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Worksheets一上123章-2
Total questions: 95
Worksheet time: 35mins
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1.
已知某藥品的設計是將蛋白質以脂質包裹，當外層的脂質被消化液分解後，內部的蛋白質才能釋出。若人體攝入此藥品，則推測其所含的蛋白質釋出之地點應在下列哪一消化器官中？〔102.基測〕
a)
胃
b)
小腸
c)
口腔
d)
食道
2.
阿布罹患H1N1新流感發高燒不退，到醫院急診注射生理食鹽水點滴，試問注射點滴後會對血液中的紅血球有何影響？
a)
體積變大
b)
體積變小
c)
體積不變
d)
無法確定
3.
下列哪些構造具有維持植物細胞形狀的功能？
a)
細胞壁與細胞核
b)
細胞核與大型的液胞
c)
細胞壁與葉綠體
d)
細胞壁與大型的液胞
4.
下列哪一組試管中的溶液，分解蛋白質的效果最佳？（註：氫氧化鈉溶液是鹼性）
a)
3mL胃液加兩滴0.1M鹽酸
b)
3mL胃液加兩滴0.1M氫氧化鈉溶液
c)
3mL唾液加兩滴0.1M鹽酸
d)
3mL唾液加兩滴0.1M氫氧化鈉溶液
5.
醣類、蛋白質、脂質經人體消化後，分別轉變為何？
a)
葡萄糖、脂肪酸、胺基酸
b)
脂肪酸、葡萄糖、胺基酸
c)
葡萄糖、胺基酸、脂肪酸
d)
脂肪酸、胺基酸、葡萄糖
6.
下列何者不是現今地球適合生物生存的條件之一？
a)
陽光
b)
空氣
c)
水分
d)
黃金
7.
庫斯拉在電梯裡不小心放了一個屁，結果整個電梯中的人都聞得到，這是氣體分子透過何種作用所造成的？
a)
光合作用
b)
滲透作用
c)
擴散作用
d)
重力作用
8.
威威將海邊撿到的貝類養在淡水池塘中，結果全部死亡，其原因為何？
a)
細胞脹破死亡
b)
細胞萎縮死亡
c)
細胞缺氧死亡
d)
細胞因泥沙進入而死亡
9.
形形色色的生物為了適應環境都有其特殊的生存本領，有些動物則利用體色與周遭環境相似的保護色來適應環境，有的不僅顏色連外型也會類似周遭環境稱為偽裝，下列生物與生存之道的配對，何者錯誤？
a)
樹蛙─保護色
b)
尺蠖─偽裝
c)
青蛇─保護色
d)
蝙蝠─偽裝
10.
某人的尿液加本氏液後隔水加熱，結果呈黃紅色，則此人很可能得了下列何種疾病？
a)
肝病
b)
心臟病
c)
腎臟病
d)
糖尿病
11.
關於生物體中，其構造分別屬於哪個層次的敘述，下列何者錯誤？
a)
眼蟲是細胞也是個體
b)
一顆番茄是屬於器官
c)
消化道是屬於組織
d)
陳祥校長是屬於個體
12.
如果要證明「水分可以促進黴菌的生長」，可以將相同大小的兩片吐司麵包，分別放在培養皿中，其中一片麵包定時噴灑一些蒸餾水，另一片則不加水，保持乾燥，試問哪片吐司為「對照組」？
a)
噴灑蒸餾水者
b)
噴灑糖水者
c)
噴灑食鹽水者
d)
不加水，保持乾燥者
13.
下列何者不是進入實驗室應遵守的安全守則？
a)
實驗前應先預習活動操作步驟
b)
實驗桌面及地面應保持乾淨，不可有積水
c)
使用藥品前，應先看明標籤，以免誤用
d)
實驗後的廢棄物應全部丟至垃圾桶中，不需要特別處理
14.
胰液可以分解醣類、【 】和脂質。
(a)
15.
禹姗穿白色的裙子坐在學校草地上，裙子因此沾染了草的汁液。請問下列哪一種方法最容易將裙子上草綠色的汙垢洗去？
a)
用熱酒精洗
b)
用熱水洗
c)
用冷水洗
d)
用肥皂水洗
16.
