wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

belajar 7 dan 8 PPKN

Total questions: 64

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Siapakah Pemimpin Kongres 1 ?

a)

Muhammad Tabrani

b)

Joko Widodo

c)

Jong Java

d)

Jong Sumatra

2.

Rapat Pertama Pada Kongres II Dilaksanakan Di Gedung?

a)

Candi Borobudur

b)

Gedung Bioscoop OostJava

c)

Katholieke Jongenlingen Bond

d)

Indonesische Clubhuis Kramat.

3.

Rapat Kedua Pada Kongres II Dilaksanakan Di Gedung

a)

Bioscoop OostJava

b)

Indonesische Clubhuis Kramat.

c)

Menara Monas

d)

Candi Borobudur

4.

Rapat Ke Tiga Pada Kongres II Dilaksanakan Di Gedung

a)

Katholieke Jongenlingen Bond

b)

Danau Toba

c)

Menara Monas

d)

Indonesische Clubhuis Kramat.

5.

Kapan Kongres Pemuda I Dilakukan?

a)

27 - 28 Oktober 1928

b)

30 April - 2 Mei

1926

c)

15 - 17 Agustus

1945

6.

Kapan Kongres Ke II Dilakukan?

a)

27 - 28 Oktober 1928

b)

26 - 27 April

2005

c)

27 - 28 Oktober

1938

d)

27 - 29 Oktober

1928

7.

Organisasi Apa Saja Yang Menghadiri Kongres Pemuda

a)

Jong Java

b)

Jong Betawi

c)

Muhammad Tabrani

d)

Jong Sumatra

8.

Siapa Yang Meminpin Kongres Ke II ?

a)

Soegondo Djojopoespito

b)

Muhammad Tabrani

c)

Jong Sumatra

d)

Muhammad Soekarno

9.

Sebutkan Siapa Saja Tokoh Penting Dibalik Sumpah Pemuda

a)

W.R Supratman

b)

Jong Sumatra

c)

Soegondo Djojopoespito

d)

Muhammad Tabrani

10.

Tuliskan Cara Menjaga Persatuan Dan Kesatuan Versi Kamu

4 lines
11.

Tanggal 28 oktober di peringati sebagai hari

a)

Kebangkitan Nasional

b)

Sumpah Pemuda

c)

Bersatunya Pemuda

d)

Konggres Pemuda

12.

pelaksananaan politik etis oleh belanda bermaksud mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia Belanda tetapi kenyataannya semua program ini dimaksudkan....

a)

untuk kepentingan rakyat indonesia

b)

demi kemajuan pendidikan di indonesia

c)

demi kesejahteraan rakyat indonesia

d)

untuk kepentingan belanda sendiri

13.

Sistem tanam paksa (cultuurstelsel) dan politik pintu terbuka (liberal) merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di bidang ....

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial

d)

Budaya

14.

Organisasi pertama pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)

Budi utomo

b)

Sarekat Islam

c)

PUTERA

d)

Indische Partij

15.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bansa Indonesia diperingati sebagai hari ....

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

16.

Budi Utomo didirikan atas prakarsa ....

a)

R.M. Tirtoadisuryo

b)

R.T. Aryokusumo

c)

dr. Wahidin S.

d)

dr. Sutomo

17.

Keinginan generasi muda di zaman kebangkitan nasional untuk merdeka tidak cukup hanya berbekal semangat patriotisme harus di dukung oleh ....

a)

kesadaran, kerelaan berkorban demi nusa dan bangsa

b)

semangat patriotisme, nasionalisme, dan kerelaan berkorban

c)

kerja sama, kesetiakwananan sosial, disertai semangat cinta tanah air

d)

rasa persatuan dan kesatuan nasional oleh rasa kebangsaan Indonesia

18.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

19.

Tujuan utama Budi Utomo, yaitu kemajuan yang selaras untuk negara dan bangsa. Tujuan tersebut diiplementasikan dengan memberikan usulan kepada pemerintah Hindia Belanda, diantaranya ....

a)

memberi beasiswa bagi kaum priyayi

b)

menyediakan lebih banyak tempat pada sekolah pertanian

c)

meninggikan tingkat pengajaran di sekolah-sekolah priyayi

d)

mengadakan sekolah kejuruan untuk priyayi

20.

Pada masa pergerakan nasional Indonesia, surat kabar mempunyai peranan yang sangat penting, bahkan organisasi pergerakan nasional Indonesia telah memiliki surat kabar sendiri-sendiri. Surat Kabar Yang dimiliki Sarekat Islam bernama ....

a)

Darmo Kondo

b)

Oetoesan Hindia

c)

Daulah Ra'jat

d)

De Expres

21.

