wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Биология

Total questions: 10

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Клетканы ким аныктаган?

a)

Р. Гуг

b)

Д.Менделеев

c)

Ч.Дарвин

2.

акенеакг

(a)  

3.

1. Для нормального протекания химических процессов в клетке необходим постоянный обмен веществ между клеткой и окружающей средой, а также постоянное превращение энергии в клетке. 2. Весь набор реакций биологического синтеза веществ в клетке (биосинтез) получил название ассимиляции. 3. Совокупность реакций распада веществ в клетке, сопровождающаяся выделением энергии, называется диссимиляцией. 4. Ассимиляция и диссимиляция – это две стороны единого процесса обмена веществ и энергии, получившего название метаболизм. 5. Во время первого этапа энергетического обмена крупные пищевые полимерные молекулы распадаются на более мелкие фрагменты. 6. Во время второго этапа энергетического обмена крупные пищевые полимерные молекулы распадаются на более мелкие фрагменты. 7. Третий этап энергетического обмена – полное кислородное расщепление, или клеточное дыхание

3.

Генетика деген эмне?

a)

Гендердин жыйындысы.

b)

Адамдагы маалымат.

c)

Генефонд

4.

Биология эмнени уйротот?

a)

Жандуу жаратылыш

b)

Айлана чойрону

c)

Тиричилик процестер

5.

зноцециеогто

(a)  

6.

Витаминдер — организмдеги нормалдуу зат алмашууда жана тиричилик аракетинде мааниси чоң биологиялык активдүү бирикмелер. Алар тамактануунун алмаштырылгыс фактору. Витаминдин ачылышы орус окумуштуусу Н. И. Луниндин ысмы менен байланыштуу. Ал 1880-ж. тамактын составында тиричилик үчүн эң керек белгисиз фактор бар экендигин экспериментте аныктаган. Поляк окумуштуусу К. Функ 1912-ж. «витамин» терминин сунуш кылган. Буга чейин эле организмге белгилүү өлчөмдө белок, май, углевод, минерал туздар жана суу керек экендиги, ошондой эле начар тамактануудан болуучу оорулар да белгилүү болгон. Узакка созулган экспедициянын саякатчылары жашылча-жемиш жебегендиктен цинга оорусу менен оорушкан.

Витаминдердин көбү — ферменттердин составдык бөлүгү, алар зат алмашууну жөнгө салат. витаминдер организмде болуучу химиялык реакцияларды тездетет, ошондой эле ферменттердин пайда болушуна жана анын функциясына катышат. Организмдин азык заттарды өздөштүрүүсүнө таасир этип, клетканын нормалдуу өсүшүнө жана бүтүндөй организмдин өөрчүшүнө түрткү берет. Киши түрдүүлөп жетиштүү тамактанганда витаминди тамак-аш менен кабыл алат. Алардын кээ бири ичегиде микроорганизмдердин тиричилигинин натыйжасында синтезделет, бирок бул организмдин витаминге муктаждыгын толук канааттандыра албайт. Кээ бир учурда организмге тамак продуктулары менен бирге түзүлүшү витаминдерге жакын бирикмелер (провитаминдер) кирет; алар организмде витаминдерге айланат. Кээ бир продуктуларда бир же бир нече витаминдер жок болот, ошондуктан бир өңчөй жана витамини аз тамак-аш менен тамактануу, ошондой эле организм витаминди өздөштүрө албай калганда витамин жетишсиздиги (гиповитаминоз, авитаминоз) пайда болот. Витаминди ашкере кабыл алуу гипервитаминоз оорусуна алып келет.

6.

Витаминдердин канча туру бар?

a)

18

b)

20

c)

28

7.

Физиология деген эмне?

a)

Адамдын тузулушу

b)

Адамдын скелети

c)

Адамдын журум туруму

8.

БАШ СООКТУН ТУЗУЛУШУ

Баш сөөк (лат. cranium) — баштын скелети. Ал бири-бири менен тыгыз жиктелип бириккен 23 сөөктөн турат. Баш сөөк мээ жана бет бөлүгүнө ажыратылат

Баш сөөктүн бөлүмдөрү[түзөтүү | булагын түзөтүү]

Мээ бөлүгү[түзөтүү | булагын түзөтүү]

Мээ бөлүгүнүн сөөктөрү бири-бири менен тыгыз биригип мээ көңдөйүн түзөт. Бул көңдөйдө мээ, ички угуу жана тең салмакты сактоочу органдар жайгашкан. Ал маңдай, төбө, желке, чыкый, кыйык, калбыр сөөктөрүнөн турат. Бул сөөктөрдө көп тешиктер бар. Алар аркылуу көрүү, жыт сезүү, үч ача, бет, угуу, адашкан нервдер жана артерия, вена кан тамырлары өтөт. Чыкый сөөгүнүн ичинде угуу органдары жайгашкан. Негизги сөөктүн үстүндөгү ээр сымал чуңкурда мээнин алдыңкы калдыгы болгон гипофиз бези жайгашкан. Арттагы желке сөөгүнүн чоң тешиги аркылуу сүйрү мээ жүлүнгө өтөт.

8.

Баш сооктун тузулушу кандай?

a)

Баш сооктун тузулушу кыймылсыз

b)

устунку жана астынкы

c)

беш болуктон турат

9.

рвитминардуе

(a)  

10.

10.

Баш сооктиун тузулушун аныктагыла?

a)

2

b)

5

c)

8