仙人掌的葉呈針狀，主要的目的為何？
a)
減少水分的蒸散
b)
增加光合作用的速率
c)
可儲存大量的養分
d)
增加水分吸收的面積
17.
下列哪一種生物的組成層次中，沒有「器官系統」這個層級？
a)
香水百合
b)
人
c)
青蛙
d)
蜂鳥
18.
小新聞到隔壁鄰居的烤肉香，這是屬於什麼作用？
a)
光合作用
b)
滲透作用
c)
擴散作用
d)
呼吸作用
19.
虎克利用自製的顯微鏡，觀察哪一項標本之後，將那些蜂窩狀的小格子稱為細胞？
a)
蛙的血球細胞
b)
洋蔥的表皮細胞
c)
軟木栓薄片
d)
頭髮
20.
【 】可利用養分進行呼吸作用，產生細胞所需的能量。
(a)
21.
人類血液中的紅血球細胞只能存活120天便會死亡，主要是因紅血球細胞缺乏何種構造？
a)
細胞壁
b)
細胞膜
c)
細胞質
d)
細胞核
22.
關於開花植物養分的製造與利用，下列敘述何者正確？〔補充題〕
a)
上表皮細胞受光照程度高於下表皮細胞，故光合作用較旺盛
b)
葉內細胞產生的葡萄糖需酵素參與才能轉變成澱粉
c)
葉內的澱粉分子可直接由木質部運送至根部利用或儲存
d)
光合作用產生的氧由二氧化碳分解而來
23.
赫俊操作複式顯微鏡觀察口腔皮膜細胞，正確的操作順序為何？(甲)使用10X物鏡觀察；(乙)使用60X物鏡觀察；(丙)用牙籤鈍端刮取口腔皮膜細胞後，將刮取物放在載玻片上；(丁)在載玻片上滴亞甲藍液。
a)
丁丙甲乙
b)
丁丙乙甲
c)
丙甲丁乙
d)
丙丁甲乙
24.
下列何者為非生物？
a)
石筍
b)
珊瑚
c)
藤壺
d)
乳酸菌
25.
細胞是生物的基本單位，請問主要是什麼因素會造成大鯨魚與小蝦米之間體型的差異？
a)
細胞的大小
b)
細胞的多寡
c)
細胞製造分泌物的多寡
d)
細胞與細胞之間的間隔大小
26.
(甲)百合花；(乙)梅花鹿；(丙)香皂；(丁)大理石；(戊)黑面琵鷺。以上屬於生物的有幾種？
a)
2種
b)
3種
c)
4種
d)
5種
27.
表現感應與運動、代謝、生殖、生長與發育等現象，為何種現象？
a)
生育現象
b)
生理現象
c)
生命現象
d)
活命現象
28.
下列哪一種動物的形態會模擬周遭的環境？
a)
蒼蠅
b)
蝙蝠
c)
大象
d)
竹節蟲
29.
展明觀察孑孓的生態，發現孑孓常會接近水面，所以展明猜想「孑孓浮到水面可能是為了呼吸」，請問引號中的敘述是屬於科學方法中的哪一個步驟？
a)
觀察
b)
假說
c)
學說
d)
實驗
30.
下列有關植物光合作用的敘述，哪些是錯誤的？(甲)主要目的是製造氧；(乙)產生的葡萄糖可以用澱粉形式儲存；(丙)光合作用通常在葉綠體中進行；(丁)葉綠素吸收太陽能同時分解水分子釋放出二氧化碳；(戊)所有的植物細胞均能行光合作用。
a)
甲丁戊
b)
乙丙
c)
甲丙戊
d)
丙丁戊
31.
小容的媽媽聽說魚肝油含DHA對人體有益，就買給小容吃，請問消化道何處具有消化此物的能力？
a)
食道
b)
胃
c)
小腸
d)
大腸
32.
對於擴散作用的敘述，下列何者正確？
a)
只有發生在生物體內
b)
由濃度低向濃度高移動，需要能量
c)
所有物質皆能以擴散作用進出細胞
d)
所有生物皆能利用擴散作用的方式運輸物質
33.
