wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP: KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VÀ TRUYỀN THÔNG

Total questions: 26

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Câu 1: Có bao nhiêu mục tiêu môn học? Kể tên

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

2.

Câu 2: Đâu là khái niệm truyền thông được đề cập trong nội dung môn học “Kỹ năng đọc hiểu, truyền thông?”

a)

A) Là quá trình chuyển giao, tiếp nhận và xử lý thông tin giữa hai người với nhau để đạt được mục tiêu

b)

B) Là quá trình chuyển giao thông tin giữa hai người với nhau trong cuộc sống

c)

C) Truyền thông là quá trình chia sẻ thông tin, truyền tải thông điệp.

d)

D) Là việc đưa thông tin, hình ành nhằm quảng bá cho một sự kiện hoặc quảng cáo cho một nhãn hàng.

3.

Câu 3: Trong môn học “Kỹ năng đọc hiểu, truyền thông?”, thông tin được phân chia thành mấy loại? Kể tên

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

4.

Câu 4: Nội dung dưới đây phản ánh đặc thù của loại hình thông tin nào?

“Thông tin được làm dưới rất nhiều dạng thức sáng tạo (gần với giải trí), nhưng mục đích cuối cùng vẫn là bán 1 món hàng của 1 hãng cụ thể nào đó. Sự sáng tạo đôi khi để tần suất nhãn hàng xuất hiện nhiều nhất mà ko gây nhàm chán. Sự sáng tạo đôi khi dùng để “ngụy trang” cho thông điệp BÁN HÀNG được bí mật tuồn vào đầu người xem”

a)

Thông tin tuyên truyền

b)

Thông tin thô

c)

Thông tin giải trí

d)

Thông tin quảng cáo

5.

Câu 5: Tại sao cần học để hiểu truyền thông?

a)

Nhìn nhận được bản chất vấn đề qua thông tin

b)

Nhìn nhận quan điểm của mình đúng đắn

c)

Nhận biết đâu là thông tin đáng tin cậy, tránh bị truyền thông dẫn dắt, điều hướng

d)

Tất Cả Đáp Án

6.

Mô tả dưới đây thuộc dạng thông tin gì?

“dạng thông tin thực hiện nhằm cổ động, cổ vũ, can thiệp để đạt mục đích đẩy thái độ, suy nghĩ, tâm lý và ý kiến của quần chúng theo chiều hướng nào đấy mà người nêu thông tin mong muốn”

a)

Thông tin tuyên truyền

b)

Thông tin quảng cáo

c)

Thông tin báo chí

d)

Thông tin giải trí

7.

Đặc trưng mô tả dưới đây thuộc về loại hình thông tin nào?

thường có 1 thông điệp về một việc tốt nên làm, “việc tốt” thường do một tổ chức hoặc đảng phái, hoặc toàn xã hội cho là “tốt”

a)

Thông tin quảng cáo

b)

Thông tin giải trí

c)

Thông Tin Tuyên Truyền

d)

Thông tin báo chí

8.

: Hãy xác định trong số các khái niệm dưới đây, đâu là thông tin giải trí?

a)

Là những thông tin chúng ta thường “sản xuất” ra mỗi ngày trên Face book, trên mạng xã hội, truyền tai cho nhau, không thông qua bất kì một sự kiểm soát nào hết

b)

Là dạng thông tin thực hiện nhằm cổ động, cổ vũ, can thiệp để đạt mục đích đẩy thái độ, suy nghĩ, tâm lý và ý kiến của quần chúng theo chiều hướng nào đấy mà người nêu thông tin mong muốn

c)

Là thông tin nhằm mục đích nhằm giải tỏa căng thẳng trí não, tạo sự hứng thú cho con người

d)

Là những tin tức được đăng một cách có chủ đích, chọn lọc, phù hợp tiêu chí hoạt động của tờ báo. Điều này được hiểu là báo có quyền chủ động chọn lọc và quyết định đăng hay không đăng tin/bài về một vấn đề, sự kiện nào đó

9.

