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Worksheets112五下社會3-2
Total questions: 63
Worksheet time: 32mins
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1.
臺灣在各時代都遺留下不少古蹟建築，下列何者是興建於日治時期的建築？
a)
億載金城
b)
赤崁樓
c)
紅毛城
d)
西門紅樓。
2.
下列何者可以說明日治時期的臺灣人與日本人有不同的現象？
a)
宣導守時觀念
b)
鼓勵婦女接受教育
c)
傳入西方文化
d)
初等教育機構分為公學校及小學校。
3.
下列有關日治時期文化發展的敘述，何者正確？
a)
總督府強力推展日本文化，因此只能舉辦日本的文化活動
b)
藉由學校教育，培育不少文化和藝術人才
c)
禁止西方的音樂、繪畫傳入臺灣
d)
沒有培育出任何一位臺灣的藝術家。
4.
臺灣早期人們的生活作息以什麼為依據？
a)
新式教育
b)
傳統農曆
c)
西方陽曆
d)
算術訓練。
5.
在日治時期扮演傳播西方文化角色的身分，不包括下列何者？
a)
媒體
b)
貿易商人
c)
留學生
d)
清帝國官員。
6.
日治時期的總督府積極推行講國語的政策。請問：此處的「國語」指的應是何種語言？
a)
北京話
b)
閩南語
c)
日語
d)
廣東話。
7.
在日治時期，總督府透過一些方式來塑造臺灣人們的生活型態，不包括下列何者？
a)
引進西方使用的陽曆與標準時間
b)
規定一天二十四小時
c)
要求人們養成守時的習慣
d)
規定一個星期要休假兩天。
8.
下列哪一種服飾不是 日治時期的人們生活中經常穿著的服裝？
a)
洋裝
b)
韓服
c)
西裝
d)
和服。
9.
日治時期，總督府主要是為了什麼原因而在臺灣引進新式教育制度？
a)
使臺灣的人才能到日本教書
b)
有利於各項政策與宣導
c)
培養當地的日本人才
d)
改善臺灣的教育環境。
10.
透過觀察與探究，我們在哪一個地方無法發現日治時期留下的痕跡？
a)
商業辦公大樓
b)
現代教育制度
c)
生活作息方式
d)
建築風格與藝術。
11.
臺灣在日治時期，主要透過哪些方式，接觸到西方文化？ 甲、街頭藝術 乙、學校課程 丙、展演活動 丁、電視媒體
a)
甲乙
b)
甲丙
c)
乙丙
d)
乙丁。
12.
臺灣過去多數人無法接受教育，在日治時期什麼的推動下，臺灣人接受新式教育的人數不斷增加，也提升人們學習知識的能力？
a)
茶藝教學
b)
休閒活動
c)
補習教育
d)
初等教育。
13.
西方的繪畫、雕塑和音樂，自何時開始透過學校教育傳入臺灣？
a)
大航海時代
b)
史前時代
c)
清帝國時期
d)
日治時期。
14.
下列對於日治時期臺灣教育制度情形的敘述，何者錯誤？
a)
設立各類型新式學校，培養專業人才
b)
成立師範學校，培養師資
c)
公學校是提供給日本學生就讀的學校
d)
有專為原住民族所設的蕃童教育所。
15.
西元１９２１年，臺灣誕生第一位女醫師，主要與日治時期的什麼政策有關？
a)
全民健康保險政策
b)
開放部分臺灣人選舉
c)
建設水利灌溉設施
d)
鼓勵女性接受教育。
16.
下列哪一項是日治時期遺留下來的日式建築？
a)
億載金城
b)
赤崁樓
c)
紅毛城
d)
紀州庵文學森林。
17.
下列政府的什麼作為，有利於與國際社會接軌，對現代生活型態的形成影響深遠？
a)
建立只有男性就學的教育制度
b)
設立招收臺灣人為主的學校
c)
西方生活作息的引進，讓臺灣人的生活作息與日本同步
d)
傳授日本傳統藝術文化。
18.