若依據「水袋的透明度會影響驅蠅效果」的假設來設計實驗，則下列何者為其操作變因？
a)
水袋大小
b)
水袋的透明度
c)
水袋懸掛高度
d)
水袋數量
34.
有關生物圈的敘述，下列何者正確？
a)
為海平面上下共一萬公尺的範圍內
b)
生物圈內的環境都差不多，因此孕育出相似的生命
c)
為了適應不同的生存環境，生物通常有著不同的外觀、構造與習性
d)
生物圈的範圍含有水圈及氣圈，但不包括岩石圈
35.
下列何者是生物能量的主要來源？
a)
脂質、維生素、礦物質
b)
蛋白質、脂質、維生素
c)
醣類、蛋白質、脂質
d)
維生素、礦物質、水
36.
有關生物體組成層次之敘述，下列何者正確？〔95.基測Ⅱ〕
a)
植物葉的表皮與動物的皮膚同為系統層次
b)
植物的根、莖、葉與動物的胃、小腸同為器官層次
c)
植物葉表皮上的保衛細胞與動物的腎臟同為組織層次
d)
植物的花、果實與動物的精子、卵同為細胞層次
37.
下列哪一個選項並不具有生命的現象？
a)
橘子放太久長出的黴菌
b)
石灰岩洞中長出鐘乳石
c)
酵母菌由一個變成兩個
d)
蒲公英的種子長出幼芽
38.
綠色植物行光合作用的主要目的為何？
a)
提供氧氣供人類使用
b)
降低溫室效應對地球的傷害
c)
維護環境美觀
d)
製造養分
39.
下列敘述何者錯誤？
a)
唾液可幫助澱粉的分解
b)
胰臟分泌的消化液在小腸中參加消化作用
c)
膽囊可分泌膽汁送至小腸
d)
膽囊儲存的消化液不含酵素
40.
若小琪在製作玻片標本時，不小心產生了氣泡，請問她應該如何處理才能將氣泡順利排出？
a)
將玻片標本傾斜，讓氣泡流出
b)
用筆尖輕壓蓋玻片，擠出氣泡
c)
將玻片標本用火加熱，使氣泡消失
d)
將蓋玻片與載玻片分開，重新製作玻片標本
41.
將植物細胞置入哪一種液體中，比較容易觀察到其細胞膜構造？
a)
生理食鹽水
b)
濃食鹽水
c)
清水
d)
礦泉水
42.
下列各種生物構造的組成層次何者正確？
a)
媽媽買的綠豆種子屬於組織層次
b)
做實驗時所撕下來的葉片下表皮屬於細胞層次
c)
姊姊在花店所買的百合花朵屬於器官層次
d)
猴子所吃的香蕉屬於組織層次
43.
關於細胞置於各種不同濃度的鹽水中會發生的改變，何者正確？
a)
動物細胞置於純水中時，細胞會變小
b)
植物細胞置於低濃度食鹽水中時，細胞會脹破
c)
動物細胞置於高濃度食鹽水中時，細胞會萎縮
d)
植物細胞置於高濃度食鹽水中時，細胞會變大
44.
某細胞放於0.7％食鹽溶液中會膨脹，放在0.9％食鹽溶液中會萎縮，則此細胞溶液的濃度應為下列何者？
a)
小於0.7％
b)
大於0.9％
c)
介於0.7％～0.9％
d)
等於0.9％
45.
寫出可以分解蛋白質的消化液
(a)
46.
下列何者具有促進人體排便的功能？
a)
粗糙的五穀雜糧
b)
精緻的蛋糕甜點
c)
美味的螃蟹及蝦子
d)
清涼的可口可樂
47.
劃出一個動物細胞及其構造
48.
下列有關綠色植物進行光合作用的敘述，何者錯誤？〔95.基測Ⅱ〕
a)
不牽涉能量的轉換
b)
需要陽光提供能量
c)
產生葡萄糖和氧氣
d)
需要水分和二氧化碳
49.
下列敘述何者錯誤？
a)
唾液可幫助澱粉的分解
b)
胰臟分泌的消化液在小腸中參加消化作用
c)
膽囊可分泌膽汁送至小腸
d)
膽囊儲存的消化液不含酵素
50.
