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História do Século XX (SUPER QUIZ PROF DANIEL)

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Qual foi o evento que desencadeou a Primeira Guerra Mundial?

a)

A Revolução Russa

b)

O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando

c)

A assinatura do Tratado de Versalhes

d)

A crise de 1929

2.

Qual foi o principal objetivo do Tratado de Versalhes?

a)

Estabelecer a paz entre as nações europeias

b)

Punir a Alemanha e seus aliados

c)

Promover a Revolução Russa

d)

Iniciar o neocolonialismo

3.

Qual foi a principal consequência da Revolução Russa de 1917?

a)

A ascensão do fascismo na Itália

b)

A criação da União Soviética

c)

A assinatura do Tratado de Versalhes

d)

A crise de 1929

4.

Quem foi o líder do movimento stalinista na União Soviética?

a)

Vladimir Lenin

b)

Leon Trotsky

c)

Joseph Stalin

d)

Nikita Khrushchev

5.

Qual foi a pandemia que ocorreu durante a Primeira Guerra Mundial?

a)

Gripe Espanhola

b)

Peste Negra

c)

Cólera

d)

Varíola

6.

O que caracteriza o neocolonialismo?

a)

A exploração de novas colônias na América

b)

A dominação econômica e cultural de países africanos e asiáticos

c)

A colonização da Austrália

d)

A independência das colônias americanas

7.

Qual foi a principal causa da crise de 1929?

a)

A Primeira Guerra Mundial

b)

A superprodução industrial e a especulação financeira

c)

A Revolução Russa

d)

O Tratado de Versalhes

8.

Qual país foi liderado por Benito Mussolini durante a ascensão do fascismo?

a)

Alemanha

b)

Itália

c)

Espanha

d)

Japão

9.

Qual foi a ideologia política que combinava elementos do fascismo e do nazismo?

a)

Comunismo

b)

Socialismo

c)

Nazifascismo

d)

Liberalismo

10.

Qual evento marcou o início da Segunda Guerra Mundial?

a)

A invasão da Polônia pela Alemanha

b)

O ataque a Pearl Harbor

c)

A assinatura do Tratado de Versalhes

d)

A Revolução Russa

11.

O que foi o Holocausto?

a)

A destruição de Hiroshima e Nagasaki

b)

O genocídio de judeus e outras minorias pelos nazistas

c)

A crise econômica de 1929

d)

A Revolução Russa

12.

Quais cidades japonesas foram destruídas por bombas atômicas durante a Segunda Guerra Mundial?

a)

Tóquio e Osaka

b)

Hiroshima e Nagasaki

c)

Kyoto e Kobe

d)

Sapporo e Fukuoka

13.

Qual foi o impacto da crise de 1929 na economia mundial?

a)

Aumento da produção industrial

b)

Grande depressão econômica

c)

Crescimento do comércio internacional

d)

Estabilidade financeira global

14.

Qual foi a principal característica do stalinismo na União Soviética?

a)

Liberalismo econômico

b)

Coletivização forçada e repressão política

c)

Democracia parlamentar

d)

Economia de mercado

15.

Qual foi a principal consequência do Tratado de Versalhes para a Alemanha?

a)

Crescimento econômico

b)

Perda de territórios e pagamento de reparações

c)

Aliança com a União Soviética

d)

Expansão colonial

16.

Qual foi a principal causa da Primeira Guerra Mundial?

a)

O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando

b)

A rivalidade entre as potências europeias

c)

A crise econômica de 1929

d)

A Revolução Russa

17.

Quem foi o líder da Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial?

a)

Adolf Hitler

b)

Benito Mussolini

c)

Winston Churchill

d)

Franklin D. Roosevelt

18.

Qual foi o principal objetivo da Liga das Nações?

a)

Promover a paz mundial

b)

Expandir o colonialismo europeu

c)

Estabelecer o comunismo

d)

Iniciar a Segunda Guerra Mundial

19.

Quem foi o líder da Itália durante a Segunda Guerra Mundial?

a)

Adolf Hitler

b)

Benito Mussolini

c)

Winston Churchill

d)

Franklin D. Roosevelt

20.

Qual foi a principal causa da Segunda Guerra Mundial?

a)

A crise econômica de 1929

b)

A invasão da Polônia pela Alemanha

c)

A Revolução Russa

d)

O Tratado de Versalhes

21.

O cartaz foi produzido no ano de 1935. Analisando o cartaz e sua legenda, podemos concluir que uma ideia expressada na obra é a de que:


a)

Havia pouca cooperação entre os trabalhadores de diferentes origens na URSS.

b)

Não havia diferenças nacionais entre as repúblicas que integravam a URSS.

c)

Stalin era apenas mais um dos trabalhadores que integravam a URSS.

d)

A URSS era composta por trabalhadores de diferentes origens, unidos em prol de um bem maior.