下列哪一件事不可能發生在日治時期的臺灣？
a)
一家人穿和服到日本神社參拜
b)
人們到公園休憩
c)
男子穿著西裝
d)
日本女子從小就無法接受教育。
19.
杜聰明醫師以什麼方式幫助毒癮患者？
a)
自癒式
b)
侵入式
c)
積極式
d)
漸進式。
20.
下列哪一項不是 日治時期的臺灣人可以從事的休閒活動？
a)
使用網路聊天
b)
打棒球
c)
到戲院看戲
d)
看油畫、雕塑展覽。
21.
日治時期的文化更加豐富多元，其中，媒體、商人、留學生等，扮演什麼角色？
a)
破壞建設
b)
傳播文化
c)
深入研究
d)
創新改革。
22.
日治時期，總督府在臺灣設立公園，是為了下列哪一種目的？
a)
興建池塘養殖魚類
b)
提供日本官員來臺度假去處
c)
鼓勵臺灣民眾從事戶外活動
d)
限制臺灣民眾閒暇活動。
23.
日治時期，總督府大力推廣日本文化，許多建築物受此影響，也呈現日式風格，下列哪一棟具有日本特色的建築物，即是興建於日治時期？
a)
二沙灣炮臺
b)
億載金城
c)
紀州庵文學森林
d)
安平古堡。
24.
日治時期總督府實施的殖民政策中，哪一項對女性影響最大？
a)
鼓勵女性接受教育
b)
引進星期制
c)
宣導守時
d)
穿西式服裝。
25.
下列哪一位是臺灣史上第一位醫學博士？
a)
黃土水
b)
杜聰明
c)
蔡瑞月
d)
陳澄波。
26.
對於日治時期臺灣新興的休閒活動，何者說明錯誤？
a)
公園休憩：政府興建的設施，居民可在公園釣魚
b)
戶外活動：民眾從事棒球、登山等戶外活動
c)
溫泉浴場：發現北投有傳統溫泉文化，將其帶回日本
d)
戲院：總數約有三百間，是人們娛樂、社交的重要場所。
27.
日治時期，總督府推動了哪些措施，促進現代生活型態的形成？ 甲、引進陽曆 乙、引進標準時間 丙、鼓勵民眾進行休閒活動 丁、規定星期日為休假日
a)
甲丁
b)
甲乙丙
c)
乙丙丁
d)
甲乙丙丁。
28.
日治時期，總督府為了方便統治臺灣，並順利推行各項政策與宣導，所以施行了下列何項政策？
a)
鼓勵民眾從事戶外活動
b)
興建休閒娛樂場所
c)
設置車站
d)
引進新式教育制度。
29.
休閒活動逐漸成為臺灣民眾生活的一部分，是受到哪一個時期的影響？
a)
清帝國時期
b)
日治時期
c)
大航海時代
d)
史前時代。
30.
臺灣總督府的許多殖民政策中，下列何者對於性別平等影響甚大？
a)
引進西方文化
b)
興建休閒娛樂場所
c)
將女性納入教育對象
d)
引進標準時間。
31.
日治時期才傳入臺灣的事物不包括哪一個？
a)
西方的繪畫、雕塑和音樂
b)
學校教育和展演活動
c)
鐵道文化的引進建設
d)
西裝、洋裝與西式建築。
32.
在日治時期，以招收臺灣學生為主的學校不包括下列何者？
a)
公學校
b)
小學校
c)
師範學校
d)
農林學校。
33.
下列日治時期的學校中，哪一個會擁有較完善充足的資源和設備？
a)
臺北末廣高等小學校
b)
艋舺第二公學校
c)
南澳蕃童教育所
d)
以上各學校擁有的資源和設備都大致相同。
34.
