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Lengua y Literatura

Total questions: 74

Worksheet time: 37mins

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1.

Seleccione la oración en la que se utilizan correctamente los signos de puntuación.

a)

En la cordillera de Anaga, (Tenerife) los paisajes son una maravilla

b)

¿Isabel, te han dado los resultados del análisis?

c)

La programación de este curso en la que se ha dedicado mucho esfuerzo, podría tomarse como modelo para el próximo año.

d)

¿Te acuerdas de mí, prima?

2.

Seleccione la oración en la que se utilicen de forma incorrecta los signos de puntuación.

a)

Limpia la casa una vez al mes. ¡Vaya “pulcritud”

b)

No sé qué significado tiene la palabra conspicuo.

c)

Un refrán dice: “A quien madruga Dios le ayuda”; y otro: “No por mucho madrugar amanece más temprano”. ¿Qué te parece?

3.

Seleccione el enunciado bien puntuado:

a)

No trajo nada de lo que había dicho: salvo la bebida

b)

No vino David; sino Juan Carlos.

c)

¿Qué puedo hacer sino secundar la huelga?

d)

Estudió el capítulo primero y se fue a dar una vuelta.

4.

Seleccione la oración en la que se utilicen de forma incorrecta los signos de puntuación

a)

Ha suspendido siete u ocho; es muy “estudioso”.

b)

Alguien sabio dijo: “No basta con darse cuenta, sino que hay que saber actuar”.

c)

No sé qué significa exactamente sinuoso.

d)

Podríamos sustituir ese “Quien bien te quiere te hará llorar” por “Quien bien te quiere te hará reír”, ¿no te parece?

5.

Señale qué figura literaria está presente en el siguiente verso.

La montaña imperante exigía el respeto de todos los que pasaban por allí

a)

Comparación

b)

Aliteración

c)

Personificación

6.

Señale qué figura literaria está presente en los versos que están en negrita.

Los primeros los hijos del suelo que, soberbio; el Pichincha decora te aclamaron por siempre señora y vertieron su sangre por ti.

a)

Sinestesia

b)

Personificación

c)

Hipérbole

7.

Relacione los siguientes términos con los espacios vacíos del mapa conceptual sobre géneros literarios y señale la opción que indique dicha relación.

a)

1d, 2b, 3a, 4c

b)

1a, 2b, 3a, 4c

c)

1b, 2c, 3d, 4a

8.

Seleccione la opción que complete correctamente la siguiente oración de acuerdo al significado de las palabras.

Vamos _____; yo creo que debe de _______ otra solución.

a)

a ver / haber

b)

haber / a ver

9.

Seleccione la palabra parónima que complete la siguiente oración.

El _____ perfumaba toda la huerta valenciana.

a)

azar

b)

azahar

10.

Seleccione la opción que complete correctamente la siguiente oración de acuerdo al significado de las palabras.

No _________ lo que busca. Lo que busca está ________.

a)

allá / halla

b)

halla / allá

11.

Seleccione la opción que complete correctamente la siguiente oración de acuerdo al significado de las palabras.

¿________un lápiz a mano? Sí, ________ lo tienes.

a)

ahí / hay

b)

hay / ahí

12.

Señale qué figura literaria está presente en el siguiente verso.

El canto mojado de los pájaros durante la mañana.

a)

Personificación

b)

Comparación

c)

Sinestesia

13.

Seleccione la palabra homófona que complete la siguiente oración.

¡___!, ¿pero no lo sabías?

a)

ha

b)

a

c)

ah

14.

La vaca pasta la ___________.

a)

hierba

b)

hierva

15.

Cambiaron el ______ de agua de la calle.

a)

tubo

b)

tuvo

16.

. Lea el siguiente texto y seleccione la opción que indique el significado que tiene el término “descuidado” en el texto.

Es necesario un Estado eficiente, como es necesario un país progresista; pero también conviene tener un pueblo en forma. Es más, no habrá verdadero Estado eficiente ni habrá país cabalmente desarrollado si el pueblo es descuidado. Nada más trágico que la suerte de unas élites refinadísimas erigidas sobre una masa primitiva. Sin necesidad de caer en el ejemplo de las élites de Francia en el s. XVIII, o de Rusia en el s. XX, bastará mencionar cómo en los momentos de amenaza internacional, esas masas no sabrán actuar con eficacia. Los índices de natalidad y de mortalidad, los datos sobre lo que produce o consume una población y sobre lo que come, viste, lee o sueña han de suministrar, en nuestro tiempo, sobre todo, las más interesantes sugerencias a las auténticas élites. Estas se hallan en el deber y bajo la responsabilidad de trazar planes para un rendimiento nacional mejor, más copioso o más racional, para la defensa biológica y psicológica de niños y de adultos, para el estímulo de la vitalidad y de la capacidad colectiva. Pero tampoco este pragmatismo es suficiente. Al lado de él es imprescindible una comunión nacional, el enlace entre pueblos y dirigentes, territorio y población, pasado y porvenir. Por eso, el problema de la educación, por ejemplo, no es, en último término, una cuestión de porcentaje en el presupuesto, de número de escuelas, de preparación magisterial, de formulación de planes, ni de aplicación de tales o de cuales sistemas novísimos; es en el fondo un problema de actitud vital, de movilización espiritual hacia una conciencia del común destino nacional y hada una fe en lo que el país puede y debe ser.