我們可以喝水，但卻不能將純水直接注射入血液中，原因為何？
a)
水會將血液濃度稀釋
b)
紅血球會轉而運送水分子而不運送氧
c)
血液遇水會凝結成血塊
d)
水會使紅血球膨脹破裂
51.
依據複式顯微鏡之使用與觀察，下列敘述何者錯誤？
a)
顯微鏡下所觀察到的物像是上下顛倒、左右相反，所以字母「e」在顯微鏡下的物像呈「」
b)
將玻片標本向右邊移動，物像則向左邊移動
c)
用高倍鏡觀察時，必須轉動粗調節輪，才能看清楚物像
d)
若目鏡的放大倍率為5X，物鏡的放大倍率為10X，則物體放大50倍
52.
月球上沒有生物的存在，其原因是月球缺乏下列哪些？
a)
日光、水分、岩石
b)
空氣、土壤、岩石
c)
水分、養分、空氣
d)
土壤、溫度、水分
53.
今有甲、乙、丙、丁四樣標本加入稀糖水，三天後變化如下：甲物沉澱，乙物變成混濁，丙物完全溶解，丁物個體數增加。最後判斷丁為生物，因為它具有生物的哪一種特性？
a)
生長與發育
b)
生殖
c)
代謝
d)
演化
54.
下列養分中不能產生能量的有哪些？(甲)醣類；(乙)蛋白質；(丙)脂質；(丁)水；(戊)維生素；(己)礦物質。
a)
甲乙丙
b)
乙丙丁
c)
丁戊己
d)
全部
55.
植物的莖會向光亮的地方生長，在生存上有何意義？
a)
有利於根部吸收水分
b)
有利於葉片蒸散作用的進行
c)
有利於光合作用的進行
d)
增進呼吸作用的速率
56.
哆啦A夢發現桌上的銅鑼燒不見，四處張望，卻發現大雄的嘴角有食物殘渣。請問這屬於科學方法的哪項過程？
a)
觀察
b)
形成假說
c)
設計實驗
d)
提出結論
57.
在多雨的季節，常常會發現東西比較容易發霉，力宏心中想：「水分是否會影響黴菌的生長呢？」這想法是屬於科學方法中的何者？
a)
觀察
b)
提出問題
c)
實驗
d)
學說
58.
虎克利用自製的顯微鏡，觀察哪一項標本之後，將那些蜂窩狀的小格子稱為細胞？
a)
蛙的血球細胞
b)
洋蔥的表皮細胞
c)
軟木栓薄片
d)
頭髮
59.
甲、乙兩物體何者具有產生新個體之能力，可經由下列哪一項的實驗判斷？
a)
觀察是否會吸收水分
b)
觀察是否會利用氧氣
c)
觀察是否需要養分，並排出廢物
d)
觀察其是否會動
60.
下列有關的生物名詞，其生物體組成的層次由低至高排列，寫出其代號的順序，何者正確？(甲)氣管；(乙)黏膜細胞；(丙)肌肉；(丁)呼吸器官系統。
a)
丁甲丙乙
b)
乙甲丙丁
c)
乙丙甲丁
d)
丁乙甲丙
61.
人的消化器官有：(甲)口腔；(乙)食道；(丙)胃；(丁)小腸；(戊)大腸。其中無法將大分子食物轉變為小分子的為何？
a)
甲乙
b)
丙丁
c)
甲丙
d)
乙戊
62.
下列哪一種物質，不是構成細胞膜的成分之一？
a)
醣類
b)
蛋白質
c)
纖維素
d)
脂質
63.
下列有關單細胞生物與多細胞生物的敘述，哪一項是對的？
a)
單細胞生物均生活於淡水中
b)
多細胞生物的細胞均有分工合作的現象
c)
單細胞生物可以生長，但大多無生殖能力
d)
多細胞生物的細胞大小均相同
64.
酵素的活性會受到其環境影響，請問下列何種酵素其作用環境並不適當？
a)
酸性環境適合胃中酵素作用
b)
土壤中木黴的酵素適合作用的溫度為45℃以上
c)
鹼性環境適合腸中酵素作用
d)
中性環境適合口中酵素作用
65.
