 dan 2

11.

Cara pembawaan puisi dengan dinyanyikan disebut dengan....

a)

Membaca puisi

b)

Deklamasi puisi

c)

Musikalisasi puisi

d)

Demonstrasi puisi

e)

Dramatisasi puisi

12.

Tim yang mengatur gerak dalam sebuah pementasan puisi disebut....

a)

Penata kostum

b)

Koreografer

c)

Aranger

d)

Penata Make Up

e)

Penyanyi

13.

Bentuk puisi seperti halaman yang tidak dipenuhi kata-kata, tepi kanan kiri, pengaturan barisnya, hingga baris puisi yang tidak selalu dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....


a)

Diksi

b)

Rima

c)

Irama

d)

Tipografi

e)

Majas

14.

Perhatikan larik puisi berikut ini!

Betapa parah cinta kita

mabuk berjalan....

larik puisi di atas mengandung majas...

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Personifikasi

d)

Simile

e)

Ironi

15.

Pada larik puisi "rintih pilu anak-anak Palestina" mengandung citraan....

a)

Visual

b)

Auditif

c)

Taktil

d)

Gerak

e)

Perasaan