a)

Vivir en el conformismo.

b)

Actuar de manera confusa.

c)

Carecer de estímulos.

d)

Existir con negligencias

e)

Objeto de indiferencia.

17.

Lea el siguiente texto y seleccione la opción con la palabra que podría reemplazar al término “tópicos” en el texto.

El alienígena gelatinoso por excelencia es The Blob, el invasor presentado en la película de culto dirigida por Irving S. Yearworth en 1958 (remake de Chuck Russell, 1988) y conocido en Hispanoamérica como la Mancha voraz. El increíble monstruo del espacio —caído sobre la Tierra después de un viaje largo dentro del clásico meteorito— toma posesión en pocas horas de un pequeño pueblo de Estados Unidos. Solo la acción combinada de los extinguidores con dióxido de carbono y la explosión de un camión tanque que contiene el mismo gas consigue detener a la mortal gelatina. El blob termina congelado, lo que permite su traslado a las regiones árticas. Si bien no se trata de la primera aparición del alienígeno amorfo, The Blob es un largometraje que, en su misma simplicidad, sintetiza a la ciencia ficción de los cincuenta: la pequeña comunidad que debe afrontar la invasión alienígena, la incredulidad inicial de las autoridades, la solución de la crisis en el último minuto y el final abierto, son tópicos, que en repetidas ocasiones han invadido la pantalla durante los años de la posguerra. El largometraje de Yearworth es un clásico a todos los efectos; el remake de Chuck Russell, al proponer un blob, de origen terrestre (un arma bacteriológica fuera de control). Solo se limitó a modificar algunas de las cartas en juego, sin aportar nada nuevo al universo de los invasores amorfos.

a)

Tipos.

b)

Elementos recurrentes.

c)

Ideas centrales.

d)

Casos representativos.

18.

Lea el siguiente texto y seleccione la opción que sea un sinónimo de la palabra “inevitable” que está en negrita.

“Si a los etruscos les preocupaba el futuro inmediato, el más lejano e inevitable; la muerte, los obsesionaba. Construían tumbas suntuosas, casi podríamos decir habitables, donde sus descendientes celebraban fiestas ceremoniales en su memoria. Estos ritos necrolátricos basados en la idea de la supervivencia del difunto en su sepultura probablemente evolucionaron más tarde hacia una noción del paso a un más allá, pero existen muchas dudas acerca de cómo llegó a concebirse ese mundo ulterior”. Revista Muy interesante

a)

Imperturbable

b)

Inconmovible

c)

Ineludible

d)

Intransigente

19.

. Lea el siguiente texto y seleccione la opción que indique el significado de la expresión “de lejitos”.

a)

Pánico

b)

Ignorancia

c)

Incomodidad

d)

Dificultad

20.

El robot Sophia es el robot humanoide más reciente que se ha fabricado en la industria robótica, a partir de la combinación de los avances tecnológicos y científicos con el arte. Tiene un software que le permite analizar y extraer datos de los distintos diálogos que mantiene con los humanos, a fin de mejorar sus respuestas en futuras conversaciones. El robot Sophia utiliza los últimos avances en maquinaria de percepción, los cuales le permite reconocer los rostros humanos, así como las emociones y los gestos. Es capaz de identificar los sentimientos mientras mantiene una conversación. Además, puede controlar las manos, la mirada y ser toda una estratega en la locomoción. Las capacidades de Sophia para interactuar con humanos, almacenar y aprender de las conversaciones que tiene, y dirigir la mirada y gesticular intentando ser expresiva se basa en tres componentes: un sistema de dicción de textos en directo inteligente para incluir variaciones sobre la marcha, un sistema de chat sofisticado, y la tecnología de OpenCog (Inteligencia Artificial). Esto es, el sistema de dicción de textos permite que precargue un texto que va a decir, por ejemplo en una presentación, y luego usar el aprendizaje automático para hacer coincidir las expresiones faciales y pausas en la dicción. Con respecto a su sistema de diálogo, ella puede mirar a las personas, escuchar lo que dicen, pasarla de audio a texto para procesarlo, usando como base tecnología de Google, y de allí elegir una respuesta escrita previamente basada en lo que dijo esa misma persona, además de ampliar la conversación comentando cualquier dato recogido de Internet, como un resultado deportivo o el precio del bitcoin. Además, su sistema de reconocimiento facial está entrenado para intentar entender expresiones y así comprender el estado anímico o los sentimientos de su interlocutor. Por último, la parte de la Inteligencia Artificial hace que Sophia vaya poco a poco procesando esa información y mejorando sus respuestas y gestos cada vez más. Sin embargo, no tiene una conversación natural con nadie, ni lee un discurso que ha escrito ella misma cuando se expone ante centenares de personas. Inicialmente, el robot Sophia fue diseñada para ayudar a personas de la tercera edad que se encontraban en residencias; sin embargo, se espera que pueda ser utilizada en otros ámbitos donde le resulte ideal a los humanos.

