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6to-7mo

Total questions: 75

Worksheet time: 57mins

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1.

El icono que representa al programa de scratch es:

a)

Un perro

b)

Un gato

c)

Un elefante

d)

Un tigre

2.

Aprender a programar también permite el desarrollo de las capacidades como:

a)

La creatividad

b)

El pishing

c)

Pensamiento lógico

d)

El ingenio

3.

Scratch es: (escoge las correctas)

a)

Un lenguaje de programación por bloques

b)

Un lenguaje orientado a objetos

c)

Un lenguaje para hacer aplicaciones informáticas

d)

No es un lenguaje de programación

4.

Para que un objeto se mueva en scratch, utilizas los bloques de:

a)

Control

b)

Movimiento

c)

Variables

d)

Sonido

5.

Scratch es...

a)

Un área para jugar.

b)

Una plataforma de programación.

c)

Un espacio de animaciones.

d)

Grupo de bloques Lego.

6.

Para que sirven los bloques de control

a)

Para agregar música

b)

Para añadir un fondo nuevo

c)

Para controlar las acciones del programa

d)

Para decir Hola

7.

Los bloques de movimiento sirven para dar movimiento al objeto

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

En la imagen observe el programa y conteste: ¿A que grupo de bloques corresponde el bloque pintado de morado?

a)

Evento

b)

Control

c)

Sonido

d)

Apariencia

9.

Indique cual es la función que cumplen los bloques de eventos en el programa scratch

a)

Controlan la apariencia del personaje

b)

Sirven para que el personaje se muevq

c)

Agregan una música colorida a mi animación.

d)

Dan inicio al programa

10.

Scratch es...

a)

Un área para jugar.

b)

Una plataforma de programación.

c)

Un espacio de animaciones.

d)

Grupo de bloques Lego.

11.

  1. ¿Qué es una computadora?

a)

Un juguete

b)

Una bicicleta

c)

Una máquina inteligente que nos ayuda a hacer cosas

d)

Ninguna

12.

¿Qué dos partes hacen funcionar una computadora?

a)

Ruedas y luces

b)

Hardware y software

c)

Juguetes y libros

d)

Ninguna

13.

¿Por qué las computadoras son útiles?

a)
Las computadoras son útiles por su capacidad para cocinar alimentos
b)

Ninguna

c)
Las computadoras son útiles por su capacidad para volar
d)
Las computadoras son útiles por su capacidad para procesar información, realizar cálculos complejos, almacenar datos, facilitar la comunicación y automatizar tareas.
14.

¿Cuál es una de las cosas divertidas que puedes hacer con una computadora?

a)
Cocinar
b)
Jugar videojuegos
c)
Bailar
d)
Hacer ejercicio
15.

¿Quiénes eran principalmente los usuarios de las primeras computadoras?

a)
Cocineros y panaderos
b)
Científicos, ingenieros y matemáticos
c)
Pilotos de avión
d)
Estudiantes de secundaria
16.

En qué año surge la computadora ENIAC

(a)  

17.

La primera computadora comercial se llamaba

a)

Eniac

b)

Univac

c)

Ninguna de las anteriores

18.

¿Qué permitió que las computadoras llegaran a los hogares y oficinas durante la década de 1970?

a)

Su capacidad para volar

b)

Ser más pequeñas y asequibles que las computadoras anteriores

c)
Redes sociales y smartphones
d)

Estar hechas de materiales más caros

19.
  1. ¿Qué computadora lanzada en 1975 se considera la primera computadora portátil disponible comercialmente?

a)
IBM 5100
b)
Apple II
c)
Compaq Portable
d)
Macintosh Portable
20.

Los dos fundadores de microsoft

a)

William H. Gates III

b)

Steve Jobs

c)

Paul Allen

21.

¿Cuál fue el nombre de la primera computadora creada por Apple en 1976, que permitía la integración fácil de un monitor y un teclado?

a)
Macintosh
b)
Apple II
c)
iMac
d)
Apple I
22.

¿Cuál fue el nombre de la computadora comercializada por Apple en 1983, que presentaba un innovador menú desplegable con íconos?

a)
Apple Lisa
b)
Apple IIe
c)
Apple Macintosh
d)
Apple Newton
23.
¿Cómo se llama esta parte de la computadora?
a)
teclado
b)
monitor
c)
ratón
d)
CPU
24.

