辨別以下句子屬於哪種修辭技巧?

閃電像生氣的媽媽，憤怒地咆哮。

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爺爺是一個非常慈祥，非常和藹，非常可親的人。

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我在陽光伯伯的擁抱下，感到十分溫暖。

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這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來。

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秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

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鳥兒飛過草原，跨過幽谷，掠過長河，翻過峻嶺。

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為甚麼我們要學習?因為我們增長知識。

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日本的地震帶來不少傷亡，房子如積木般在幾秒內全倒榻下來。

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同學們有的踢足球，有的捉迷藏，有的跳皮筋，玩得高興極了。

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星星在天空中如此殷勤，如此親熱地眨著眼睛。

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池邊的小泉，似大魚在吐水。

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園中百花競放，紅的火紅，黃的金黃，白的雪白。

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山上有一棵大樹叔叔長得很高，比附近其他的大樹叔叔都高。

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短跑選手像一隻被猛虎追捕的小鹿，瘋狂地跑向一百米終點。

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頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

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什麼是合作？合作是互相配合。

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小船像慈祥的母親，在滄滄大海上為我遮風避。

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我們在屋子裡清楚地聽到狂風打鼓的聲音。

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噴泉不斷湧出，彷佛無數珍珠湧出水面。

在____填上適當的助詞。

1. 昨天，我和姐姐一起看_____一齣音樂劇。

在____填上適當的助詞。

2.立基正讀_____剛借回來的圖書。

在____填上適當的助詞。

3.媽媽會準備美味____魚兒給家中的小貓吃。

在____填上適當的助詞。

4.那碗中藥太苦了，嘉惠喝_____一口便忍不住吐出來。

在____填上適當的助詞。

5.弟弟耐心_____等待綠豆發芽，期待它長成一株小植物。

在____填上適當的助詞。

6.穎琳指_____天空説：「看！快下雨了！」

在____填上適當的助詞。

7.看到爸爸下班回家，小狗高興_____搖頭擺尾。

在____填上適當的助詞。

8.偉樂在比賽前緊張_____在走廊踱來踱去。

在____填上適當的助詞。

9.妹妹的叫聲吵醒_____正在睡覺的媽媽。

在____填上適當的助詞。

10.時間過_____真快，暑假後，我就要升上三年級了。

在表達時間先後的關係時□可用首先□接着□最後等標示語□便於理清文章順序□

判斷句子

風是怎樣來的？空氣一流動，就成了風。

這台電腦因為工作過勞，突然眼前一黑，就昏了過去。

媽媽今晚很早就睡了，因為她累了。

改為設問句

家儀苦惱地説她很擔心明天會下雨，不能去踏自行車。

變真述句

老師提醒大家：「下星期一交旅行費用。」

改為轉述句

今天，媽媽去超級市場買______一個大西瓜。

哥哥說：「我去________巴基斯坦旅行三次。」

弟弟正在運動場跑_____步。

我說:「我已經做完功課______，我可以去遊樂場嗎?」

妹妹哭_____說:「我心愛的玩具不見了。」

同學們把書本打開_______。

你有看_______《哈利波特》這本書嗎?

老師來到______！快安靜！

爺爺在花園睡_____覺，你不要吵醒他。

你吃______媽媽做的蛋糕嗎?

1. 我練習了好幾（    ），還是學不會踏自行車。

2. 陳先生，請你等一（    ），我要先核對申請表上的資料。

3. 慧心在房間裏翻箱倒櫃找了好幾（    ），還是找不到她的外套。

4. 體育課上，陳老師讓我們先做熱身運動，除了伸展動作，還要做五（    ）俯臥撐。

5. 我聽不見你剛才的話，請你再説一（    ）。

6. 小息時，我和智明輪流拍五（    ）球，然後傳給對方。

7. 考試時，我們應該預留時間，在完成後檢查一（    ）答案。

8. 表姐曾研究中外美術史，只要看一（    ）作品，就知道該作品的創作者是哪位藝術家。

9. 這部電影的情節曲折離奇，結局讓人意想不到，我看了兩（   ），才明白當中的前因後果。

10. 教練先示範一（   ）連串的瑜伽動作，然後讓學員練習。