a)

Informar sobre la tecnología presente en los robots

b)

Explicar cuál es la necesidad del robot SophiaExplicar cuál es la necesidad del robot Sophia

c)

Apreciar la importancia de los robots humanoides

d)

Describir las características del robot Sophia

21.

Los discursos afectivos son aquellos que centran su mensaje en la apelación a los sentimientos y emociones del destinatario (televidente, oyente, lector, consumidor de un bien, potencial elector, etc.) y, por lo general, su finalidad es persuasiva (convencerlo para que ayude en una campaña benéfica, para que compre un bien o servicio, para que vote por determinado candidato, para que “sienta la necesidad” de ver un programa de televisión, etc.). Podemos sostener que “así como la flauta hace bailar a la serpiente, el que habla desde el discurso afectivo manipula al oyente”. Los discursos técnicos, en cambio, son, por lo general, más “desapasionados”. No intentan, por lo general, “impactar” en las emociones del receptor, o por lo menos, no de manera tan intensa o explícita como en el caso de los discursos afectivos, y con frecuencia se elaboran en cumplimiento de una obligación informativa respecto de un superior o de una comunidad de personas que requieren estar informadas de ciertas decisiones o situaciones de una área o gestión. Ahora bien, la diferencia entre ambos discursos se atenúa con frecuencia. Por ejemplo, un discurso afectivo, para ser más convincente o para llegar a un público más crítico, puede revestirse de ciertos datos “objetivos” (como los odontólogos “con todas las de la ley” contratados para publicitar dentífricos, quienes recomiendan a sus pacientes y a su propia familia el usar determinada marca). Del mismo modo, el informe de un gerente puede presentar, con profusión de cifras, documentos y testimonios de origen diverso, la eficiencia de su gestión y la de su departamento, pero sugiriendo, con mayor o menor sutileza, de manera consciente o inconsciente, ciertas demandas o aspiraciones de su autor o de sus subordinados.

a)

Proponer las diferencias entre el discurso afectivo y el técnico, y plantear su punto de convergencia.

b)

Comparar los tipos de discursos más usuales en los medios de comunicación: el discurso afectivo y el discurso técnico.

c)

Plantear que el discurso afectivo puede presentar elementos propios del discurso técnico; del mismo modo, el discurso técnico puede apelar a ciertas emociones propias del afectivo.

d)

Explicar las distintas estrategias utilizadas por dos tipos de discursos a través de distintos ejemplos puntuales.

22.

Estrés, ruido y contaminación son elementos con los que normal e inevitablemente está asociada la ciudad. Miguel Núñez, sociólogo, considera que la velocidad con la que vive el habitante de la ciudad lo ha orillado a una existencia llena de preocupaciones. Sin embargo, vivir en la ciudad significa, en realidad, tener todo mucho más cerca. Si alguien busca sitios para interactuar y conocer nuevas personas, no hay mejor espacio que los centros urbanos. Aunque muchos psicólogos consideran que las relaciones que se forman no son significativas, la ciudad es un espacio en el que la soledad no es una opción, pues siempre es posible encontrar algo que hacer y personas con las que compartir, gracias a los lugares de ocio y entretenimiento que ofrece a diario.

a)

Los habitantes de la ciudad no disfrutan del espacio urbano porque este solo posee características negativas.

b)

A pesar de todas las complicaciones que conlleva vivir en una ciudad, este promueve las relaciones sociales.

c)

Contar con opciones para la diversión y el descanso no es suficiente para que alguien decida vivir en la ciudad.

d)

En las grandes ciudades nadie tiene tiempo de sentirse aislado gracias a la velocidad con que transita la vida.

23.

