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P4-AB-EXAMEN DE ESPAÑOL

Total questions: 52

Worksheet time: 22mins

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1.

Elige un adverbio de cantidad

a)

más

b)

fuera

c)

aún

d)

quizá

2.

Elige un adverbio de duda o posibilidad

a)

dentro

b)

ya mismo

c)

acaso

d)

ayer

3.

Ejemplo de adverbio de negación

a)

dentro

b)

mañana

c)

d)

en absoluto

4.

¿Cuáles son los adverbios de esta oración?: Antes jugaba bien al fútbol.

a)

antes y bien

b)

jugaba y bien

c)

antes y fútbol

d)

antes, bien y al

5.

Señala el adverbio en la siguiente oración:


Siempre disfruto de la lluvia.

a)

disfruto

b)

siempre

c)

la

6.

Algunos adverbios, especialmente los de modo, se forman añadiendo el sufijo -mente a los adjetivos calificativos.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

Señala el adverbio/los adverbios en la siguiente oración:

No me has dicho todavía si vas a venir.

a)

No

b)

Todavía

c)

No/ Todavía

d)

No/ venir

8.

Señala el adverbio/los adverbios en la siguiente oración:

Efectivamente, hoy he trabajado mucho.

a)

Efectivamente/ hoy/ mucho.

b)

Efectivamente/ hoy

c)

Efectivamente

9.

¿A qué clase de palabras complementan los adverbios?

a)

Adjetivos, adverbios y conjunciones.

b)

Verbos, sustantivos y adjetivos.

c)

Adjetivos, verbos y adverbios.

10.

Los adverbios y quizás son de...

a)

Afirmación y modo

b)

Modo y duda

c)

Afirmación y negación

d)

Afirmación y duda

11.

Dependiendo del personaje que se interprete, también puede ser necesario adaptar la voz y darle el tono correspondiente.

a)

La entonación

b)

El ritmo

c)

La velocidad

d)

La voz

12.

¿Qué es lectura dramática?

a)

Es actuar un libreto que ya esta escrito.

b)

es una modalidad del teatro, la cual se lleva a cabo a partir de la lectura oral.

c)

Es una forma de expresionismo periodístico y teatral.

13.

¿Qué se debe respetar en una lectura dramatizada?

a)

Los signos de puntuación

b)

Los asientos

c)

Espacios del actor

14.

¿Qué son las escenas?

a)

Se escriben en cursiva y van entre paréntesis

b)

Partes en las que se dividen los actos

c)

Están marcadas por la entrada o salida de los personajes, que van haciendo evolucionar la acción dramática

15.

Es una característica del lenguaje que se emplea en las obras de teatro:

a)

Pretende relatar los sucesos reales o imaginarios de una historia

b)

Pretende transmitir las emociones de los personajes y la intensidad de los diálogos

c)

Pretende expresar los sentimientos del yo poético

16.

Sujeto que produce el acto de comunicación.

a)

Emisor

b)

Receptor

c)

Mensaje

d)

Código

e)

Canal

17.

Son los tres elementos más relevantes en un proceso comunicativo:

a)

Emisor, Mensaje y Receptor

b)

Canal, Código y Contexto

c)

Hablante, Codificador y Oyente

d)

Código, Mensaje y Emisor

18.

Es el medio o conducto, natural o artificial, por el cual viaja el mensaje.

a)

espacio

b)

tiempo

c)

canal

d)

código

19.

Entorno que rodea el acto comunicativo y está determinado por las condiciones demográficas y sociales de los interlocutores.

a)

contexto

b)

clima

c)

canal

d)

espacio

20.

Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:

-Hoy habrá una evaluación sobre la comunicación, así que saquen una hoja para anotar las preguntas, ¡espero que hayan estudiado!

Los estudiantes se asombran.


Del ejemplo anterior, la oración subrayada ¿qué elemento de la comunicación representa?

a)

Código

b)

Contexto

c)

Canal

d)

Mensaje

21.

En la oración: ¨Juan se comunica por lenguaje de señas con Ana.¨ ¿Cuál es el código?

a)

Silencio

b)

Manos

c)

Idioma

d)

Señas

22.

Son aquellos cuyo principal propósito comunicativo es convencer a otras personas, influir en sus acciones o bien, modificar su percepción sobre algún tema o asunto...

a)

Persuasivos

b)

Narrativos

c)

Periodísticos

d)

Funcionales

23.

Proposición o afirmación cuya validez se intenta demostrar con argumentos lógicos...

a)

Premisa

b)

Tesis

c)

Antítesis

d)

Silogismo o estructura silogística

24.

Tipo de texto mostrado en la imagen:

a)

Anuncio propagandístico

b)

Cartel

c)

Pancarta

d)

Anuncio publicitario

25.