下列關於日治時期臺灣初等教育的敘述，何者正確？
a)
臺灣人和日本人的教育機會、升學管道有不同的現象
b)
臺灣人與日本人就讀相同的學校
c)
接受新式教育的人數不斷降低
d)
總督府實施的初等教育政策沒有成果。
35.
下列關於日治時期的日常作息與休閒生活，何者說明錯誤？
a)
總督府設立公園，鼓勵民眾從事各種戶外活動
b)
溫泉浴場、戲院、咖啡廳等休閒娛樂場所，也在各地出現
c)
臺灣人的生活作息與日本同步
d)
成立科學重鎮，發展先進技術。
36.
星期制和標準時間是在哪一個時期傳入臺灣？
a)
清帝國時期
b)
大航海時代
c)
日治時期
d)
史前時代。
37.
下列何者不是 總督府在臺灣帶來的改變措施？
a)
推動星期制
b)
推廣基督教
c)
引進新式學校
d)
引進陽曆。
38.
下列關於日式建築的敘述，何者正確？
a)
外牆有繁複花紋的設計
b)
有榻榻米和拉門
c)
高樓層建築
d)
水泥磚牆為主要建材。
39.
關於日治時期的多元文化，何者敘述正確？
a)
學習食用中式料理
b)
僅在電影中看過西餐
c)
改穿西裝、和服
d)
住在摩天大樓裡。
40.
臺灣在哪一個時期正式將女性納入接受教育的對象？
a)
大航海時代的荷蘭人統治時
b)
大航海時代的鄭氏政權統治時
c)
清帝國時期
d)
日治時期。
41.
下列哪個景象不會在日治時期看到？
a)
核能發電已融入生活中
b)
女學校的學生正在上音樂課
c)
民眾家裡有榻榻米和拉門設計
d)
部分民眾改穿和服或洋裝。
42.
日本統治臺灣期間，曾在臺灣進行許多的改革。下列哪一項不是當時的改革措施？
a)
禁止女性接受教育
b)
引進新式教育
c)
廣設學校
d)
宣導守時觀念。
43.
臺灣在日治時期受到哪兩個地方的文化影響，不但對當時的人們帶來改變，到今日依舊影響著我們？
a)
美國文化、中國文化
b)
中國文化、韓國文化
c)
日本文化、西方文化
d)
歐 美文化、印度文化。
44.
下列哪一所大學的前身是日治時期的臺南州立嘉義農林學校？
a)
臺南大學
b)
成功大學
c)
嘉義大學
d)
中正大學。
45.
日治時期，臺灣在哪些方面曾經受到西方文化的影響？ 甲、飲食 乙、建築 丙、服飾 丁、音樂
a)
甲乙丙
b)
甲丙丁
c)
乙丙丁
d)
甲乙丙丁。
46.
「蕃童教育所」是日治時期提供原住民族就讀的學校，「蕃」字現在已不使用的原因為何？
a)
目前社會重視商業活動
b)
轉而重視成人教育
c)
文字帶有歧視與偏見
d)
原住民族力求恢復傳統文化。
47.
下列是小軒生活時代樣貌，請閱讀後推測他最有可能生活在哪個時代？「火車時刻表中，可以看到已事先規畫整天的發車時間，民眾若遲到就趕不上預計搭乘的車班。」
a)
日治時期
b)
大航海時代的鄭氏政權統治時
c)
大航海時代的荷蘭人統治時
d)
清帝國時期。
48.
下列哪一項不是 日治時期臺灣新興的休閒活動？
a)
到野外玩飛行傘
b)
泡溫泉
c)
參觀藝術展覽
d)
到公園散步。
49.
臺灣由於歷史和地理環境的影響，在文化發展上呈現多元的面貌。請問，日治時期臺灣的文化包含了哪一種文化在其中？
a)
漢人文化
b)
日本文化
c)
西方文化
d)
以上文化皆融合其中。
50.