(甲)生物體；(乙)細胞；(丙)器官；(丁)組織；(戊)器官系統。校園內大王椰子的組成，請以所需要層次由簡而繁排列為何？
a)
乙丁丙甲
b)
乙丁丙戊
c)
丁乙丙甲
d)
乙丙丁戊甲
66.
細胞學說認為生物體都是由什麼所組成的？
a)
細胞
b)
組織
c)
器官
d)
個體
67.
在「酵素的分解作用」的實驗中，若有如下裝置，則何者經本氏液測定，會呈現藍→綠→黃→紅的顏色反應？
a)
試管中加唾液＋水
b)
試管中加唾液、水及澱粉
c)
試管中唾液先煮沸，再加澱粉、水
d)
試管中加唾液、澱粉、水及鹽酸
68.
單細胞生物和多細胞生物的區別，主要在於下列何項？
a)
細胞是否會代謝、分裂
b)
細胞大小、壽命的不同
c)
細胞是否可行光合作用
d)
細胞是否具有分工現象
69.
路邊香噴噴的烤番薯、炸柳葉魚總是吸引鳴人的垂涎，忍不住買了來吃。下列有關生物體組成層次的敘述，何者正確？
a)
烤番薯是吃「根」的部分，屬於個體層次
b)
番薯與柳葉魚皆不具有器官系統的層次
c)
觀察番薯葉下表皮時，所撕下的透明薄層屬於組織的層次
d)
炸「柳葉魚」吃到的魚卵，屬於器官層次
70.
下列各種生物構造的組成層次何者正確？
a)
媽媽買的綠豆種子屬於組織層次
b)
做實驗時所撕下來的葉片下表皮屬於細胞層次
c)
姊姊在花店所買的百合花朵屬於器官層次
d)
猴子所吃的香蕉屬於組織層次
71.
摘一片生於曠野的彩葉草葉片，把葉片上中綠色部分與非綠色部分分別作記號。經實驗，結果發現只有綠色部分有澱粉的存在。這是證明了光合作用與何種因素有關？
a)
光
b)
葉綠素
c)
二氧化碳
d)
水
72.
植物的哪一部分無法進行光合作用？
a)
保衛細胞
b)
葉肉
c)
根細胞
d)
草本植物綠色的莖
73.
番薯葉進行光合作用製造養分時，不需要下列哪一項？
a)
二氧化碳
b)
氧
c)
水
d)
光
74.
將植物細胞置入哪一種液體中，比較容易觀察到其細胞膜構造？
a)
生理食鹽水
b)
濃食鹽水
c)
清水
d)
礦泉水
75.
下列哪一個選項屬於「器官」？
a)
一顆紅豆
b)
植物體內的維管束
c)
人體的口腔上皮
d)
人體的肌肉
76.
下列各器官所隸屬的器官系統層次，哪一個組合是正確的？
a)
肺─呼吸器官系統
b)
血管─神經器官系統
c)
心臟─消化器官系統
d)
大腸─循環器官系統
77.
有關物質進出細胞的敘述，下列何者正確？
a)
葡萄糖可藉由擴散作用直接進入細胞
b)
細胞壁可以控制物質的進出
c)
氧氣是由細胞膜上的蛋白質攜帶進入細胞
d)
二氧化碳可經由擴散作用進入細胞
78.
小愛用顯微鏡觀察下列兩種細胞：甲為口腔皮膜細胞、乙為植物葉下表皮細胞，請回答下列的觀察結果何者錯誤？
a)
甲、乙兩細胞均不具有葉綠體
b)
甲、乙兩細胞用亞甲藍液染色後均可看到細胞核
c)
甲細胞的形狀較乙細胞的形狀更為不規則
d)
甲的功能在於保護，乙的功能在於控制保衛細胞
79.
若小琪在製作玻片標本時，不小心產生了氣泡，請問她應該如何處理才能將氣泡順利排出？
a)
將玻片標本傾斜，讓氣泡流出
b)
用筆尖輕壓蓋玻片，擠出氣泡
c)
將玻片標本用火加熱，使氣泡消失
d)
將蓋玻片與載玻片分開，重新製作玻片標本
80.