¿Qué cambió radicalmente la forma en que nos comunicamos, accedemos a información y entretenimiento desde la década de 1990?

a)
La invención del teléfono móvil
b)

La llegada de internet

c)
El desarrollo de la televisión a color
d)
La popularidad de los periódicos impresos
25.

En 1992 venden portátiles con entradas:

a)

Ninguna

b)

HDMI

c)

USB

26.

¿Qué tecnología permitió una mayor expansión de los ordenadores en la década de 2000 al proporcionar acceso inalámbrico a internet?

a)
Ethernet
b)
Bluetooth
c)
Wi-Fi
d)
3G
27.

¿Qué se espera que caracterice a las computadoras del futuro según la descripción dada?

a)
Más lentas y menos potentes
b)
Grandes y poco eficientes en consumo de energía
c)
Sin capacidades de inteligencia artificial
d)
Más potentes, rápidas, eficientes en consumo de energía, compactas y con capacidades de inteligencia artificial avanzadas.
28.

Es un equipo electrónico que puede recibir, almacenar y procesar datos para producir información.

a)

Mouse

b)

Monitor

c)

Computadora.

d)

Ninguna es correcta.

29.

Es la primera máquina diseñada para facilitar al ser humano la tarea de la aritmética y es considerado como la primera computadora.

a)

Computadora

b)

pascalina

c)

CPU

d)

Ábaco

30.

Esta máquina creada en 1642 consiste en una serie de engranajes que permitían realizar operaciones aritméticas.

a)

Ábaco

b)

Babbage

c)

Pascalina

d)

Ninguna es correcta

31.

Es la primera computadora diseñada para el ejercito estadounidense, por la universidad de Pennsylvania.

a)

DELL

b)

MARK I

c)

ENIAC

d)

HP

32.

Es el nombre del primer computador comercial

a)

UNIVAC 1

b)

WINDOWS

c)

ENIAC

d)

UNIC 1

33.

Es el sistema con el cual trabajan las computadoras

a)

Sistema algebraico

b)

Sistema Binario

c)

Sistema Hesagesimal

d)

Sistema decimal

34.

Selecciona cuál es el CPU

a)

b)

c)

d)

35.

Une el siguiente

a)

1.

TECLADO

b)

2.

CPU

c)

3.

MONITOR

d)

4.

MOUSE

36.

Une el siguiente

a)

1.

TECLADO

b)

2.

Gabinete

c)

3.

MONITOR

d)

4.

MOUSE

37.

Arrastra a la pieza que corresponde

38.

Dibuja una computadora con sus partes

39.

¿Que es el Software?

a)

Parte física del computador

b)

Discos

c)

Es la parte lógica del computador

d)

Ninguna de las anteriores

40.

¿El CPU a que parte pertenece?

a)

Software

b)

Hardware

41.

¿Que sistema operativo es?

a)

Windows

b)

Linux

c)

Bandera

d)

Ninguna de las anteriores

42.

¿Que características tiene la computadora personal?

a)

Utilizado por científicos

b)

Es una máquina relativamente de bajo costo y de tamaño adecuado para un escritorio

c)

Tiene un costo elevado

d)

Ya no exixte en la actualidad

43.

¿Cómo se llama el componente donde pertenece los dispositivos: Monitor, CPU, teclado, mouse

a)

Componente Hardware

b)

Componente Sofware

44.

¿Cuál es la principal diferencia entre Hardware y Software?

a)

El Software se puede tocar, el Hardware no

b)

El Hardware son programas, el Software los datos

c)

El Hardware se puede tocar, el Software no

d)

Ninguna de las anteriores

45.

Dispositivo de Entrada

a)
b)
c)
46.

Dispositivo de salida

a)
b)
c)
47.

3 ejemplos de dispositivos de entrada son

a)

mouse, monitor y modem

b)

teclado, mouse y microfono

c)

impresora, monitor y plotter

48.

3 ejemplos de dispositivos de salida son:

a)

impresora, monitor y bocinas

b)

bocinas, micrófono y audífonos

c)

usb, teclado y monitor

49.

Dibuja los Periférico de Salida

50.

El proyector es un dispositivo de:

a)

Entrada

b)

Salida

51.

Las bocinas son dispositivos de:

a)

salida

b)

entrada

52.

La camara digital es un dispositivo de:

a)

Entrada

b)

ninguna es correcta

53.

El Joystick o control es un dispositivo de:

a)

Entrada

b)

Salida

54.