¿Cuáles son las tres finalidades de la argumentación?

a)

Discutir

b)

Convencer

c)

Persuadir

d)

Ganar

e)

Refutar

26.

Los _________ ___________ son aquellos que inducen al lector o destinatario a creer o hacer algo específico.

a)

Textos informativos.

b)

Textos de divulgación.

c)

Textos argumentativos

d)

Textos científicos.

27.

___________ es un tipo de texto argumentattivo.

a)

El resumen

b)

La crónica

c)

La paráfrasis

d)

El ensayo

28.

El debate es una forma de expresión oral en la que se establece una discusión informal y expontánea.

a)

Falso

b)

Verdadero

29.

Tipo de argumento que se fundamenta en el prestigio de una persona o una institución.

(a)  

30.

Pueden citar casos concretos o situaciones que ilustren o den validez.

a)

analogías

b)

ejemplos

c)

preguntas retóricas

d)

fenómenos

31.

El tema que se elige para debatir debe ser...

a)

objetivo

b)

subjetivo

c)

híbrido

d)

polémico

32.

Los participantes del debate deben apegarse a su ideología y valores.

a)

falso

b)

verdadero

33.

En el desarrollo del texto argumentativo se exponen los (a)   que respaldan las opiniones del enunciador.

34.

El propósito comunicativo de los textos argumentativos es (a)   al lector.

35.

¿Cuál es la función principal de un texto argumentativo?

a)

Convencer al lector

b)

Informar sobre un tema

c)

Entretener al lector

36.

Es un conjunto de ideas que se combinan con el fin de respaldar una conclusión sobre algo.

a)

a) Argumento

b)

b) Exponer

c)

c) Narración

d)

d) Refutar

37.

La postura que toma el autor con respecto al tema controversial se le denomina “tesis” ¿cierto o falso?

a)

Cierto

b)

Falso

38.

En la siguiente expresión, tipo de argumento que se emplea: “La madre de Juanito fumo durante el embarazo por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso”

a)

Comparación y contraste

b)

Evaluación

c)

Causa- Efecto

d)

Ejemplo

39.

Conseguir mediante razones que una persona piense de una manera determinada o que haga cierta cosa, se le considera “persuadir” ¿cierto o falso?

a)

Cierto

b)

Falso

40.

¿Qué tipo de argumento se aplica en el siguiente texto?: “Con el tiempo he aprendido a entender mejor la democracia y el cómo funciona, y no es únicamente elecciones y ya”.

a)

Basado en causa-efecto.

b)

Basado en experiencias.

c)

Basado en comparaciones.

d)

Ninguna de las anteriores.

41.

El tipo de argumento que se presenta en el siguiente fragmento es: “Afirmamos que la Tierra gira alrededor del Sol, porque, basándonos en las teorías de Copérnico, lo podemos comprobar.”

a)

Autoridad.

b)

Generalización.

c)

Ejemplo.

d)

Analogía.

42.

Clasifica el tipo de argumento: "Como dijo el famoso escritor Oscar Wilde: la moda es siempre un monstruo tal que nos vemos obligados a cambiarla cada seis meses":

a)

Racionales.

b)

Autoridad.

c)

Experiencia.

d)

Sentimientos.

43.

La hermana menor de María me ayudó amablemente.

El adverbio es:

a)

menor

b)

amablemente

44.

Es un adverbio de lugar

a)

Tal vez

b)

Mañana

c)

Aquí

d)

Nunca

45.

En la mañana no desayuné

a)

Negación

b)

Cantidad

c)

Tiempo

d)

Lugar

46.

¿Qué tipos de adverbios existen?

a)

Lugar, negación, tiempo, modo, cantidad, afirmación y duda

b)

Positivos y negativos

c)

De tamaño y peso

d)

De muchos y pocos

47.

Es un adverbio de modo

a)

Ayer

b)

Temprano

c)

Bien

d)

Conocer

48.

¿Qué es un adverbio?

a)

Palabra que indica acción y tiempo.

b)

Describe al sustantivo.

c)

Palabras que modifican al verbo, adjetivo y a otro adverbios.

d)

Acompaña al sustantivo.

49.

¿Cuál es el adverbio? Mi papá es más alto que yo.

a)

más

b)

es

c)

papá

d)

Yo

50.

Duermo tranquilamente en casa.

a)

Hay un adverbio “en”

b)

No hay adverbios

c)

Hay un adverbio “tranquilamente”

d)

Hay un adverbio “duermo”

51.

En la oración “El coche corre mucho” el adverbio modifica a

a)

Un Adverbio

b)

Un verbo

c)

Un sustantivo

d)

Un adjetivo

52.

“Siempre vamos a nadar los martes” Siempre es..

a)

Verbo

b)

Adverbio de lugar

c)

Sujeto

d)

Adverbio de tiempo