La ciencia ha maltratado a las mujeres. Jocelyn Bell descubrió los púlsares, pero el Nobel de Física se lo llevó su director de tesis. A la actual presidenta de la Unión Astronómica la mandaron a trabajar al despacho de su marido. Durante décadas, a las que se salían del carril de lo socialmente aceptado se las torturó y asesinó inventando enfermedades como la histeria y remedios que llegaban a mutilarlas arrancando órganos de sus entrañas (ovarios o úteros), como es el caso de Constance Lloyd, mujer de Oscar Wilde, quien murió tras una operación para extirpar sus ovarios a manos de un especialista en «locura pélvica», cuando en realidad tenía esclerosis. Asimismo, las mentes masculinas más sesudas desarrollaron teorías para explicar la inferioridad de las mujeres y así justificar su sometimiento. Los casos son innumerables. Por ejemplo, Charles Darwin, en 1871, llegó a afirmar que «en las mujeres están más fuertemente marcadas que en los hombres los poderes de intuición, percepción rápida y quizás de imitación; facultades que son características de las razas inferiores y de un estado pasado e inferior de civilización», lo que conllevó a cimentar la idea que las mujeres son una versión menos evolucionada que los hombres.

a)

los fundamentos teóricos de la inferioridad femenina

b)

el maltrato de la ciencia en contra de las mujeres.

c)

la relación entre el paradigma científico y las mujeres.

d)

el feminismo académico y su animosidad por la ciencia.

24.

Seleccione la opción que indique cuál es el primer poema épico romano escrito por Virgilio, en el que se cuenta la travesía de Eneas para llegar a Italia y establecer una nueva patria luego de la guerra de Troya.

a)

La Ilíada

b)

Edipo Rey

c)

La Odisea

d)

La Eneida

25.

El teatro y drama griegos surgen de las festividades realizadas al dios __________, dios del vino, en el año 509 a. C. En estas festividades se le dedicaba un coro llamado ___________, cuya función principal era la plegaria y la oración al dios.

a)

Baco – oda

b)

Dioniso – ditirambo

c)

Hermes – tragedia

d)

Ares – tragedia

26.

Los temas de la tragedia griega se centran en el sufrimiento, la muerte y las desgracias por las que puede atravesar una persona. Su desenlace siempre será positivo para el protagonista.

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

TELESCOPIO : PLANETA ::

a)

binocular : paisaje

b)

lente : ojo

c)

microscopio : microbio

d)

cámara: persona

e)

estetoscopio : latido

28.

DESPILFARRO : DILAPIDACIÓN::

a)

amabilidad : moderación

b)

connubio : divorcio

c)

enigma : misterio

d)

egoísmo : filantropía

29.

DISIPACIÓN : GASTAR ::

a)

verborrea : hablar

b)

tempestad : llover

c)

carrera : trasladar

d)

negligencia : actuar

30.

CORRIENTE : ELECTRICIDAD ::

a)

precipitación: granizo

b)

fuga : divisa

c)

ventarrón : aire

d)

torrente : sangre

31.

INTELIGENCIA : COMPRENSIÓN ::

a)

fuerza : acción

b)

memoria : recuerdo

c)

razonamiento : conclusión

d)

trabajo : creatividad

e)

luz : visibilidad

32.

ACTOR : GUIÓN ::

a)

juez : sentencia

b)

ciudadano : voto

c)

cantante : partitura

33.

............ es a FEBRERO como LUNES es a ……………..... :

a)

enero-martes

b)

marzo-martes

c)

noviembre - domingo

d)

mes – semana

34.

ESPIGA es a GAVILLA; como:

a)

Calle es a Ciudad

b)

Árbol es a Bosque

c)

Palabra es a Oratoria

d)

Hombro es a Pecho

35.

ASPA : VENTILADOR :: ABANICO : ________________

a)

Motor

b)

Barco

c)

Mano

d)

Casa

36.

Señale el refrán que hubiera tenido que aplicar la cigüeña:

a)

No por mucho madrugar se amanece más temprano.

b)

Querer es poder.

c)

De tal palo, tal astilla

d)

Preguntando se llega a Roma.

37.

Seleccione el tipo de desviación del discurso presente en el siguiente texto.

En medio de grandes preocupaciones en materia económica y de incertidumbre política, de cara a las elecciones presidenciales se conmemora, este martes, el Día Internacional del Trabajo en Colombia. En ese marco, la ministra del Trabajo mencionó en su intervención en cadena nacional que “Es grato para el país tener evidencia de una notable mejoría en el indicador de desempleo. Desde el Ministerio celebramos que mantenemos este indicador en un dígito y que las mejoras en temas de empleo son evidentes”. Más adelante, ella citó parte del informe realizado por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística, en el que señala que las cifras más preocupantes en lo que va del año corresponden al trabajo informal que alcanza casi el 50% de la población económicamente activa y el 10% en la tasa de desempleo.

a)

Ambigüedad

b)

Falacia ad verecundiam

c)

Contradicción

d)

Falacia ad ignorantiam

38.