22.

Sobre os primeiros anos da URSS, leia o trecho a seguir.

“Inúmeras etnias passaram a participar diretamente da administração pública de suas regiões e tiveram seus direitos culturais (principalmente linguísticos) reconhecidos pela primeira vez. Reformas educacionais possibilitaram o desenvolvimento de polos tecnológicos nas regiões periféricas, de maneira que o abismo econômico entre a Rússia central e as demais repúblicas passou a se reduzir gradualmente.

Por outro lado, a ‘engenharia’ sociopolítica bolchevique [...] contribuiu para a firmação de uma sociedade fragmentada em distintas identidades ‘nacionais’.”

FERRARO JUNIOR, Vicente G. O Etnofederalismo e a Formação das Repúblicas Soviéticas: Reflexões sobre a Questão Nacional e os Impactos das Políticas Étnicas Adotadas após a Revolução Russa. 6º Encontro Abri. p. 15. Disponível em: https://www.encontro2017.abri.org.br/resources/anais/8/1498367680_ARQUIVO_V.G.FerraroJr.-

OEtnofederalismoeaFormacaodasRepublicasSovieticas.pdf. Acesso em: 17 mar. de 2024.

Enunciado* A URSS era um Estado (a)   composto por diversos países com diferentes identidades nacionais.


23.

“Plante as sementes da vitória!

Plante e cultive seus próprios vegetais.

Todo jardim é uma fábrica de munições.”

FLAGG, James. Comissão Nacional de Jardins de Guerra. Governo dos Estados Unidos, 1918. Disponível em: https://nastramasdeclio.com.br/plano-de-aula/cartaz-de-propaganda-de-guerra-sala-de-aula/. Acesso em: 07 mar. 2024.

O governo dos EUA fez uma campanha para que seus cidadãos plantassem seus próprios vegetais, pois:

a)

Havia escassez de comida nos tempos de guerra.

b)

Buscou revitalizar sua economia com produtos orgânicos.

c)

Era uma maneira de importar menos comida dos países europeus.

d)

Estava preocupado com a qualidade dos alimentos ingeridos pela população.

24.

Qual das seguintes afirmações melhor descreve uma das causas da Crise de 1929?


a)

A crise foi desencadeada pela especulação descontrolada no mercado de ações e pela concessão excessiva de crédito aos consumidores.

b)

A crise foi causada pela diminuição da produtividade das indústrias devido à modernização e à introdução de tecnologias agrícolas no campo.

c)

A crise se deveu exclusivamente à competição das indústrias dos países europeus, que passaram a gerar concorrência no mercado internacional.

d)

A crise foi originada pela diminuição da oferta de produtos agrícolas, devido à introdução de tecnologias modernas nas fazendas.

25.

Com base no que vimos em relação à Crise de 1929, analise se os itens são verdadeiros (V) ou falsos (F) e escolha qual é a sequência correta:

I – A "Quinta-feira Negra", em 24 de outubro de 1929, marcou o início da Crise de 1929, com a queda vertiginosa das ações na Bolsa de Valores de Nova Iorque.

II – A crise de 1929 se limitou aos Estados Unidos, sem afetar outros países do mundo.

III – A crise de 1929 resultou em um aumento significativo do desemprego, pobreza e fome em diversos países.

IV – A "Grande Depressão", também conhecida como “Crise de 1929”, teve curta duração, encerrando-se em 1930.

a)

V, F, V, F

b)

F, V, F, V

c)

F, F, F, F

d)

V, V, V, V

26.

Voz do sangue

Palpitam-me

os sons do batuque

e os ritmos melancólicos do blue.

Ó negro esfarrapado

do Harlem

ó dançarino de Chicago

ó negro servidor do South

Ó negro da África

negros de todo o mundo

Eu junto

ao vosso magnifico canto

a minha pobre voz

os meus humildes ritmos.

Eu vos acompanho

pelas emaranhadas Áfricas

do nosso Rumo.

Eu vos sinto

negros de todo o mundo

eu vivo a nossa história

meus irmãos.

Disponível em: www.agostinhoneto.org. Acesso em: 30 jun. 2015.

Nesse poema, o líder angolano Agostinho Neto, na década de 1940, evoca o pan-africanismo com o objetivo de:

a)

Incitar a luta por políticas de ações afirmativas na América e na África.

b)

reconhecer as desigualdades sociais entre os negros de Angola e dos Estados Unidos.

c)

descrever o quadro de pobreza após os processos de independência no continente africano.

d)

conclamar as populações negras de diferentes países a apoiar as lutas por igualdade e independência.

