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Lenguaje Final

Total questions: 80

Worksheet time: 44mins

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1.

El objetivo de un texto argumentativo es:

a)

Narrar una anécdota.

b)

Defender o rechazar una tesis, opinión o punto de vista sobre un tema o situación.

c)

Informar sobre un problema o situación en particular.

d)

Exponer un tema o situación.

2.

La estructura básica de un texto argumentativo es:

a)

inicio, nudo y desenlace

b)

introducción, nudo y final

c)

introducción , tesis, argumentación y conclusiones

d)

conclusiones, inroducción, tesis y argumentación

3.

En la argumentación del texto deben ir:

a)

La razones con las cuales se sustenta o defiende la tesis.

b)

Las frases con las que se inicia la discusión

c)

El punto de vista personal sobre algún tema

d)

Las oraciones finales que apoyan la tesis

4.

La parte o momento del texto argumentativo, en la que se escribe un adelanto del tema que se va a tratar, los antecedentes históricos de la situación y se presenta el tema se llama:

a)

Argumentación

b)

Tesis

c)

Introducción

d)

Conclusión

5.

Se conoce como falacia a:

a)

Una situación o tesis difícil de defender.

b)

Una tesis mal presentada.

c)

Una tesis mal redactada.

d)

Un argumento que no tiene fundamento, que es débil o falso.

6.

En la estructura de un texto argumentativo, la parte más importante para que éste tenga éxito es:

a)

La introducción

b)

La conclusión

c)

La falacia

d)

La argumentación

7.

La tesis en un texto argumentativo es:

a)

Una opinión, idea o punto de vista sobre un tema o situación.

b)

Un trabajo

c)

Un argumento débil o falso.

d)

Una razón para defender una idea y así convencer al lector.

8.

De acuerdo con la estructura básica de los textos argumentativos, la parte o momento en la que se hace un breve resumen de los resultados, se reafirma la tesis y se cierra el texto es:

a)

Introducción

b)

Nudo

c)

Conclusión

d)

Argumentación

9.

Son ejemplos de textos argumentativos:

a)

Cuentos, mitos, leyendas, historias, anécdotas...

b)

Artículos de opinión, ensayos, alegatos judiciales, campañas publicitarias...

c)

Crónicas de indias, diarios de viajes, cartas...

d)

Novelas, Poemas, canciones, trabalenguas...

10.

"El consumo de cigarrillo te mata lentamente" La anterior afirmación, en un texto argumentativo se puede presentar como:

a)

Tesis

b)

Argumento

c)

Falacia

d)

Conclusión

11.

"El consumo de cigarrillo te mata lentamente porque contiene más de 400 sustancias carcinógenas."

La parte subrayada de la oración anterior, en un texto argumentativo, se puede presentar como:

a)

Una tesis

b)

Una falacia

c)

Un argumento

d)

Una opinión

12.

El texto argumentativo sirve para...

a)

explicar una historia muy divertida

b)

dar nuestra opinión razonada

c)

describir un objeto o animal

13.

¿Cuándo utilizamos textos argumentativos?

a)

cuando queremos defender una idea, dar nuestra opinión o convencer a alguien

b)

cuando queremos defender una idea o explicar el paso a paso sobre cómo hacer algo

c)

cuando queremos convencer a alguien o explicar una historia ficticia

14.

¿Dónde solemos encontrar textos argumentativos?

a)

en libros de texto

b)

en publicidad

c)

en artículos de opinión

15.

Los textos argumentativos contienen...

a)

la introducción, el nudo y el desenlace

b)

la tesis, los argumentos y las conclusiones

c)

la tesis, el nudo y las conclusiones

16.

La tesis es...

a)

las ideas que exponemos a lo largo del texto

b)

el resumen de los argumentos planteados al inicio

c)

la idea principal o la opinión que queremos defender

17.

Los argumentos son...

a)

el resumen de los argumentos planteados

b)

la idea principal que queremos defender

c)

las ideas que exponemos para afirmar la tesis

18.

En la conclusión...

a)

se exponen las ideas para afirmar la tesis

b)

se da la idea principal o la opinión que queremos defender

c)

se resumen los argumentos planteados y se recoge la idea principal

19.

En los textos argumentativos es muy habitual utilizar...

a)

conectores

b)

adjetivos

c)

adverbios

20.