Seleccione la opción que exprese la intención de “ponte las pilas” en el siguiente enunciado.

Cristina observa que su hermana va a salir de casa y le recomienda: “ponte las pilas, que en la calle la inseguridad y el peligro abundan.

a)

Tenga mucha atención en la calle, por la falta de seguridad.

b)

Cierre bien la casa antes de salir, debido a la inseguridad.

c)

Debe tener abundante energía para salir de su casa.

d)

Existe una inmensa cantidad de peligro en la calle.

39.

A partir del texto A, se entiende que la normativa que impide el aborto:

a)

Viola los derechos educativos de la mujer.

b)

Incurre en la falacia argumentum ex populo.

c)

Se basa en un sólido dispositivo jurídico.

d)

Apela a la falacia argumentum ad baculum.

40.

Cuando en el texto B se apela al Papa para defender una hipótesis psicológica:

a)

El autor apela a la falacia del hombre de paja.

b)

Se incurre en un argumentum ad verecundiam.

c)

Sin duda, se apela a un argumentum ex populo.

d)

Se corrobora que la conjetura es muy sólida.

41.

Se entiende que, para el texto A, el aborto no es contraproducente porque no se ha demostrado que sí lo sea. Así, incurre en una falacia del tipo:

a)

Argumentum ad hominem.

b)

Argumentum ad baculum.

c)

Argumentum ad ignorantiam.

d)

Argumentum ad atiquitatem.

42.

Si aceptamos que el aborto es incorrecto solo por el hecho que nuestros padres y abuelos así lo creían, estaríamos avalando:

a)

La lealtad familiar que tenemos con los nuestros

b)

Una conjetura desarrollada por nuestros deudos.

c)

Un sofisma en el que incurre el autor del texto B.

d)

Una falacia del tipo argumentum ad antiquitatem.

43.

La cumbre de la Revolución Científica de la modernidad fue el descubrimiento de Isaac Newton de la ley de gravitación universal: todos los objetos se atraen mutuamente con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Al subsumir bajo una única ley matemática los principales fenómenos físicos del universo observable, Newton demostró que la física terrestre y celeste eran una y la misma. De un golpe, el concepto de gravitación universal descubrió la significación física de las tres leyes de Johannes Kepler sobre el movimiento planetario, resolvió el espinoso problema del origen de las mareas y justificó a Galileo Galilei por su curiosa e inexplicada observación de que el descenso de un objeto en caída libre es independiente de su peso. Newton había realizado la meta de Kepler de desarrollar la física basada en las causas. El importante descubrimiento de la gravitación universal, que devino en el paradigma de la ciencia que obtiene éxitos, no fue el resultado de un aislado destello del genio; fue la culminación de una serie de ejercicios en la resolución del problema. No fue un producto de la inducción, sino de deducciones lógicas y transformaciones de las ideas existentes. El descubrimiento de la gravedad universal aportó lo que creo es una característica fundamental de todo gran avance en la ciencia, desde las innovaciones más simples hasta las revoluciones más dramáticas: la creación de algo nuevo mediante la transformación de las nociones existentes.

a)

Tanto Newton como Kepler sostuvieron un modelo científico según el cual la física debe sustentarse en las causas.

b)

Según Newton, todos los cuerpos se atraen con una fuerza directamente proporcional al cuadrado de sus masas.

c)

La gran revolución newtoniana se logró por una serie de ejercicios lógicos sobre un problema que preocupó a Galileo

d)

El gran descubrimiento newtoniano implicó postular algo nuevo sobre la base de transformar ideas preexistentes.

44.

La teoría de Aristóteles respecto a la teoría de los astrónomos mayas:

a)

Alcanzó mayor precisión científica.

b)

Tuvo menor trascendencia teórica

c)

Logró expandirse por la escritura alfabética.

d)

Propició el origen del pensamiento filosófico.

45.

¿Qué distingue los sonidos del lenguaje humano de los restantes sonidos de la naturaleza? Como señala acertadamente la corriente fonológica actual en la lingüística, y que ha encontrado el más vivo eco en psicología, un rasgo esencial de los sonidos del lenguaje humano lo constituye el hecho de que el sonido portador de una determinada función como signo guarda relación con determinado significado; pero de por sí, el sonido como tal, el sonido carente de significado, no representa realmente la unidad del lenguaje donde aparecen conectadas sus diferentes aspectos. De acuerdo con esta nueva interpretación, la unidad de lenguaje no es el sonido aislado, sino el fonema, que es la unidad fonológica mínima que conserva las propiedades fundamentales de la función significativa del aspecto sonoro del lenguaje.