下列哪些是日治時期日本殖民政府對臺灣曾施行過的措施？ 甲、廣設各類學堂 乙、將女性納入接受教育對象 丙、建設休閒娛樂場所 丁、推動星期制
a)
甲乙丙
b)
甲乙丁
c)
甲丙丁
d)
乙丙丁。
51.
臺灣在日治時期吸收許多外來文化，使得臺灣文化更為豐富多元，下列何者不是在日治時期傳入臺灣？
a)
日式的建築
b)
西方的繪畫
c)
漢人的傳統儒家文化
d)
日式的飲食。
52.
日治時期，日本人將現代教育制度引入臺灣，下列對當時新式教育制度的敘述何者正確？
a)
只有日本人才能接受教育
b)
只有女性才能接受教育
c)
設立農林工商等各種不同類型的學校
d)
臺灣人最多只能念到小學校畢業。
53.
今日臺灣的工藝、美術水準極佳，主要因素在於日治時期就推廣下列哪一種活動？
a)
教育課程和展演活動
b)
作品義賣和銷售
c)
專家演講和廣播
d)
新聞報導和宣傳。
54.
敏雄是日治時期從日本來到臺灣的學生，他應該會選擇進入下列哪一個學校就讀？
a)
日人不能就讀在臺灣的學校
b)
艋舺第二公學校
c)
南澳蕃童教育所
d)
臺北末廣高等小學校。
55.
關於日治時期的中、高等教育，何者說明正確？
a)
隨著各項政策的人才需求而設立新式學校
b)
僅以農業學校為主，強化立國根本
c)
因無完善的高等教育，多數老師是從私塾出身
d)
專業技術人才，要等到現代課綱才被重視。
56.
下列哪一種建築中的設計，是受到日式建築文化的影響？
a)
榻榻米和拉門
b)
酒櫃和吧檯
c)
雕刻精緻的石雕
d)
開放式廚房。
57.
玲君生活在臺灣的某一個時期，他星期一到星期六要上學，星期日有時和朋友出去玩會穿和服，也會穿洋裝。她最喜歡觀賞演奏會，在學上也會參加音樂合唱團。根據上述，請問玲君較有可能生活在哪一個時期？
a)
大航海時代的荷蘭人統治時
b)
大航海時代的鄭氏政權統治時
c)
清帝國時期
d)
日治時期。
58.
有藏是日治時期就讀公學校的孩子，下列哪一種情形是他較不會在求學時遇到的情況？
a)
升學管道和類型由總督府決定
b)
學校提供非常優秀的師資
c)
學校資源十分有限
d)
同學輪流使用學校設備。
59.
臺灣在日治時期傳入日本文化，而西方文化在此時期也影響臺灣文化甚多，下列對西方文化在臺灣發展情形的敘述，何者正確？
a)
直到日治時期，臺灣才接觸到西方文化
b)
日治時期僅傳入西方宗教信仰
c)
臺灣最早接觸到西方文化是在清帝國時期
d)
臺灣在日治時期可以透過學校教育接觸到西方繪畫技巧。
60.
下列哪一個學校不可能出現在日治時期？
a)
艋舺第二公學校
b)
南澳蕃童教育所
c)
國立交通大學
d)
臺北末廣高等小學校。
61.
下列有關日治時期臺灣社會文化的敘述，哪一項正確？
a)
人民休閒娛樂的觀念比清帝國時期差
b)
人民開始有守時的觀念
c)
人們缺乏藝術的薰陶
d)
人民無法受教育。
62.
生活在日治時期的廣智在學校上課，班上的同學們上工藝課時都需要輪流使用十分有限的設備和資源。請問廣智較可能是就讀下列哪一種學校？
a)
國外的學校
b)
總督府附設學校
c)
公學校
d)
小學校。
63.
身為家中長子的阿明，是日治時期的臺灣人。他的志向是當老師，那麼他可以考慮念下列哪一種學校？
a)
商業學校
b)
師範學校
c)
醫學校
d)
農林學校。
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