wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบหลังเรียน รายวิชา ดนตรี ม.2 บทที่ 1

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

เสียงในทางดนตรีไทยหมายถึงเสียงที่เกิด

    จากการกระทำในข้อใด

a)

การดีด

b)

การตี

c)

การสี

d)

ถูกทุกข้อ

2.

“ระดับความสูง–ต่ำของเสียง สังเกตได้จากเสียงของเครื่องดนตรีที่มีเสียงสูงแหลมหรือ

เสียงของเครื่องดนตรีที่มีเสียงทุ้มต่ำ” จากข้อความหมายถึงข้อใด

a)

ระดับเสียง

b)

ความเข้มของเสียง

c)

คุณภาพของเสียง

d)

ความสั้น–ยาวของเสียง

3.

การร้องเอื้อนเสียง หมายถึงข้อใด

a)

ระดับเสียง

b)

ความเข้มของเสียง

c)

คุณภาพของเสียง

d)

ความสั้น–ยาวของเสียง

4.

จังหวะในดนตรีไทย แบ่งออกเป็นกี่ประเภท

a)

2 ประเภท

b)

3 ประเภท

c)

4 ประเภท

d)

5 ประเภท

5.

ทำนองที่เป็นเนื้อแท้จริง ๆ ของเพลงไทยยึดลีลา

    ของทำนองเครื่องดนตรีชนิดใด

a)

ระนาดเอก

b)

ฆ้องวงใหญ่

c)

ขลุ่ยเพียงออ

d)

ระนาดทุ้ม

6.

ลีลาของเพลง สัมพันธ์กับข้อใด

a)

เพลงเก็บ

b)

เพลงกรอ

c)

เพลงลูกล้อลูกขัด

d)

ถูกทุกข้อ

7.

“pitch” หมายถึงข้อใด

a)

ระดับเสียง

b)

คุณภาพของเสียง

c)

ความเข้มของเสียง

d)

ความสั้น–ยาวของเสียง

8.

ระดับความดัง–เบาของเสียงนักร้องและ

    เสียงเครื่องดนตรีหมายถึงข้อใด

a)

ความเข้มของเสียง

b)

คุณภาพของเสียง

c)

ความสั้น–ยาวของเสียง

d)

ไม่มีข้อใดถูก

9.

จังหวะพื้นฐานที่มีการเคาะสม่ำเสมอเท่ากัน

    ตลอดหมายถึงข้อใด

a)

จังหวะขัด

b)

จังหวะตบ

c)

ความยาวของเสียง

d)

จังหวะเน้นหรือจังหวะหนัก

10.

การนำเอาระดับเสียงต่าง ๆ ที่เกิดจากการ

      ขับร้องหรือเกิดจากการบรรเลงดนตรีมา

      เรียบเรียงให้เป็นระบบต่อเนื่องกันโดยมี

      จังหวะเป็นตัวควบคุม หมายถึงข้อใด

a)

จังหวะ (rhythm)

b)

ฮาโมนี (harmony)

c)

เมโลดี้ (melody)

d)

พื้นผิว (texture)