Si los fonemas fueran carentes de significado,

a)

el estudio de lo sonoro sería más fructífero.

b)

incluso la naturaleza tendría lenguaje.

c)

sería inviable la comunicación humana.

d)

la psicología se alejaría de la fonología.

46.

Todo buen lector entiende, comprende, deduce y extrae sus propias ideas a partir de la lectura, aunque no todas despiertan las tímidas cualidades que cautivas, esperan la liberación de la cárcel de la negligencia y de su guardián el pesimismo. Las referidas cualidades, tales como imaginación, atención, inteligencia, voluntad, memoria, entre otras, crecen como los niños que necesitan de buenos padres que los críen y orienten, y sus potencialidades reflejan en la buena educación recibida en la escuela de la lectura reforzada en el reino de la biblioteca. La lectura alimenta el intelecto. Los libros, depósitos de cultura, contienen los avances científicos de la humanidad, cuyos integrantes más representativos se han encargado de imprimir en millones de páginas amarillas, que son menospreciadas por personas cuyo intelecto aún vive en la cuna de la ignorancia por falta de “alimentación”.

a)

El intelecto de quienes no leen se encuentra en situación de atrofia.

b)

El menosprecio es causa de atrofia intelectual de algunas personas

c)

Los grandes intelectuales están reñidos con la actitud pesimista.

d)

La imaginación encuentra su potencial en ausencia del pesimismo.

47.

Ver a estos animales en libertad en su hábitat originario es extremadamente difícil, y mucho más identificar a los ejemplares de forma individual. Por este motivo los rastreadores se concentran en la tarea de recoger las heces (muy numerosas, ya que, debido a su dieta extremadamente rica en celulosa, un panda puede defecar hasta 40 veces al día), que guardan en bolsas estancas para analizar su ADN y poder atribuirlas a un ejemplar concreto.

Se infiere del texto

a)

Pocos osos panda no guardan gran diferencia física entre ellos.

b)

Un ser humano que consuma mucha celulosa iría al baño muchas veces

c)

Las heces nos dan información más allá de los hábitos alimenticios del oso panda.

d)

Aunque en los últimos tiempos se han producido importantes avances en la lucha contra el sida, "solo estamos en los inicios y, de ninguna manera, este problema de salud está cerca de desaparecer".

48.

La pérdida de diversas capacidades lingüísticas, por parte de un adulto por lo demás normal, es un hecho trágico, de consecuencias tan devastadoras como la ceguera, la sordera o la parálisis (que, a menudo, la acompaña). Al estar privado de la posibilidad de comunicarse a través del lenguaje y otros canales relacionados con este, el individuo queda segregado del mundo de los significados.

Se infiere del texto que la afasia de Wernicke es un trastorno de índole:

a)

semántica.

b)

fonética.

c)

motora.

d)

auditiva.

49.

Del desarrollo textual sobre el racismo y la tira cómica de Mafalda, podemos deducir que:

a)

Los juegos infantiles están exentos de prácticas discriminatorias.

b)

Los padres inducen a sus hijos a ser displicentes con sus amigos.

c)

Mafalda tras escuchar el comentario de Susanita, se quedó absorta.

d)

La amiga de Mafalda intenta encubrir su actitud irracional y lacerante.

50.

Me robaste el corazón.

a)

Denotativo

b)

Connotativo

51.

En una hora estaré volando a Londres.

a)

Denotativo

b)

Connotativo

52.

Debo cargar con la cruz de mis problemas.

a)

Denotativo

b)

Connotativo

53.

Es un hombre de recto proceder.

a)

Denotativo

b)

Connotativo

54.

La granada es una fruta con muchos valores nutritivos. Contiene vitaminas y minerales beneficiosos para el funcionamiento del organismo por su gran cantidad de agua y sus escasas calorías.

a)

Denotativo

b)

Connotativo

55.

Dudoso, que nadie sepa a ciencia cierta si funciona, quiere decir que tampoco se puede asegurar que no va a funcionar, por lo tanto, es una buena idea y hay que ponerla en marcha – dijo Ingenio.

a)

Ad baculum

b)

Ad verecundiam

c)

Ad ignorantiam

d)

Ad hominem

56.

El biólogo evolutivo Richard Dawkins es tal vez el mayor experto en este campo, y afirma que la teoría de la evolución es cierta. Entonces es verdad.

a)

Ad ignorantiam

b)

Ad baculum

c)

Ad verecundiam

d)

Ad populum

57.