三百多年前，虎克觀察軟木栓薄片，將其中蜂窩狀的小格子命名為何？
a)
細胞
b)
生物
c)
組織
d)
器官
81.
月球上沒有生物的存在，其原因是月球缺乏下列哪些？
a)
日光、水分、岩石
b)
空氣、土壤、岩石
c)
水分、養分、空氣
d)
土壤、溫度、水分
82.
下列哪一個選項並不具有生命的現象？
a)
橘子放太久長出的黴菌
b)
石灰岩洞中長出鐘乳石
c)
酵母菌由一個變成兩個
d)
蒲公英的種子長出幼芽
83.
細胞大多很微小，一般若要度量細胞的大小時，使用下列哪一種單位較為合適？
a)
公分（cm）
b)
毫米（mm）
c)
微米（μm）
d)
奈米（nm）
84.
下列哪一種食物含有的醣類較豐富？
a)
牛排
b)
牛奶
c)
拉麵
d)
白菜
85.
有關物質進出細胞的敘述，下列何者錯誤？
a)
氧分子、二氧化碳分子可直接進出細胞
b)
水可藉由滲透作用進出細胞
c)
澱粉、蛋白質需分解後才可進入細胞中
d)
礦物質可藉由擴散作用直接進出細胞膜
86.
對於擴散作用的敘述，下列何者正確？
a)
只有發生在生物體內
b)
由濃度低向濃度高移動，需要能量
c)
所有物質皆能以擴散作用進出細胞
d)
所有生物皆能利用擴散作用的方式運輸物質
87.
下列哪些物質可藉著細胞膜上蛋白質通道的幫助進出細胞？(甲)水；(乙)礦物質；(丙)氧；(丁)葡萄糖；(戊)胺基酸。
a)
甲乙丙戊
b)
甲丙戊
c)
甲乙丁戊
d)
以上皆是
88.
超人要出任務了！他需要補充大量熱能來提供活動所需的能量，你認為他應該選擇下列哪一樣食物來吃？
a)
酸酸甜甜的維生素C
b)
來自阿爾卑斯山的礦泉水
c)
給他「雞排」其餘免談
d)
補「鈣」當然是最佳選擇
89.
植物細胞內的構造有細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、細胞壁、粒線體和液胞，其中有幾項是一般動物細胞中所沒有的？
a)
2項
b)
3項
c)
4項
d)
5項
90.
我們常常聽到生物身上有很多的「組織」，下列何者是「組織」？
a)
一個肌肉細胞
b)
很多肌肉細胞
c)
肌肉和骨骼組合起來
d)
很多不同的細胞組合起來，負責身上某個特定的功用
91.
有關細胞學說的理論，下列敘述何者錯誤？
a)
細胞是生物體構造與功能的基本單位
b)
生物體都是由細胞所組成
c)
地球上最早的生物是多細胞生物
d)
微小的細菌也是由細胞組成
92.
(甲)不規則狀；(乙)半月形；(丙)邊緣曲折；(丁)含有葉綠體；(戊)兩兩成對，中間形成氣孔。以上與保衛細胞有關的敘述為何？
a)
甲乙丙
b)
乙丙丁
c)
丙丁戊
d)
乙丁戊
93.
小宏利用解剖顯微鏡觀察蝴蝶幼蟲的細部構造，在觀察時，載物板上的幼蟲不斷地往右上角移動，則在視野下觀察到幼蟲的移動方向應為下列何者？【110年會考】
a)
往右上角移動
b)
往右下角移動
c)
往左上角移動
d)
往左下角移動
94.
一個三明治和一杯牛奶，從口腔進入後展開消化之旅，請選出正確的敘述為何？
a)
三明治的澱粉在胃被吸收
b)
牛奶中的鈣質在小腸中被分解
c)
三明治的蛋白質在胃被消化
d)
三明治的纖維素會因無法消化而被堆積在小腸
95.
仙人掌的葉呈針狀，主要的目的為何？
a)
減少水分的蒸散
b)
增加光合作用的速率
c)
可儲存大量的養分
d)
增加水分吸收的面積
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