Pengertian Budi Utomo yang dimaksud oleh pendirinya adalah ....

a)

perkumpulan yang akan mencapai sesuatu berdasarkan atas keluhuran budi, kebaikan perangai atau tabiat, kemahiran

b)

organisasi pemuda pertama yang didirikan dalam suasana negara Indonesia dalam penjajahan selama ratusan tahun lamanya

c)

perkumpulan pemuda-pemudi pertama di Indonesia yang bertujuan untuk merebut kembali kemerdekaannya

d)

organisasi yang akan menumpaskan segala bentuk penjajahan atas dasar keyakinan dan keluhuran hati nurani

22.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)
b)
c)
d)
23.

Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam setiap perubahan dalam suatu negara, pemuda hampir selalu menjadi penggeraknya. Dalam sejarah bangsa Indonesia, sudah terbukti bahwa pemuda selalu tampil di depan.

Peran pemuda di era kebangkitan nasional 1908 diantaranya adalah ....

a)

memberikan pendidikan dan pengajaran

b)

membantu pemerintahan kolonial Belanda

c)

membentuk organisasi pergerakan nasional

d)

ikut serta menjadi wartawan

24.

Faktor Ekstern yang mendorong tumbuhnya pergerakan nasional Indonesia adalah...

a)

Penderitaan rakyat akibat penjajahan

b)

Kegagalan perlawanan kedaerahan

c)

Kekalahan Jawa dalam Perang Diponegoro

d)

Kemenangan Jepang atas Rusia

25.

Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ....

a)

kalah dalam persenjataan

b)

kemiskinan yang diderita rakyat

c)

kurangnya ilmu kemiliteran

d)

perjuangannya bersifat kedaerahan

26.

Perjuangan tidak selalu dengan cara mengangkat senjata, melainkan dengan pena. Seperti yang dilakukan RM Suwardi Suryaningrat dengan menulis artikel yang berjudul ....

a)

De Express

b)

De Gids

c)

Als Ik een Nederlander

d)

Een Eereschuld

27.

Pendidikan umum yang diselenggarakan oleh pemerintah Hindia Belanda yang sama dengan jenjang SMP saat ini adalah...

a)

Hollandsch Inlandsche School (HIC)

b)

Algemene Middlebare School (AMS)

c)

Hollandsch Indische Kweekschool (HIK)

d)

Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

28.

Pada masa pemerintahan Belanda, pengajaran dibuat menjadi dua sistem, yaitu pendidikan ....

a)

formal dan non formal

b)

umum dan kejuruan

c)

dasar dan menengah

d)

formal dan kejuruan

29.

Perkembangan pendidikan masih tergolong sangat terbatas pada masa kolonial Hindia Belanda. Tujuan Belanda mendirikan sekolah di Indonesia adalah ...

a)

menghasilkan tenaga ahli

b)

menciptakan golongan terpelajar

c)

menciptakan tenaga terampil

d)

peningkatan kesejahteraan penduduk

30.

Sarekat Dagang Islam didirikan di kota Solo oleh ...

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Budi Utomo

c)

H. Samanhudi

d)

Wahidin Sudirohusodo

31.

Indische Partij didirikan tanggal 25 Desember 1912 di Bandung oleh tiga serangkai yaitu ...

a)

Douwes Dekker, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan Ki Hajar Dewantara

b)

Budi Utomo, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan Ki Hajar Dewantara

c)

H. Samanhudi, H.O.S Tjokroaminoto, dan Ki Hajar Dewantara

d)

Douwes Dekker, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan dr. Wahidin Soedirohoesodo

32.

pelaksananaan politik etis oleh belanda bermaksud mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia Belanda tetapi kenyataannya semua program ini dimaksudkan....

a)

untuk kepentingan rakyat indonesia

b)

demi kemajuan pendidikan di indonesia

c)

demi kesejahteraan rakyat indonesia

d)

untuk kepentingan belanda sendiri

33.

Sistem tanam paksa (cultuurstelsel) dan politik pintu terbuka (liberal) merupakan contoh kondisi bangsa Indonesia di bidang ....

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Sosial

d)

Budaya

34.

Organisasi pertama pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)

Budi utomo

b)

Sarekat Islam

c)

PUTERA

d)

Indische Partij

35.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bansa Indonesia diperingati sebagai hari ....

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

36.

Budi Utomo didirikan atas prakarsa ....

a)

R.M. Tirtoadisuryo

b)

R.T. Aryokusumo

c)

dr. Wahidin S.

d)

dr. Sutomo

37.