Pablo Villegas abrió un foro sobre jóvenes y respaldó el modelo económico estadounidense entre 18 de 29 años aseguran no respaldar el capitalismo, frente al 42% que lo hace.

a)

Smith emplea varios argumentos con el fin de desvalorizar la trayectoria profesional de Pablo Villegas; sin embargo, no invalida la postura de su oponente.

b)

El argumento de Smith posiciona al capitalismo como un sistema que permite la acumulación de capital y no promueve libertades económicas.

c)

Smith argumenta que Pablo Villegas es un férreo capitalista y que debido a ello su trayectoria profesional no puede concordar con su postura ideológica.

d)

El argumento de Smith cuestiona las cifras exhibidas por Villegas, ya que muestran datos erróneos, por lo que no son una evidencia objetiva

58.

Los defensores de la eutanasia consideran que el respeto por la autonomía de las personas requiere el reconocimiento de su derecho a decidir cómo vivir sus vidas. Esto incluye el proceso de la muerte y la capacidad de elegir el destino propio.

Determine el principal argumento presentado a favor de la eutanasia.

a)

Todo ser humano debe ser respetado en sus decisiones y autonomía.

b)

Los individuos tienen el derecho a decidir por la vida de los otros.

c)

Las personas son dueñas de su destino; no por ello son dueñas de decidir

d)

Todos somos capaces de asumir responsabilidades en nuestra vida.

59.

La dicción es uno de los componentes más trascendentales dentro del estudio de cualquier lengua extranjera. Se comprende por estudio de una lengua a la adquisición de todas las habilidades lingüísticas necesarias para una comunicación efectiva.

a)

La dicción es uno de los componentes más trascendentales dentro del estudio de cualquier lengua extranjera.

b)

Se entiende por aprendizaje de una lengua a la adquisición de todas las habilidades lingüísticas necesarias para una comunicación efectiva.

c)

Expertos lingüísticos consideran a la pronunciación como el principal factor para una buena comunicación oral.

d)

Un joven universitario exhibía una dicción poco adecuada al momento de dialogar, pese a conocer en profundidad la gramática del inglés.

60.

El número de mascotas en los hogares de las ciudades se ha incrementado el doble con relación al 2018. Las mascotas han llegado a ejercer una influencia en la vida de las personas, por lo que han ganado nuevos espacios como en la medicina.

a)

El número de mascotas en los hogares de las ciudades se ha incrementado en un 80% con relación al 2018.

b)

La interacción con mascotas permite a los pacientes crear vínculos afectivos que despiertan una actitud positiva.

c)

Esta metodología ha sido empleada por la OPS en pacientes con Alzheimer y en hogares de la tercera edad.

d)

Estudios demuestran que el 90% de las personas que adoptaron una mascota sentían más interés por recuperarse.

61.

El uso de armas nucleares debe ser prohibido bajo cualquier circunstancia.

a)

Es una tesis.

b)

No es una tesis.

62.

La polémica entre ambos textos gira en torno a:

a)

Las consecuencias del embarazo subrogado.

b)

La legalización de los embarazos subrogados.

c)

Las implicancias morales de la subrogación.

d)

La legitimidad de los vientres de alquiler.

63.

Si se permitiese que las únicas parejas que puedan contratar un embarazo subrogado fuesen heterosexuales y con dificultades para concebir por ellos mismos, es posible que:

a)

El 100% de la población estaría de acuerdo.

b)

Las parejas homosexuales adoptarían niños.

c)

El precio de los contratos se incrementaría.

d)

Mariano Calabuig seguiría oponiéndose.

64.

. Seleccione la opción que indique el orden correcto de los siguientes enunciados para formar un párrafo coherente.

1. Lo que llamamos lenguaje es justamente el producto más desarrollado de ese proceso: la capacidad de usar un código, formado por signos de naturaleza sonora articulada, establecido convencionalmente. 2. El ser humano ha ido elaborando, a lo largo de su praxis social, una serie de formas de comunicación, desde la más simples a las más complejas. 3. Es que gracias al lenguaje nuestra especie ha podido potenciar su pensamiento y elevarlos a un nivel superior, de tal manera que el hombre moderno piensa por medio del lenguaje, el cual se ha vuelto inseparable de las facultades racionales. 4. Por medio de este, el hombre no solamente ha logrado la subsistencia al poder producir bienes para satisfacer sus necesidades, sino que ha creado las diversas formas de cultura en las que vivimos, y, en última instancia se ha creado a sí mismo.

a)

1, 2, 3 y 4

b)

2, 1, 4 y 3

c)

3, 1, 2 y 4

d)

3, 4, 2 y 1

65.

El escritor mexicano Juan Rulfo es reconocido porque en sus obras mezcla lo real con lo fantástico y sus escenarios son, en su mayoría, rurales y posrevolucionarios de México. Las obras más destacadas de su autoría son: El llano en llamas y ____________. Esta última, publicada en 1955, relata el viaje de Juan Preciado, quien llega a __________ movido por la promesa hecha a su madre, Dolores, en su lecho de muerte y por el deseo de pedir a su padre lo que le corresponde. Una vez en la ciudad se encuentra con la cara más amargada del abandono, la desolación y la muerte, conoce, poco a poco, la historia de sus hermanos y su padre, un personaje mítico.

a)

Pedro Páramo – Comala

b)

Cien años de soledad – Macondo

c)

Diles que no me maten – Juárez

d)

El hombre – Querétaro

66.

