wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิธีการทางประวัติศาสตร์

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

การกระทำของบุคลใดสอดคล้องกับขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

นนท์ปรึกษาผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญ

b)

นัทเขียนสรุปรายงานประวัติศาสตร์

c)

นิดกำหนดประเด็นที่ตนเองสนใจอยากรู้

d)

หน่อยค้นหาหลักฐานที่ต้องการจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ

2.

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์

a)

หลักฐานอาจมีหรือไม่มี

b)

หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ

c)

หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่

d)

หลักฐานอาจมากหรือน้อย

3.

“ชาวต่างชาติได้เขียนหนังสือกล่าวถึงประเทศไทยสมัยก่อนว่า ล้าหลัง ด้อยพัฒนา ผู้คนยังทานอาหารด้วยมือ หรือไม่สวมเสื้อผ้า” นักเรียนคิดว่าข้อมูลนี้นำมาใช้ในการศึกษาเกี่ยวกับสภาพสังคมไทยสมัยโบราณได้หรือไม่

เพราะเหตุใด

a)

ได้ เพราะเป็นหลักฐานชั้นต้น

b)

ไม่ได้ เพราะเป็นหลักฐานเท็จ

c)

ไม่ได้ เพราะผู้เขียนไม่ใช่คนไทย

d)

ได้ แต่ต้องมีการตีความหลักฐาน

4.

ข้อใดคือความสำคัญของหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรในการศึกษาประวัติศาสตร์

a)

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลที่เป็นจริงเสมอ

b)

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

c)

เป็นหลักฐานที่มีความน่าเชื่อถือมากกว่าหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

d)

เป็นหลักฐานที่มีเพียงพอต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ ไม่ต้องเสาะหาเพิ่มเติม

5.

หลักฐานในข้อใดเน้นให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาณาจักรและกษัตริย์ที่ปกครองอาณาจักรนั้น ๆ

a)

พงศาวดาร

b)

จารึกลานทอง

c)

จดหมายเหตุ

d)

บันทึกความทรงจำ

6.

ข้อดีของการรวบรวมข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองก่อน คือข้อใด

a)

รวบรวมข้อมูลได้สะดวกรวดเร็วกว่า

b)

ได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือกว่าหลักฐานชั้นต้น

c)

ให้ข้อมูลได้เข้าใจง่ายกว่าหลักฐานชั้นต้น

d)

ไม่ต้องเสียเวลาในการวิเคราะห์ตีความข้อมูล

7.

ลักษณะนิสัยของบุคคลในข้อใดที่มีความจำเป็นน้อยสำหรับการเป็นนักประวัติศาสตร์

a)

โอชอบวาดภาพ

b)

อ๊อดชอบค้นหา

c)

เอชอบจดบันทึก

d)

อาร์มชอบสังเกต

8.

เพราะเหตุใดบันทึกของชาวต่างชาติจึงเชื่อถือไม่ได้ทั้งหมด

a)

ชาวต่างชาติไม่น่าเชื่อถือ

b)

ชาวต่างชาติไม่รู้ภาษาไทย

c)

ชาวต่างชาติไม่เข้าใจวัฒนธรรมไทย

d)

ชาวต่างชาติมักใส่อคติส่วนตัวลงไปด้วยเสมอ

9.

เล่าเรื่องกรุงสยาม ของบาทหลวงปาลเลอกัวซ์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด

a)

ตำนาน

b)

พงศาวดาร

c)

เอกสารทางราชการ

d)

บันทึกชาวต่างชาติ

10.

การกำหนดประเด็นคำถามหรือหัวเรื่องที่ดี ควรทำอย่างไร

a)

กำหนดประเด็นที่มีผู้ศึกษาไว้อยู่ก่อนแล้ว

b)

กำหนดประเด็นอย่างกว้าง ๆ คลุมหลายเรื่อง

c)

กำหนดประเด็น ช่วงเวลาที่จะศึกษาให้ชัดเจน

d)

กำหนดประเด็นให้แคบเพื่อไม่ต้องเสียเวลาค้นหาข้อมูลหลักฐาน