Tin tức báo chí được điều hướng bởi các yếu tố nào?

a)

Các chủ đề mang tính toàn cầu

b)

Quyết định của biên tập viên theo tiêu chí hoạt động của tờ báo; theo tri thức, kinh nghiệm, sở thích, hoàn cảnh của cá nhân Biên tập viên

c)

Thị hiếu của công chúng

d)

Tất cả các đáp án trên

10.

Câu 10: VIA là công cụ có tác dụng gì trong hoạt động báo chí? Nêu rõ tên đầy đủ của các chữ được viết tắt của VIA

a)

Tìm kiếm các thông tin phổ thông mà ai cũng biết để phổ cập cho người đọc

b)

Săn lùng các hình ảnh để minh họa cho bài báo

c)

Kiểm tra, xác minh tính đáng tin cậy của thông tin báo chí

d)

Kiểm soát các thông tin thô trước khi đăng tải lên báo chí

11.

Lệ Rơi ban đầu khi mới đưa lên Face book clip ca hát của mình thì clip ca hát đó thuộc dạng thông tin gì?

a)

Thông tin giải trí

b)

Thông tin thô

c)

Thông tin tuyên truyền

d)

Thông tin báo chí

12.

: Lệ Rơi tung clip ca hát của mình lên trên Face book và bất ngờ tạo hiệu ứng mạnh mẽ trên mạng xã hội, mọi người chia sẻ rầm rộ với thấy buồn cười, thích thú về sự tự tin trong khi chất giọng ngang và dở tệ của Lệ Rơi. Quá trình này là sự chuyển hóa từ dạng thông tin gì sang thông tin gì?

a)

Thông tin giải trí sang thông tin báo chí

b)

Thông tin thô sang thông tin báo chí

c)

Thông tin giải trí sang thông tin tuyên truyền

d)

Thông tin thô sang thông tin giải trí

13.

Kể tên 4 đặc điểm cơ bản của loại hình thông tin giải trí

a)

Thường đc tiếp nhận trong thời gian dài

b)

giá trị nằm ở sự hấp dẫn sáng tạo

c)

giải tảo căng thẳng , tạo sự hứng thú

d)

xuất hiện dưới nhiều hình thức đa dạng phong phú

14.

Nhận định dưới đây theo bạn là đúng hay sai? Cho ví dụ minh họa

Thông tin thô luôn tiềm tàng trở thành các loại thông tin còn lại. Đặc biệt với tốc độ chia sẻ và bình luận (share & comment) thông tin hiện nay?

a)

ĐÚNG

b)

SAI

15.

Công dụng 5W1H là gì? Ứng dụng Who trong phân tích thông tin báo chí bằng những câu hỏi như thế nào?

a)

Công dụng của 5W1H và ứng dụng Who (Ai) trong phân tích thông tin báo chí:

1. Công dụng của 5W1H:

5W1H là một phương pháp đặt câu hỏi bao gồm 6 yếu tố: What (Cái gì), When (Khi nào), Where (Ở đâu), Why (Tại sao), Who (Ai), How (Làm thế nào).expand_more Phương pháp này được sử dụng để thu thập thông tin một cách đầy đủ, chính xác và hiệu quả trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả báo chí.

Công dụng chính của 5W1H trong báo chí

b)

Công dụng của 5W1H và ứng dụng Who (Ai) trong phân tích thông tin báo chí:

1. Công dụng của 5W1H:

5W1H là một phương pháp đặt câu hỏi bao gồm 6 yếu tố: What (Cái gì), When (Khi nào), Where (Ở đâu), Why (Tại sao), Who (Ai), How (Làm thế nào).expand_more Phương pháp này được sử dụng để thu thập thông tin một cách đầy đủ, chính xác và hiệu quả trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả báo chí.

Công dụng chính của 5W1H trong báo chí:

  • Giúp记者 thu thập thông tin một cách toàn diện: Bằng cách đặt câu hỏi theo 6 yếu tố 5W1H,记者 có thể đảm bảo rằng họ đã thu thập được đầy đủ thông tin cần thiết để viết một bài báo chính xác và đầy đủ.

  • Giúp记者 xác định trọng tâm của bài báo: Khi trả lời các câu hỏi 5W1H,记者 có thể xác định được những thông tin quan trọng nhất cần được đề cập trong bài báo.

