WorksheetsRecuperação de Língua Portuguesa 8º ano
Total questions: 7
Worksheet time: 31mins
Leia o texto
Entende-se desse texto que
a menina queria brincar no lago.
a menina desconhecia o parque.
os amigos foram ao parque aquático.
os amigos estragaram os brinquedos.
Nesse texto, no trecho: “É, mas acabou de virar um laguinho!”, o ponto de exclamação
produz sentido de
remorso.
tristeza.
raiva.
raiva.
Bailarina
A menina observava da varanda da casa azul, na vila pequena com rua de
paralelepípedos gastos, o entra e sai das pessoas bem vestidas, numa das casas
chiques de portão dourado.
Já entardecia...
A chácara dos avós em M.G. era seu passeio de luxo, gostava de ficar só, sonhar. Sem
aviso à sua emoção, como num sonho, apareceu uma menina vestida de bailarina. Ela
se ajeitou pra poder observar melhor, parecia uma visão, nunca vira nem imaginara
uma roupa tão linda, nem imaginando as historinhas que a mãe contava. A menina
aniversariante estava toda de branco, a saia armadinha parecendo nuvem, cheia de
brilhos. Ela foi erguida por um senhor no alto e a menina observava tudo sem respirar.
A pequena bailarina, quando colocada no chão, como que atraída pelo olhar da
menina na varanda, olhou pra ela, deu um aceno e entrou na casa.
Adivinha o que sonhou quando conseguiu dormir?
Ela era a bailarina...
Esse texto tem o objetivo de
fazer um convite.
divulgar um evento.
contar uma história.
propor uma reflexão.
O momento mais emocionante da história acontece quando
uma menina apareceu vestida de bailarina.
as pessoas entravam e saíam da casa.
a menina aniversariante acena.
ela conseguiu dormir.
Nesse texto, no trecho: “a saia armadinha parecendo nuvem” , a palavra em
destaque tem o mesmo sentido de
brilhante.
volumosa.
montada.
luxuosa.
Nesse texto, na palavra “historinhas”, o sufixo “inhas” produz sentido de
depreciação.
modéstia.
deboche.
afeto.
Qual é a finalidade do texto "Bailarina"?
Entreter o leitor com uma história de fantasia
Informar sobre a vida na vila pequena com rua de paralelepípedos.
Persuadir o leitor a se interessar por dança
Instruir sobre a importância dos sonhos na infância
8.
Answer the questions below after watching the video
Qual é o efeito de sentido causado pela repetição da expressão "como se fosse" neste trecho da música?
Cria um efeito de monotonia.
Sugerir que as ações são feitas com urgência e importância.
Fazer com que as ações pareçam automáticas e sem emoção
Dar um tom humorístico à letra.
Você sabe a diferença entre fato e opinião. Aprender a separar o discutível do indiscutível, os acontecimentos das ideias pessoais. Vamos começar?
(a) é determinado como um acontecimento, logo, pode ser comprovado de alguma maneira, seja através de documentos, números ou outra forma de registro. Desse modo, é uma ocorrência, aquilo que acontece em decorrência de eventos exteriores.
(b) é um ponto de vista a respeito de um determinado fato. Ela não é, portanto, um acontecimento. Trata-se de um julgamento pessoal, de um pensamento em relação a algo, é uma maneira de pensar.
Leia as frases abaixo retiradas de textos e categorize em FATO ou OPINIÃO.
De um modo geral, as biografias contam sobre a vida de alguém.
Como é bom saber mais sobre a Carmem Miranda e ouvir suas músicas.
O vírus pode se espalhar pela boca ou pelo nariz de uma pessoa infectada.
A maioria das pessoas que adoece de COVID-19 apresenta sintomas leves a moderados
O vírus do Coronavírus é um fato triste que assusta os brasileiros.
A agricultura é mais importante do que a pecuária
A internet é o maior arquivo público do mundo.
SUPER MARIO BROS - O FILME
E a crítica erra mais uma vez. Vi várias notícias que o filme era ruim. Fui assistir receoso, e para
minha surpresa, o filme é ótimo. Tem o velho clichezinho, mas moderado. Pode não ser o filme
do século, mas cumpre com as expectativas, cumpre com o que propõe, entreter. Dou nota alta
por isso.
ÍCARO G. Disponível em: <https://www.adorocinema.com/filmes/filme-234099/criticas/espectadores/>. Acesso em: 5 out. 2023.
Adaptado.
Ao escrever um texto, um autor faz uso de diversos mecanismos para transmitir a sua ideia.
Releia o trecho do texto “SUPER MARIO BROS. - O FILME”: “Tem o velho clichezinho...”, observe
a palavra destacada e responda o que se pede.
Que sentido o autor quis atribuir à palavra com o uso diminutivo “... inho”?
Um tom de ironia.
Desvalorização do filme.
Uma exaltação do receio que sentiu.
Amenização da parte negativa do filme.
12-15.
Answer the questions below after watching the video
Na letra da música "Tô Bem" da banda Jovem Dionísio, o uso das formas coloquiais e das repetições cria efeitos específicos de sentido. Sobre o trecho citado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
O uso da forma reduzida "cê" em vez de "você" sugere um tom informal e próximo a leitor/ouvinte
A repetição de "aquele" no último verso tem a função de criar um suspense sobre o moment
A forma "não sei o que" é um exemplo de linguagem técnica, aumentando a formalidade do texto.
"Ah, cê reparou que eu me arrumei?
Ah, tô bonitinho
Já vesti não sei o que e botei meu cabelinho
De frente, tô bonitinho
De lado, tô bonitinho
Já não posso esperar que de noite eu vou ganhar
Aquele beijo
Aquele..."
Leia o trecho da música "Tô Bem" da banda Jovem Dionísio e responda à questão abaixo.
Sobre o trecho acima, analise as seguintes afirmações e identifique quais delas expressam um fato e quais expressam uma opinião:
O eu lírico se arrumou e está vestido de uma maneira específica.
O eu lírico está ansioso para ganhar um beijo à noite.
O autor acredita que está bonitinho.O eu lírico está realmente bonitinho, conforme a descriç
A partir da análise do trecho da música "Tô Bem" da banda Jovem Dionísio, identifique a principal finalidade desse texto musical.
Divulgar informações sobre moda e estilo.
Expressar sentimentos de autoconfiança e expectativa.
Promover um produto ou serviço de beleza.
Relatar um evento específico com detalhes objetivos.
O personagem descreve que (a) e que está vestido de maneira (b) , demonstrando sua confiança em sua aparência ao afirmar repetidamente que está (c) . Ele também expressa sua expectativa por (d) que espera receber à noite.