27.

“Nós proclamamos o direito, para todos os povos colonizados, de assumirem seu próprio destino... A longa noite está morta.”

Fonte: (Declaração do V Congresso Pan-Africano, 1945).

Conforme Leila Hernandez, o pan-africanismo pode ser compreendido como um “movimento político-ideológico centrado na noção de raça, noção que se torna primordial para unir aqueles que, a despeito de suas especificidades históricas, são assemelhados por sua origem humana e negra”.

A respeito do Pan-Africanismo, assinale a alternativa correta.

a)

Movimento político-ideológico originado na África, a partir da segunda metade do século XX, após o sucesso dos processos de descolonização no continente.

b)

Movimento político que surgiu fora da África e ganhou força com as pessoas negras que passaram a militar contra a discriminação e subjugação a que eram sujeitas nas colônias.

c)

Movimento ideológico originado em Mali, na África Ocidental, e que serviu como elemento de coesão para os africanos que, no Brasil, incitaram o movimento conhecido como Revolta dos Malês.

d)

Movimento político ideológico, iniciado no Brasil, cujos principais líderes eram vinculados a partidos socialistas e defendiam a irrestrita implementação de cotas raciais.

28.

Uma estrada na escuridão

Os Vagões foram abertos e rampas de madeira colocadas na altura do assoalho para as pessoas descerem. Fomos recebidos pelos nazistas acompanhados de fuzis, apitos e cães de guarda. Se o fim daquela insuportável viagem representou um alívio, o pior ainda estaria por vir. “alle runter! alle runter!” (Desçam todos! Desçam todos!), eles gritavam. Foi a nossa saudação de boas-vindas. Quem não obedecia, apanhava. Muitas

pessoas desceram cambaleando e outros foram arrastadas já sem vida de dentro dos vagões. Os prisioneiros do campo subiam e recolhiam os pertences dos novos companheiros e até penicos eram requisitados pelos nazistas. Imediatamente veio ordem de separação: “Direita! Esquerda!”. Crianças abaixo de 12 anos e velhos acima 60 eram separados à esquerda. (...) A seguir, rasparam nossos cabelos e todos os pelos do corpo. Sobre a pele raspada e irritada, esfregaram creolina. Ardia como carne viva. Por último, fomos empurrados para a sala de banho. (...) Ao chegar minha vez, estendi o braço. E uma numeração foi tatuada na parte externa do meu antebraço. Morria Andor Stern e nascia “83892” (...).

PIERIN, G. D. Uma estrada na escuridão: a incrível história de Andor Stern, o único brasileiro sobrevivente ao Holocausto. Editora: Ateliê de Palavras, 2015.

Considerando a narrativa, a qual dos crimes de Guerra cometidos pelos nazistas, e que foram abordados nos Julgamentos de Nuremberg, este trecho está relacionado?

a)

Holocausto e tratamento desumano a prisioneiros de guerra.

b)

Bomba de Hiroshima e as experiências médicas em prisioneiros

c)

Saque de bens e propriedades e a Blitzkrieg.

d)

Bombardeio de cidades e o bombardeio de Nagasaki.

29.

Analise se as alternativas são verdadeiras (V) ou falsas (F) e identifique qual é a sequência correta:

I - A guerra terminou com a rendição do Eixo em 1945, após uma bomba atômica ser lançada nas cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki pelos Estados Unidos.

II - A Segunda Guerra Mundial foi iniciada pelos Estados Unidos em 1941, quando eles atacaram o Japão.

III - A Alemanha nazista foi aliada da União Soviética durante a Segunda Guerra Mundial.

IV - O Eixo era composto de Alemanha Nazista, Itália e Japão, enquanto os Aliados incluíam os Estados Unidos, o Reino Unido, a França, a União Soviética e outros países.

a)

V, F, F, V.

b)

V, V, V, V.

c)

F, V, V, F.

d)

F, F, F, F.

30.

A fotos de Robert Capa foi produzida para documentar evento da Segunda Guerra Mundial da maior ofensiva dos aliados. Refere-se a:

a)

Dia D

b)

Invasão da Polônia

c)

Conferencia de Postdam

d)

Hiroshima e Nagasaki

31.

Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. Claro que, em tempos de guerra, um gibi de um herói com uma bandeira americana no peito aplicando um sopapo no Führer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar.

COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: crítica. Disponível em: www.revistastart.com.br. Acesso em: 27 jan. 2012 (adaptado).

A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a participação dos Estados Unidos na luta contra:

a)

a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial.

b)

os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial.

c)

o poder soviético, durante a Guerra Fria.

d)

o terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001.