  • Giúp记者 cấu trúc bài báo một cách logic: 5W1H có thể được sử dụng như một khung để cấu trúc bài báo, giúp bài báo trở nên logic và dễ hiểu cho người đọc.

  • Giúp记者 thu hút sự chú ý của người đọc: Việc đặt câu hỏi ngay từ đầu bài báo có thể thu hút sự chú ý của người đọc và khiến họ muốn đọc tiếp.

2. Ứng dụng Who (Ai) trong phân tích thông tin báo chí:

Yếu tố Who (Ai) trong 5W1H đóng vai trò quan trọng trong việc xác định các nhân vật liên quan đến sự kiện được đưa tin. Việc xác định chính xác những ai tham gia vào sự kiện, vai trò của họ và động cơ của họ là rất quan trọng để hiểu rõ bản chất của sự kiện và cung cấp cho người đọc một bức tranh toàn cảnh về vấn đề.

c)

Là phường pháp cộng cụ để xác minh tính chính xác của thông tin báo chí.

16.

5W1H là gì? Trình bày những câu hỏi về What mà bạn có thể ứng dụng cho việc phân tích tính chính xác thông tin của một bài báo?

a)

ếu tố What (Cái gì) đóng vai trò quan trọng trong việc xác định nội dung chính của thông tin. Việc xác định chính xác nội dung thông tin bao gồm những gì sẽ giúp người dùng đánh giá được tính chính xác và đầy đủ của thông tin.

Dưới đây là một số câu hỏi What (Cái gì) mà bạn có thể sử dụng để phân tích tính chính xác thông tin báo chí:

  • Bài báo đưa tin về sự kiện gì?

  • Nội dung chính của sự kiện là gì?

  • Những thông tin nào được đề cập trong bài báo?

  • Mục đích của bài báo là gì?

  • Bài báo cung cấp những thông tin gì để chứng minh cho nội dung chính?

  • Những thông tin nào bị thiếu trong bài báo?

  • Có thông tin nào trong bài báo mâu thuẫn với các nguồn tin khác hay không?

b)

Bằng cách đặt những câu hỏi What (Cái gì) một cách cẩn thận và suy nghĩ kỹ lưỡng, bạn có thể:

  • Xác định được nội dung chính của thông tin: Đây là bước đầu tiên để đánh giá tính chính xác của thông tin.

  • Đánh giá tính đầy đủ của thông tin: Liệu bài báo đã cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết để hiểu rõ vấn đề hay chưa?

  • Xác định độ tin cậy của thông tin: So sánh thông tin trong bài báo với các nguồn tin khác để xem liệu có mâu thuẫn nào hay không.

  • Hình thành ý kiến của riêng bạn về thông tin: Sau khi phân tích thông tin, bạn có thể hình thành ý kiến của riêng bạn về độ chính xác và tính khách quan của bài báo.

c)

là phường pháp cộng cụ để xác minh tính chính xác của thông tin báo chí

17.

Trình bày ứng dụng cho các câu hỏi WHY khi áp dụng công cụ 5W1H trong việc đánh giá tính chính xác thông tin của một bài báo?

a)

vì sao lại ở đó ?

b)

tại sao ? ,.....

c)

như thế nào ?

18.

Trình bày ứng dụng cho các câu hỏi HOW khi áp dụng công cụ 5W1H trong việc đánh giá tính chính xác thông tin của một bài báo?

a)

Sự việc xảy ra ra sao?

b)

     Câu chuyện này sẽ có ích gì cho cộng đồng?

c)

  Chúng ta sẽ kể việc này cho bạn bè người thân như thế nào?

19.

Câu 20: Đâu không phải là nội dung phản ánh sức mạnh của hình ảnh trong các nhận định dưới đây?

a)

Hình ảnh có sức mạnh hơn ngôn ngữ.

b)

Chúng ta đang sống trong một thế giới, thời đại của tư duy ngôn từ.

c)

Nhìn một bức ảnh có thể gợi ra rất nhiều điều, có thể tái hiện cả lịch sử chỉ qua một bức ảnh

d)

Hình ảnh là một kênh truyền thông tin đầy sức mạnh

20.