Keinginan generasi muda di zaman kebangkitan nasional untuk merdeka tidak cukup hanya berbekal semangat patriotisme harus di dukung oleh ....

a)

kesadaran, kerelaan berkorban demi nusa dan bangsa

b)

semangat patriotisme, nasionalisme, dan kerelaan berkorban

c)

kerja sama, kesetiakwananan sosial, disertai semangat cinta tanah air

d)

rasa persatuan dan kesatuan nasional oleh rasa kebangsaan Indonesia

38.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

39.

Tujuan utama Budi Utomo, yaitu kemajuan yang selaras untuk negara dan bangsa. Tujuan tersebut diiplementasikan dengan memberikan usulan kepada pemerintah Hindia Belanda, diantaranya ....

a)

memberi beasiswa bagi kaum priyayi

b)

menyediakan lebih banyak tempat pada sekolah pertanian

c)

meninggikan tingkat pengajaran di sekolah-sekolah priyayi

d)

mengadakan sekolah kejuruan untuk priyayi

40.

Pada masa pergerakan nasional Indonesia, surat kabar mempunyai peranan yang sangat penting, bahkan organisasi pergerakan nasional Indonesia telah memiliki surat kabar sendiri-sendiri. Surat Kabar Yang dimiliki Sarekat Islam bernama ....

a)

Darmo Kondo

b)

Oetoesan Hindia

c)

Daulah Ra'jat

d)

De Expres

41.

Pengertian Budi Utomo yang dimaksud oleh pendirinya adalah ....

a)

perkumpulan yang akan mencapai sesuatu berdasarkan atas keluhuran budi, kebaikan perangai atau tabiat, kemahiran

b)

organisasi pemuda pertama yang didirikan dalam suasana negara Indonesia dalam penjajahan selama ratusan tahun lamanya

c)

perkumpulan pemuda-pemudi pertama di Indonesia yang bertujuan untuk merebut kembali kemerdekaannya

d)

organisasi yang akan menumpaskan segala bentuk penjajahan atas dasar keyakinan dan keluhuran hati nurani

42.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)
b)
c)
d)
43.

Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam setiap perubahan dalam suatu negara, pemuda hampir selalu menjadi penggeraknya. Dalam sejarah bangsa Indonesia, sudah terbukti bahwa pemuda selalu tampil di depan.

Peran pemuda di era kebangkitan nasional 1908 diantaranya adalah ....

a)

memberikan pendidikan dan pengajaran

b)

membantu pemerintahan kolonial Belanda

c)

membentuk organisasi pergerakan nasional

d)

ikut serta menjadi wartawan

44.

Faktor Ekstern yang mendorong tumbuhnya pergerakan nasional Indonesia adalah...

a)

Penderitaan rakyat akibat penjajahan

b)

Kegagalan perlawanan kedaerahan

c)

Kekalahan Jawa dalam Perang Diponegoro

d)

Kemenangan Jepang atas Rusia

45.

Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ....

a)

kalah dalam persenjataan

b)

kemiskinan yang diderita rakyat

c)

kurangnya ilmu kemiliteran

d)

perjuangannya bersifat kedaerahan

46.

Perjuangan tidak selalu dengan cara mengangkat senjata, melainkan dengan pena. Seperti yang dilakukan RM Suwardi Suryaningrat dengan menulis artikel yang berjudul ....

a)

De Express

b)

De Gids

c)

Als Ik een Nederlander

d)

Een Eereschuld

47.

Pendidikan umum yang diselenggarakan oleh pemerintah Hindia Belanda yang sama dengan jenjang SMP saat ini adalah...

a)

Hollandsch Inlandsche School (HIC)

b)

Algemene Middlebare School (AMS)

c)

Hollandsch Indische Kweekschool (HIK)

d)

Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

48.

Pada masa pemerintahan Belanda, pengajaran dibuat menjadi dua sistem, yaitu pendidikan ....

a)

formal dan non formal

b)

umum dan kejuruan

c)

dasar dan menengah

d)

formal dan kejuruan

49.

Perkembangan pendidikan masih tergolong sangat terbatas pada masa kolonial Hindia Belanda. Tujuan Belanda mendirikan sekolah di Indonesia adalah ...

a)

menghasilkan tenaga ahli

b)

menciptakan golongan terpelajar

c)

menciptakan tenaga terampil

d)

peningkatan kesejahteraan penduduk

50.

Sarekat Dagang Islam didirikan di kota Solo oleh ...

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Budi Utomo

c)

H. Samanhudi

d)

Wahidin Sudirohusodo

51.