El lapiz optico o stylus es un dispositivo de:

a)

Salida

b)

Entrada

55.

1.- ¿A principios del siglo XIX se usaban maquinarias textiles que se programaban mediante... ?

a)

Circuitos electrónicos

b)

Tarjetas perforadas

c)

Tubos de vacíos

56.

Mis datos personales digitales son...

a)

Nombre, cuenta de correo, mis contraseñas, fotografías

b)

Nombre completo, INE, Acta de Nacimiento, CURP

c)

Características físicas, hobbies, gustos, sitios que frecuento

57.

¿El nombre del videojuego con el que aprendemos de Seguridad Digital?

a)

Google Shield

b)

Security Hero

c)

Interland

d)

Digital Sec

58.

Plataforma de gestión de clases

a)
b)
c)
d)
59.

¿ Qué es es ciberbullying?

a)

Burlarse de alguien a través de los medios digitales (redes sociales, el computador, celular o tablet)

b)

Un deporte

c)

Un videojuego

60.

¿Cuáles son las mayores riesgos en internet?

a)

Ciberbulliyng

b)

Robo de información

c)

Virus

d)

Todas las anteriores

61.

¿Porqué es importante proteger nuestros datos en internet?

a)

Para evitar el ciberbullying

b)

Para proteger nuestra identidad y datos personales

c)

Evitar que un hacker dañe nuestro computador

d)

Todas las anteriores

62.

Cuando somos víctimas de ciberbullying debemos:

a)

Hacer ciberbullying también

b)

Informar a un adulto

c)

Quedarnos callados

63.

Si alguien en internet me pide información personal debo:

a)

Darle la información que me pide

b)

No darle la información e informar a un adulto

c)

Quedarme callado

64.

Si ves que uno de tus amigos siempre está molestando a otra persona en las redes sociales ¿Qué harías?

a)

Me uno a mi amiga o amiga para seguir molestando a la otra persona, ya que eso es muy divertido

b)

Le aconsejo a mi amiga o amigo que no lo siga haciendo porque eso se llama ciberbullying y esta mal y le informo a un adulto

c)

Le digo a mi amiga o amigo que está bien que moleste

65.

Si alguien te ofende y siempre está molestándote con groserías y burlas a través del computador o el celular, ¿Qué harías?

a)

Hago lo mismo

b)

Le cuento a alguien de confianza

c)

No hago nada

66.

Si me aparace un mensaje que me dice que me gane un premio y me pide datos personales, yo debo:

a)

Darle todos mis datos

b)

Cerrar el mensaje e informar a un adulto

67.

Si alguien que conociste en las redes sociales o a través del celular te pide que se encuentren ¿Qué harías?

a)

Le digo que sí porque es muy emociónante conocer a alguien.

b)

Le digo que no y le cuento a alguien de confianza.

68.

¿Qué podría pasar si pongo todos mis datos personales en las redes sociales?

a)

No pasaría nada, es importante poner los datos personales

b)

Cualquiera podría identificarme, sabría donde vivo, mi número de teléfono, el nombre de mi escuela y podría espiarme para hacerme daño

69.

Si alguien me amenaza, maltrata o me hacen sentir mal por un chat o redes sociales en Internet.

a)

Pido que me dejen tranquilo(a)

b)

Respondo los mensajes

c)

No le digo a nadie

d)

Se lo digo de inmediato a mis papás

70.

Todo lo que están en Internet es verdadero.

a)

Cierto

b)

Falso

71.

¿Cuándo un desconocido por internet o un chat me cita verme a solas?

a)

Voy porque tengo confianza

b)

Asisto y no le digo a nadie

c)

Es posible que no sea quién dice ser.

72.

¿A QUIÉN DEBEMOS PEDIR PERMISO PARA NAVEGAR POR INTERNET?

a)

AMIGOS/AS

b)

FAMILIA

c)

COMPAÑEROS DE LA ESCUELA

73.

¿CON QUÉ PERSONAS ES SEGURO HABLAR EN INTERNET?

a)

VECINOS

b)

DESCONOCIDOS

c)

FAMILIARES

74.

LOS NIÑOS Y NIÑAS¿DEBEN NAVEGAR POR INTERNET SIN LA SUPERVISIÓN DE LOS ADULTOS?

a)

SIEMPRE

b)

NUNCA

c)

A VECES

75.

¿Quien está cometiendo un error?

a)
b)
c)