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Psicología: Freud, Maslow, Vigotsky, Bandura, Jung

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuál es la teoría principal del psicoanálisis de Freud?

a)

Teoría del inconsciente

b)

Teoría del caos

c)

Teoría de la evolución

d)

Teoría de la relatividad

2.

¿En qué consiste la jerarquía de necesidades de Maslow?

a)

La jerarquía de necesidades de Maslow consiste en una lista de deseos sin orden específico

b)

La jerarquía de necesidades de Maslow es un círculo con tres niveles jerárquicos

c)

La jerarquía de necesidades de Maslow consiste en una pirámide con cinco niveles jerárquicos que van desde las necesidades básicas hasta las de autorrealización y transcendencia.

d)

La jerarquía de necesidades de Maslow es un concepto obsoleto sin relevancia actual

3.

¿Qué aspecto destaca la teoría sociocultural de Vigotsky?

a)

Influencia genética

b)

Aprendizaje individual

c)

Interacción social y cultura

d)

Desarrollo cognitivo

4.

¿Cuál es el concepto central en la teoría del aprendizaje social de Bandura?

a)

Teoría del caos

b)

Condicionamiento clásico

c)

Refuerzo positivo y negativo

d)

Observación e imitación de modelos

5.

¿Qué son los arquetipos según Jung?

a)

Son formas geométricas en el inconsciente individual

b)

Son símbolos de la cultura popular

c)

Son conceptos aprendidos en la infancia

d)

Son patrones universales de pensamiento y comportamiento en el inconsciente colectivo.

6.

¿Cómo se llama el concepto freudiano que representa la parte inconsciente de la mente?

a)

Consciente

b)

Superyó

c)

Ello

d)

Ego

7.

¿Cuál es la necesidad más básica en la jerarquía de Maslow?

a)

Necesidad emocional

b)

Necesidad de autorrealización

c)

Necesidad de seguridad

d)

Necesidad fisiológica

8.

¿Qué papel juega la interacción social en la teoría de Vigotsky?

a)

La interacción social no tiene relevancia en la teoría de Vigotsky.

b)

La interacción social solo es importante en la etapa adulta según Vigotsky.

c)

Vigotsky considera que la interacción social es perjudicial para el aprendizaje.

d)

La interacción social es crucial para el aprendizaje según Vigotsky.

9.

¿Qué tipo de aprendizaje se enfoca Bandura en su teoría?

a)

Aprendizaje observacional o social

b)

Aprendizaje cognitivo

c)

Aprendizaje emocional

d)

Aprendizaje conductual

10.

¿Qué representan los arquetipos en la teoría de Jung?

a)

Colores primarios en la teoría del color

b)

Patrones universales de pensamiento y comportamiento en el inconsciente colectivo.

c)

Símbolos religiosos en la mitología griega

d)

Números irracionales en matemáticas

11.

¿Cuál es el método principal de Freud para explorar el inconsciente?

a)

terapia cognitiva

b)

hipnosis

c)

acupuntura

d)

psicoanálisis

12.

¿Cuál es el nivel más alto de la jerarquía de necesidades de Maslow?

a)

Amor y Pertenencia

b)

Seguridad

c)

Estima

d)

Autorrealización

13.

¿Cómo influye la cultura en el desarrollo según Vigotsky?

a)

El desarrollo solo se da de forma individual y no está relacionado con la cultura

b)

La cultura influye en el desarrollo al proporcionar herramientas simbólicas y mediadores culturales que permiten a los individuos internalizar conocimientos y habilidades a través de la interacción social y la colaboración.

c)

La cultura no tiene influencia en el desarrollo según Vigotsky

d)

La cultura solo influye en el desarrollo a través de la genética y no de la interacción social

14.

¿Qué concepto de Bandura se refiere a la capacidad de una persona para influir en su entorno?

a)

autoeficacia

b)

autocontrol

c)

autodeterminación

d)

autonomía

15.

¿Qué papel juegan los sueños en la teoría de los arquetipos de Jung?

a)

Los sueños son solo reflejos de experiencias pasadas y no tienen relación con el inconsciente colectivo.

b)

Los sueños son solo una forma de entretenimiento y no tienen importancia psicológica.

c)

Los sueños revelan aspectos del inconsciente colectivo y permiten el acceso a símbolos universales y patrones arquetípicos.

d)

Los sueños son simplemente manifestaciones aleatorias de la mente sin significado alguno.

16.

¿Qué parte de la mente según Freud opera según el principio del placer?

a)

El ello

b)

El superyó

c)

El inconsciente

d)

El yo

17.

¿Qué necesidad de Maslow se refiere a la realización personal y el cumplimiento del potencial?

a)

Autorrealización

b)

Amor y Pertenencia

c)

Seguridad

d)

Estima

18.

¿Cómo se relaciona la zona de desarrollo próximo en la teoría de Vigotsky con el aprendizaje?

a)

La zona de desarrollo próximo se relaciona con el aprendizaje al resaltar la importancia de la interacción social y la enseñanza guiada para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.

b)

La zona de desarrollo próximo se relaciona con el aprendizaje al enfatizar la importancia de la competencia sobre la colaboración.

c)

La zona de desarrollo próximo se relaciona con el aprendizaje al promover la enseñanza pasiva sin guía externa.

d)

La zona de desarrollo próximo se relaciona con el aprendizaje al fomentar la competencia individual sin necesidad de interacción social.

19.

¿Qué experimento famoso realizó Bandura para demostrar el aprendizaje social?

a)

Skinner box experiment

b)

Pavlov's dog experiment

c)

Mirror neuron experiment

d)

Bobo doll experiment

20.

¿Qué tipo de símbolos representan los arquetipos en la teoría de Jung?

a)

Símbolos estáticos y fijos

b)

Símbolos aleatorios y cambiantes

c)

Símbolos individuales y únicos

d)

Símbolos universales y recurrentes