А5. Укажите номера пропусков, где пишется НЕ:

Где бы знаменитый тренер ¹⁾н.. появлялся, юный фигурист следовал за ним, но до сих пор ²⁾н.. разу ³⁾н.. решился подойти: нужен был какой-нибудь повод. Сегодняшние события как раз и были таким поводом, поэтому молодой спортсмен ⁴⁾н.. мог ⁵⁾н.. воспользоваться им.

(a)  

В1. Найдите в предложениях 9 – 11 слово со значением ’без посторонней помощи’. Запишите это слово.

(9) Красный коршун строит себе гнездо самостоятельно или же использует жилища других хищных птиц. (10) Пре..почитает селиться в старых лиственных или смешанных лесах. (11) Питается в основном земноводными и рептилиями.

(a)  

В2. Найдите в предложениях 14 – 15 синоним к слову враждебно и запишите его.

(14) Созревание плода происходит на протяжении месяца. (15) Появившиеся на свет птенцы агрессивно настроены друг к другу.

(a)  

В3. В слове, выделенном в 10-м предложении текста, пропущена буква. Запишите это слово, вставив пропущенную букву.

(10) Пре..почитает селиться в старых лиственных или смешанных лесах.

(a)  

В4. Определите, сколько Н пишется в слове, выделенном в 5-м предложении текста. Раскройте скобки и запишите это слово правильно (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

(5) Голова и горло у хищника окраше(н, нн)ы в бледно-серый цвет с черно-бурыми полосками.

(a)  

В5. Найдите в 8-м предложении слово, в котором происходит оглушение согласного звука. Запишите это слово в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

(8) У молодых птиц грудка и брюшко светлые, а вилочка на хвосте не так ярко выражена.

(a)  

В6. Найдите во 17-м предложении текста слово, строение которого соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание. Запишите его в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

(17) Они без труда отличают охотника от обычного человека и не возвращаются в места, где были однажды напуганы.

(a)  

В7. Найдите в 3-м предложении существительное, употреблённое в форме винительного падежа. Запишите его (существительное) в той форме, в которой оно использовано в тексте.

(3) Красного коршуна легко отличить от его сородичей по раздвоенному хвосту.

(a)  

В8. Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 12-м предложении текста. Ответ запишите в именительном падеже.

(12) За несколько дней до откладки яиц самка старательно выстилает гнездо овечьей шерстью, которую собирает на пастбищах.

(a)  

В9. Найдите в 8-м предложении текста словосочетание со связью согласование и выпишите из него зависимое слово в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

(8) У молодых птиц грудка и брюшко светлые, а вилочка на хвосте не так ярко выражена.

(a)  

В10. В словосочетаниях найдите слово, в котором на месте пропуска пишется мягкий знак. Запишите это слово, вставив пропущенную букву (мягкий знак).

Искусный макияж..; блин вкусен и горяч..; с..ёмочная группа; двух..ярусная кровать; сильно обжеч..ся.

(a)  

В11. В словосочетаниях найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. Запишите это слово, вставив пропущенную букву.

Пред..стория науки; в глубокой транше..; рац..ональный выбор; твой мешоч..к; в сияющ..м небе.

(a)  

В12. Найдите в предложениях слово с орфографической ошибкой и запишите его в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).

Когда ледяным панцирем покрываются реки и озёра, улетают последние птичьи стаи. Осенний перелёт птиц кажется оправданным: с наступлением зимы трудно из-под снега добывать пропитание. Букашки попрятались, до лесных ягод не добраться. Правда, некоторые птицы никуда не улетают. Преспособились.

(a)  

В14. Определите, какое из записанных ниже слов соответствует по значению выделенному в предложении фразеологизму: «Вообще живёт она на широкую ногу: сняла дорогу дачу-особняк с большим садом, имеет двух горничных и кучера». Запишите это слово.

Тихо, интересно, далеко, роскошно, уединённо.

(a)  

В15. В предложении найдите собирательное числительное, определите его начальную форму и запишите её.

Долгая зима двадцатого года соединила нас троих в этом городе, где мы прожили не год, не три, не пять и даже не десять лет.

(a)  

В16. В предложении найдите форму причастия, которая не изменяется по падежам, и запишите её.

Лес, проснувшись на рассвете, был засыпан сверкающим на солнце снегом, а бегущий вдоль оврага ручеёк за одну ночь превратился в необыкновенно хрупкое зеркало.

(a)  

В17. Определите, в каком слове ударение падает на первый слог, и запишите это слово.

Приняла, экспертный, звонит, ремень, втридорога.

(a)  

В18. Слово, указанное в скобках, поставьте в нужную форму. Образованную вами форму запишите.

В кресле (дремать) уставший отец и сквозь сон слышит громкое тиканье стенных часов.

(a)  

В19. Раскройте скобки. Определите, какое слово должно стоять на месте пропуска, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А. В нашем городе есть (…) магазины, в которых продаются крошечные кактусы.

Б. Стёкла на третьем этаже (…): синие, голубые и лиловые.

В. Во время званого обеда он произносил (…) речи, лишённые всякого смысла.

Г. В этой энциклопедии красивые (…) иллюстрации.

1. цветистые

2. цветные

3. цветочные

 

(a)  

В20. Определите, непосредственно от каких слов образованы слова, выделенные курсивом, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А. окислитель

Б. кисленький

В. кислотность

Г. кисловатый

1. кислый

2. кислить

3. кислота

4. кислотный

5. окислить

(a)  

В21. Определите тип односоставного предложения и установите соответствие между столбцами таблицы:

А. В доме коменданта меня принимали как родного.

Б. От берега тянуло запахом зернистого тающего льда.

В. Тоскливо ей в этот холодный дождливый вечер.

Г. Антонина Петровна, куда поставить самовар прикажете?

1. определённо-личное

2. неопределённо-личное

3. безличное

4. назывное

(a)