El lenguaje en el texto argumentativo...

a)

debe ser claro y se deben utilizar frases largas

b)

debe ser coloquial y se deben utilizar frases largas

c)

debe ser claro y se deben utilizar frases breves

21.
Un antónimo de la palabra "Sedentario" es:
a)
apacible
b)
poltrón
c)
migratorio
d)
invariable
22.
Un sinónimo de "implorar" es:
a)
exigir
b)
rezar
c)
rogar
d)
demandar
23.
Un antónimo de la palabra "Expirar" es:
a)
finiquitar
b)
iniciar
c)
cesar
d)
finalizar
24.
Un antónimo de la palabra "Desaliñada" es:
a)
desaseado
b)
descuidado
c)
arreglado
d)
desastrado
25.
En el siguiente grupo de palabras, identifica el término que se aleja del
CAMPO SEMÁNTICO: 
opacar, brillar, fulgurar, relumbrar
a)

brillar
b)
opacar
c)
relumbrar
d)
fulgurar
26.
Un antónimo de la palabra "Endeble" es:
a)
frágil
b)
delgado
c)
sólido
d)
quebradizo
27.
Un sinónimo de "enclenque" es:
a)
exiguo
b)
suave
c)
blando
d)
débil
28.
Sinónimo de: diligente, cuidadoso.
a)
desaliñado
b)
descuidado
c)
solícito
d)
negligente
29.
En el siguiente grupo de palabras, identifica el término que se aleja del CAMPO SEMÁNTICO: invocar, suplicar, clamar, mandar.
a)
invocar
b)
suplicar
c)
clamar 
d)
mandar
30.
DEFINICIÓN: 2. intr. Dicho de un período de 
tiempo: terminar (‖ acabarse). 
a)
germinar
b)
expirar
c)
rutilar
d)
opacar
31.
En el siguiente grupo de palabras, identifica el término que se aleja del CAMPO SEMÁNTICO: estudioso, competente, negligente, solícito.
a)
solícito.
b)
esforzado
c)
estudioso
d)
negligente
32.
En el siguiente grupo de palabras, identifica el término que se aleja del CAMPO SEMÁNTICO: desaseado, descuidado, desastrado, acicalado
a)
descuidado
b)
desaseado
c)
acicalado
d)
desastrado
33.
Osado
a)
Malcriado
b)
Valiente
c)
Mentiroso
d)
Arrogante
34.
Realzar
a)
Disminuir
b)
Enaltecer
c)
Humillar
d)
Tapar
35.
Ademán
a)
Gesto
b)
Auxilio
c)
Cortesía
d)
Afecto
36.
Imitar
a)
Actuar
b)
Iniciar
c)
Plagiar
d)
Emular
37.
Exhausto
a)
Exhalado
b)
Exorbitante
c)
Agotado
d)
Deshecho
38.
Vernáculo
a)
Autóctono
b)
Folclórico
c)
Común
d)
Vicioso
39.
Vaho
a)
Ilusión
b)
Mentira
c)
Niebla
d)
Oscuridad
40.
Trasiego
a)
Tránsito
b)
Mudanza
c)
Muerte
d)
Encierro
41.
Vituperio
a)
Daño
b)
Error
c)
Elogio
d)
Ofensa
42.
Vehemencia
a)
Ímpetu
b)
Prisa
c)
Miedo
d)
Empeño
43.
Intolerancia
a)
Intransigencia
b)
Suspicacia
c)
Vanagloria
d)
Denuedo
44.
Jovial
a)
Apenado
b)
Iracundo
c)
Alegre
d)
Ávido
45.
Resplandor
a)
Calor
b)
Fulgor
c)
Fuego
d)
Astro
46.
Jovial
a)
Apenado
b)
Iracundo
c)
Alegre
d)
Ávido
47.

Un ejemplo de una palabra polisémica en español es:

a)

Banco

b)

Gato

c)

Casa

d)

Perro

48.

¿Por qué es importante entender el contexto al usar palabras polisémicas?

a)

Para aumentar la confusión en la comunicación

b)

Porque el contexto no afecta el significado de las palabras polisémicas

c)

Para hacer que la comunicación sea más clara y directa

d)

Evitar malentendidos o confusiones en la comunicación

49.

Cuál oración es la que usa 'brazo' con su significado de 'parte del cuerpo'

a)

Me gusta los brazaletes que brillan en el brazo de ese diván.

b)

Levanté el brazo para saludar a mi amigo.

c)

El brazo del río es muy ancho.

d)

El brazo de mar es un lugar perfecto para pescar.

50.

¿Cuál es el significado de la palabra 'planta' en el contexto de 'una fábrica de productos'?

a)

Marca de automóvil

b)

Lugar de producción

c)

Tipo de zapato

d)

Nombre de una persona

51.

Dale un ejemplo de una palabra que tenga múltiples significados en español.

a)

perro

b)

boca

c)

sol

d)

casa

52.

¿Cómo puede el contexto ayudar a aclarar el significado de una palabra polisémica?

a)

Preguntando a un amigo qué significa la palabra.

b)

Mirando la longitud de la palabra.

c)

Buscando la definición en un diccionario de sinónimos.

d)

Observando cómo se utiliza la palabra en una frase o párrafo específico.

53.