El Grupo de Guayaquil estaba integrado por: José de la Cuadra, Alfredo Pareja Diezcanseco, Joaquín Gallegos Lara, Demetrio Aguilera Malta y Enrique Gil Gilbert.

a)

Verdadero

b)

Falso

67.

Seleccione la opción que enumere las características pertenecientes al Modernismo.

1. Renovación métrica. 2. Emoción por sobre la razón. 3. Musicalidad: uso adecuado de palabras y acentos. 4. Enriquecimiento del lenguaje: neologismos, préstamos, cultismos. 5. Indigenismo. 6. Muestra la realidad de la sociedad.

a)

1, 2, 6.

b)

2, 5, 6.

c)

1, 3, 4.

d)

1 ,3 ,5.

68.

"Cuando siento que voy a vomitar un conejito, me pongo dos dedos en la boca como una pinza abierta, y espero a sentir en la garganta la pelusa tibia que sube como una efervescencia de sal de frutas. Todo es veloz e higiénico, transcurre en un brevísimo instante. Saco los dedos de la boca, y en ellos traigo sujeto por las orejas a un conejito blanco. El conejito parece contento, es un conejito normal y perfecto, sólo que muy pequeño, pequeño como un conejito de chocolate, pero blanco y enteramente un conejito."

a)

El realismo mágico busca plasmar un mundo absurdo e ilógico, donde la razón no puede dominar al subconsciente.

b)

El realismo mágico prioriza las reflexiones críticas sobre la sociedad, por lo general denunciando situaciones de marginación y explotación.

c)

En el realismo mágico el narrador genera una atmósfera de normalidad, aunque se trate de sucesos extraordinarios.

69.

Señale qué héroe impresionó el espíritu poético y patriótico de José Joaquín de Olmedo en La Victoria de Junín

a)

Simón Bolívar

b)

Atahualpa

c)

Sucre

70.

Este texto de la poetisa ecuatoriana Dolores Veintimilla de Galindo, es reconocido como uno de sus poemas más difundidos. Refleja tristeza como resultado de un amor no correspondido. Se dice que está inspirado en su fracaso matrimonial; así, describe la insatisfacción de su corazón que no era amado de la misma manera en la que amaba, evidenciando en sus versos un amor no correspondido

a)

A mi corazón

b)

Emoción vespera

c)

Quejas

d)

El alma en los labios

71.

Novela ecuatoriana, escrita en 1863, cuya protagonista es Rosaura Mendoza, quien se rebela contra el sistema patriarcal y se enfrenta a las costumbres religiosas y políticas de la época para defender sus convicciones y el amor que siente por Eduardo Ramírez. Rebelándose así también en contra de su padre.

a)

La emancipada

b)

La madriguera

c)

La Linares

72.

Seleccione la opción que indica las consecuencias de la diglosia en nuestra cultura.

1. Limita el acceso a puestos de trabajo. 2. Permite el acceso a la educación. 3. Extinción de las lenguas ancestrales. 4. Pérdida del patrimonio tangible. 5. Disminución de la demanda de educación bilingüe.

a)

1, 2, 4

b)

1, 3, 5.

c)

2, 3, 4.

73.

Señale la opción correcta con respecto al siguiente postulado: La diglosia es la convivencia de dos lenguas en la cual una tiene más prestigio que la otra. Teniendo esto en cuenta, en lo cotidiano, ¿qué consecuencias hay para las 13 lenguas ancestrales reconocidas en el Ecuador?

a)

Acceso a puestos de trabajo sin problemas y la comprensión de conocimientos.

b)

Limitado acceso a trabajo y educación, además de difícil asimilación de conocimientos.

c)

Creación de espacios de comunicación para el diálogo entre las diferentes culturas.

74.

El estado respeta y estimula el desarrollo de todas las lenguas de los ecuatorianos. El castellano es el idioma oficial. El kichwa, el shuar y los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en los términos que fija la ley.

a)

El patrimonio lingüístico de todo el país se forma de idiomas como el castellano y las lenguas ancestrales.

b)

Existe bilingüismo porque el castellano y los idiomas ancestrales tienen jerarquía y prestigio similares

c)

Existe la presencia de diglosia al limitar el uso de idiomas ancestrales solo en los pueblos indígenas

d)

El kichwa y el shuar son lenguas originarias que forman parte de las lenguas oficiales que gozan de prestigio