Trong các nhận định dưới đây, đâu KHÔNG PHẢI là nội dung chính xác cho mọi trường hợp khi nói về sức mạnh của hình ảnh?

a)

Hình ảnh được coi như một kênh truyền thông tin đầy sức mạnh vì Trực tiếp tác động ngay lập tức đến cả lí trí và tình cảm của người xem

b)

Hình ảnh tạo nên trực quan sinh động và để minh họa cho phần nội dung bằng chữ hiệu quả

c)

Hình ảnh luôn đem lại sự tin tưởng vì chúng như các bằng chứng không thể chỉnh sửa

d)

Sử dụng hình ảnh giúp người xem nhớ lâu và tạo sự ngắn gọn

21.

Đâu là nguyên nhân chủ quan từ phía người xem dẫn tới hiểu lầm nội dung khi xem một hình ảnh?

a)

Cảm nhận và kết luận quá nhanh, không tạo khoảng dừng để suy nghĩ

b)

Do người chụp cố tình chỉnh sửa hình ảnh để truyền đạt thông tin theo ý định của mình

c)

Bức ảnh được người chụp sắp xếp và dàn dựng để truyền tải thông tin sai lệch

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng

22.

Theo bạn việc sử dụng photoshop để ghép ảnh người thật để tạo ra một hình ảnh mới (không đúng sự thật) nhằm tạo tiếng cười là….

a)

Chúng tôi là bạn bè. Bạn bè trêu chọc nhau là điều hết sức bình thường

b)

Được phép vì việc chế ảnh hài đưa lên mạng không có ác ý vì chỉ nhằm tạo nên tiếng cười

c)

Nếu người bị ghép ảnh là người lạ thì không sao vì xét cho cùng hai người đâu có biết nhau và người bị ghép ảnh đưa lên mạng đâu phải là mình.

d)

Không nên hoặc phải có sự cho phép của người được chụp vì có thể ảnh hưởng đến người xuất hiện trong ảnh, tạo ra sự phỉ báng trên mạng với người được đem ra chụp

23.

: Nhận định dưới đây là đúng hay sai, cho ví dụ minh họa

Phim ảnh không chỉ là giải trí đơn thuần, mà nó còn đem lại các hiệu ứng xã hội rộng lớn và phức tạp. Người ta có thể dùng phim để “tuyên truyền”, “quảng bá” tạo các hiệu ứng xã hội to lớn.

a)

Đúng

b)

Sai

24.

Đâu là nhận định CHƯA CHÍNH XÁC về giá trị của phim ảnh trong đời sống

a)

Phim ảnh có thể lan truyền các hình tượng, giá trị vào đời thật một cách ngầm ẩn mà đôi khi chúng ta không nhận biết được

b)

Phim không chỉ là giải trí đơn thuần, mà nó còn đem lại các hiệu ứng xã hội rộng lớn và phức tạp

c)

Người ta có thể dùng phim để “tuyên truyền”, “quảng bá”, “lan tỏa thông điệp” nhằm tạo các hiệu ứng xã hội to lớn

d)

Phim ảnh chỉ là hư cấu nên không hề có ảnh hưởng hay tác động tới đời sống xã hội trong thực tế.

25.

Trình bày khái niệm về mạng xã hội

a)

Mạng xã hội là một hệ thống thông tin trực tuyến cho phép người dùng tạo hồ sơ, kết nối với bạn bè và người thân, chia sẻ nội dung, tương tác với nhau và tham gia vào các cộng đồng trực tuyến. Mạng xã hội có thể được truy cập thông qua các thiết bị như máy tính, điện thoại thông minh và máy tính bảng.

b)

Mạng xã hội : là một nền tảng trực tuyến gúp con ng kết nối với nhau

26.

Nêu các tác hại mà mạng xã hội đem lại

a)

•          Bỏ quá nhiều thời gian vào mạng xã hội

b)

•          Tiếp xúc với những thông tin sai lệch

c)

•          Ảo tưởng giữa thế giới ảo và thật