Indische Partij didirikan tanggal 25 Desember 1912 di Bandung oleh tiga serangkai yaitu ...

a)

Douwes Dekker, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan Ki Hajar Dewantara

b)

Budi Utomo, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan Ki Hajar Dewantara

c)

H. Samanhudi, H.O.S Tjokroaminoto, dan Ki Hajar Dewantara

d)

Douwes Dekker, dr Cipto Mangoenkoesoemo, dan dr. Wahidin Soedirohoesodo

52.

Cara mengenal lingkungan sekitar mencakup 3 hal yakni :

a)

lingkungan sosial, lingkungan fisik, lingkungan budaya

b)

flora dan fauna, lingkungan budaya, lingkungan sosial

c)

lingkungan fisik, flora dan fauna, lingkungan sosial

d)

lingkungan fisi, flora dan fauna, lingkungan budaya

53.

Lingkungan fisik yang mudah diperhatikan adalah menyangkut kawasan ?

a)

kawasan sosial dan kawasan budaya

b)

kawasan daratan dan kawasan sosial

c)

kawasan pesisir dan daratan

d)

kawasan pesisir dan kawasan udara

54.

yang disebut dengan budaya lokal diantaranya ......

a)

situs lokal, tradisi lokal, kesenian tradisional, hingga permainan lokal

b)

situs lokal, kesenian tradisional, situs asing

c)

situs lokal, tradisi asing, kesenian tradisional, hingga permainan lokal

55.

salah satu contoh dari situs lokal yaitu

a)

bangunan tua

b)

candi borobudur

c)

danau toba

d)

gedung kedaerahan

56.

Tradisi lokal adalah.....

a)

tradisi atau kebiasaan-kebiasaan yang terkait dengan siklus kehidupan maupun kegiatan bersama masyarakat.

b)

tradisi yang sering dilakukan secara terus menerus dan berulang-ulang

c)

tempat yang memiliki nilai sejarah atau riwayat tertentu

57.

salah satu contoh dari tradisi lokal diantaranya ?

a)

tradisi menyembah patung-patung

b)

tradisi khitanan atau tradisi menyambut akil balig

c)

berkunjung ke situs lokal

58.

Dalam menjaga keberagaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia maka kita harus menerapkan sikap ….

a)

Menonjolkan budaya sendiri

b)

Saling menghargai budaya daerah lain

c)

Mencintai budaya luar daerah

d)

Mencari budaya yang terbaik

59.

Setiap daerah memiliki kesenian tradisionalnya masing-masing. Di antaranya adalah.....

a)

tarian tradisional dan tradisi lokal

b)

musik serta tarian tradisional

c)

musik dan situs lokal

d)

situs lokal dan tradisi lokal

60.

pada gambar disamping merupakan salah satu contih dari permainan tradisional, disebut apakah perminan tradisional tersebut ?

a)

lompat tali

b)

engklek

c)

enggrang

d)

petak umpet

61.

salah satu contoh kesenian dari jawa timur adalah .....

a)

campur sari dan ludruk

b)

wayang dan ludruk

c)

tari saman dan wayang

d)

ludruk dan tari tor-tor

62.

salah satu contoh kesenian dari jawa timur adalah .....

a)

campur sari dan ludruk

b)

wayang dan ludruk

c)

tari saman dan wayang

d)

ludruk dan tari tor-tor

63.

Yang menjadi modal besar bangsa Indonesia untuk sejajar dengan negara besar lainnya adalah...

a)

Keragaman budaya

b)

Perpecahan antar suku

c)

Konflik dimana mana

d)

Perbedaan pendapat

e)

Menolak toleransi

64.

Budaya berasal dari bahasa sansekerta yang terdiri dari dua kata, Budhi & Dhayyah yang berarti...

a)

Akal budi,kebaikan - Kebiasaan

b)

Perilaku/perbuatan - Perasaan

c)

Akal budi,kebaikan - Perilaku/perbuatan

d)

Perilaku/perbuatan - Kebiasaan

Similar Resources on Wayground

EKOBIS - S/D L/R

60 questions

EKOBIS - S/D L/R

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

EKONOMI MAKRO

60 questions

EKONOMI MAKRO

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Sumatif Akhir semester I IPS Kelas 7*

60 questions

Sumatif Akhir semester I IPS Kelas 7*

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Periodisasi-Masa Islam

60 questions

Periodisasi-Masa Islam

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Ekonomi

60 questions

Ekonomi

quiz

Worksheet

•

7th Grade

KISI-KISI SOAL: Multiple Choice Questions (Part 1)

63 questions

KISI-KISI SOAL: Multiple Choice Questions (Part 1)

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Cívica y cátedra de paz

64 questions

Cívica y cátedra de paz

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial

60 questions

Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial

quiz

Worksheet

•

7th Grade