WorksheetsВіктарына
Total questions: 5
Worksheet time: 6mins
Назавіце віды маўленчай дзейнасці
чытанне
слуханне
гаварэнне
пісьмо
чытанне
гаварэнне
пісьмо
слуханне
пісьмо
чытанне
слуханне
гаварэнне
дзейнасць
Ад чаго залежыць наша выказванне?
З кім гаворыш?
Як гаворыш?
Дзе гаворыш?
З якой мэтай гаворыш?
Назавіце стыль, які выкарыстоўваецца з мэтай абмяняцца думкамі, выказаць пачуцці, запытацца пра нешта.
(a)
Стылі маўлення.
Навуковы.
Гутарковы.
Радасны.
Мастацкі
На беразе рэчкі сядзелі Жучок і Паласацік. Адзін гарэзлівы шчупачок вырашыў іх напалохаць. Падплыў да берага, з усёй сілы пляснуў па вадзе хвастом і схаваўся ў густым аеры.
Але не спалохаліся сябры. Жучок дык усклікнуў:
— Ух ты!
А Паласацік заўважыў:
— Бавіцца!
— Але, гуляе, свой час так праводзіць, — пагадзіўся Жучок і, падумаўшы хвілінку, дадаў: — Браце, як ты лічыш: ці можна падабраць аднакаранёвыя словы да слова «бавіцца»?
— Можна. Напрыклад «бавіць», — адказаў Паласацік.
— I я ўспомніў адно такое слова, — падумаўшы, паведаміў Жучок. — «Бавенне»!
— Малайчына! — пахваліў сябра Паласацік. Жучок любіў, калі яго хвалілі.
— Я яшчэ адно такое аднакаранёвае слова магу назваць, — кажа, задаволены. — «Бавоўна»!
— Ой! — ад неспадзеўкі вырвалася ў Паласаціка. — Словы «бавіцца» і «бавоўна» не аднакаранёвыя.
— Аднакаранёвыя! — заўпарціўся Жучок. — У іх ёсць агульная частка — бав.
Вызначце стыль тэксту?
(a)