Elige la oración que la palabra 'corte' con su significado de 'acción de cortar' y otro significado.

a)

Ella que corte el pastel, lo hace perfecto, y el corte de electricidad nos dejó sin luz por horas.

b)

En la corte vive el soberano, y el corte de relación nos dejó sin amigos.

c)

El corte de tela fue muy preciso, y el corte de comunicación nos dejó sin señal de teléfono.

d)

En la corte se resuelve el caso, y el corte de agua nos dejó sin suministro por un día.

54.

¿Cuál es el significado de la palabra 'paso' en el contexto de 'dar un paso adelante'?

a)

Retroceder

b)

Detenerse

c)

Correr

d)

Avanzar

55.

Según el contexto de esta oración: El mesero me pasó la carta para que escojamos lo que vamos a pedir. qué significa la palabra carta.

a)

gráfico de la posición de los planetas

b)

documento financiero

c)

correspondencia

d)

lista que contiene una lista de platos o bebidas

56.

¿Graba o Grava?

a)

Grava

b)

Graba

57.

Bolsa

a)

b)

c)

d)

58.

Chile

a)

b)

c)

d)

59.

Esta noche toca mi banda.

a)

grupo de músicos

b)

acumulación de arena

c)

grupo de delincuentes

d)

trozo largo y estrecho de papel, tela, plástico...

60.

Perdí la llave del coche.

a)

instrumento de metal que se introduce en una cerradura

b)

movimiento en las artes marciales

c)

herramienta

d)

contraseña

61.

Mi tío no sabe usar la sierra.

a)

cadena de montañas

b)

herramienta

c)

es su apellido

62.

Deposité mi cheque en el banco.

a)

objeto para sentarse

b)

empresa donde guardas tu dinero

c)

conjunto de peces

d)

depósito

63.

Me encontré una estrella de mar.

a)
b)
c)
64.

Me voy a comer la yema del huevo.

a)
b)
c)
65.

En esa tienda venden solo artículos de gran valor.

a)

Cada uno de los escritos o noticias que se insertan en los periódicos.

b)

Mercancía, cosa con que se comercia.

c)

Clase de palabra.

66.

Las palabras PLANTA (pie) y PLANTA (vegetal) son palabras...

a)

homógrafas

b)

polisémicas

c)

sinónimas

d)

homófonas

67.
¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración?
Aquel señor es muy simpático.
a)
Aquel
b)
Aquel señor
c)
señor
d)
muy simpático
68.
¿Y el sujeto de esta oración?
El lunes vino Isabel a mi cumpleaños.
a)
El lunes
b)
Isabel
c)
cumpleaños.
d)
mi cumpleaños.
69.

¿Qué palabra es el núcleo del sujeto?

a)

Cualquiera

b)

Un nombre o un pronombre

c)

Un verbo

d)

Siempre un nombre y un determinante

70.

¿Cuál es el núcleo del sujeto?

Las ballenas son cetáceos.

a)

Las

b)

ballenas

c)

Las ballenas

d)

cetáceos.

71.

¿Que nombre recibe la parte de la oración marcada en verde?

Los falleros disfrutan mucho en la semana fallera.

a)

enunciado

b)

Verbo

c)

Sujeto

d)

Predicado

72.
¿Cuál es el predicado en esta oración?
El guepardo es el mamífero terrestre más rápido del mundo.
a)
El guepardo
b)
mamífero más rápido
c)
es el mamífero terrestre más rápido del mundo.
d)
es
73.
¿Qué palabra es núcleo del predicado?
a)
Cualquiera que esté en el predicado 
b)
El verbo
c)
La que dice cómo es
d)
Suele ser la primera
74.
Cuál es el núcleo del predicado en la oración:
Algunos días voy a actividades deportivas por las tardes.
a)
días
b)
voy
c)
deportivas
d)
tardes
75.

Señala el CD:


Laura cogió todas las chuches de fresa.

a)

Laura

b)

todas las chuches

c)

todas las chuches de fresa

d)

cogió

76.

Señala el CI:


Han enviado una circular a los padres para revisar las cabezas.

a)

una circular

b)

a los padres

c)

para revisar las cabezas

77.

Señala el CD:


Deja el espejo en la mochila.

a)

deja

b)

el espejo

c)

en la mochila

78.

El CD es...

a)

Destinan

b)

150.000 euros

c)

150.000 a reparar

d)

No hay

79.

función de la parte resaltada:


"Les di una agradable sorpresa"

a)

Sujeto

b)

CD

c)

CI

d)

Predicado

80.

¿Qué define el complemento directo en una oración?

a)

Las circunstancias en las que se desarrolla la acción.

b)

El objeto que realiza la acción verbal en la voz pasiva

c)

Quien recibe las consecuencias de la acción del verbo

d)

Sobre qué recae la acción del verbo