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WorksheetsR.M. 0001/2024 50 preguntas
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
¿Cuál es el objetivo principal del presente instrumento técnico, pedagógico y normativo?
Regular la inscripción de estudiantes.
Regular los procedimientos de planificación, organización, ejecución, acompañamiento y evaluación de la Gestión Educativa 2024.
Establecer los días de descanso pedagógico.
Definir los requisitos para la inscripción de estudiantes nuevos.
¿A qué se refiere el artículo 2 del documento?
Especifica el calendario escolar.
Define el ámbito de aplicación del instrumento normativo.
Detalla el proceso de inscripción de estudiantes nuevos.
Indica las fechas de descanso pedagógico.
¿Qué incluye la planificación y organización en la gestión escolar según el documento?
La creación del calendario escolar por los directores.
La incorporación del Proyecto Socioproductivo (PSP).
La realización de exámenes de ingreso.
La distribución de materiales educativos.
¿Cuántos días hábiles comprende la gestión curricular del Subsistema de Educación Regular?
180 días.
190 días.
200 días.
210 días.
Según el documento, ¿qué se debe presentar para la inscripción de estudiantes nuevos al primer año de Educación Inicial en Familia Comunitaria?
Certificado de nacimiento y cédula de identidad del estudiante.
Certificado de vacunación y carnet de notas.
Certificado de trabajo del padre o tutor.
Facturas de servicios básicos.
¿Qué establece el artículo 4 del documento?
Las fechas del descanso pedagógico.
El calendario escolar con 200 días hábiles organizados en tres trimestres.
Los requisitos para la inscripción de estudiantes nuevos.
Las normas de convivencia escolar.
¿Qué debe hacer una unidad educativa para inscribir automáticamente a hermanos en el mismo establecimiento?
Presentar el certificado de nacimiento de cada hermano.
Realizar la preinscripción automática de acuerdo al sistema.
Registrar la dirección de trabajo de los padres.
Inscribir manualmente a cada hermano en diferentes fechas.
¿Cuándo se realiza la inscripción de estudiantes nuevos que cambian de unidad educativa según el artículo 8?
Del 15 al 17 de enero.
Del 1 al 10 de febrero.
Del 18 al 19 de enero.
Del 5 al 10 de diciembre.
¿Cuál es la responsabilidad del director de la unidad educativa respecto al Formulario del Registro Único de Estudiantes (RUDE)?
Crear el formulario de inscripción
Verificar y actualizar los datos del RUDE.
Firmar los certificados de notas.
Realizar las evaluaciones psicopedagógicas.
¿Qué acción está prohibida durante el proceso de inscripción según el artículo 7?
La reserva de plazas antes del periodo de inscripciones.
La inscripción de estudiantes sin certificado de vacunación.
La inscripción de estudiantes sin certificado de trabajo de los padres.
La inscripción de estudiantes fuera de la zona.
Según el Artículo 24, ¿cuál es el número máximo de estudiantes por año de escolaridad en Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada en unidades educativas urbanas?
20 estudiantes
25 estudiantes
30 estudiantes
35 estudiantes
De acuerdo con el Artículo 24, ¿cuál es el número máximo de estudiantes recomendado en quinto y sexto año de escolaridad de Educación Primaria Comunitaria Vocacional?
30 estudiantes
25 estudiantes
35 estudiantes
40 estudiantes
El Artículo 24 menciona la aplicación gradual y progresiva de paralelos por año de escolaridad en todas las unidades educativas. ¿Cuántos paralelos se recomienda implementar?
Hasta dos paralelos
Hasta tres paralelos
Hasta cuatro paralelos
Hasta cinco paralelos
Según el Artículo 25, ¿cuál es la cantidad mínima de estudiantes por aula multigrado en unidades educativas rurales de difícil acceso?
5 estudiantes
8 estudiantes
10 estudiantes
12 estudiantes
El Artículo 25 establece que las unidades educativas de difícil acceso pueden funcionar hasta con un solo estudiante. ¿Qué requisito previo se necesita?
Informe de justificación del director de la unidad educativa
Informe de justificación emitido por el Director Distrital de Educación
Aprobación del Ministerio de Educación
Aprobación del Consejo Educativo
Según el Artículo 28, en contextos urbanos, ¿cuántas horas pedagógicas semanales se deben cumplir en Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada?
20 horas pedagógicas
22 horas pedagógicas
24 horas pedagógicas
26 horas pedagógicas
De acuerdo con el Artículo 31, ¿hasta cuándo se pueden realizar traslados de estudiantes durante la gestión escolar?
Hasta el inicio del primer trimestre
Hasta el inicio del segundo trimestre
Hasta el inicio del tercer trimestre
Hasta el final del segundo trimestre
El Artículo 33 establece la entrega de la libreta escolar electrónica. ¿Cuándo debe ser entregada a la finalización del segundo trimestre?
Al finalizar el primer trimestre
Al finalizar el segundo trimestre
Al inicio del tercer trimestre
Al final de la gestión escolar
Según el Artículo 34, ¿quiénes recibirán el Diploma de Bachiller de forma gratuita?
Estudiantes de unidades educativas fiscales
Estudiantes de unidades educativas privadas
Estudiantes de unidades educativas de convenio
Estudiantes de unidades educativas fiscales
Estudiantes de unidades educativas fiscales
Estudiantes de unidades educativas de convenio
El Artículo 39 prohíbe el consumo de ciertos productos en las instalaciones de unidades educativas algunos ejemplos son:
Comida chatarra
Vegetales
Jugos naturales
Tabaco
Bebidas alcohólicas
Estupefacientes
¿Quiénes deben coordinar las actividades del Servicio Premilitar para que no interfieran con la asistencia regular a clases?
Los directores de unidades educativas y los directores distritales de educación.
Los directores de unidades educativas y las guarniciones militares.
Los directores distritales de educación y las guarniciones militares.
Las guarniciones militares y los conscriptos.
¿Qué debe incluir el informe de cierre de gestión elaborado por los directores de unidades educativas?
Un informe cuantitativo de logros y dificultades.
Un informe cualitativo y cuantitativo sobre el ámbito técnico pedagógico, administrativo y ejecución del PSP
Un informe cualitativo de innovaciones pedagógicas en la implementación curricular.
Un informe cuantitativo de la participación de los estudiantes.
¿Qué deben registrar obligatoriamente y de forma gratuita los directores de unidades educativas al final de la gestión escolar?
La hoja de concepto de los estudiantes.
La hoja de concepto de las maestras y maestros.
La hoja de asistencia de las maestras y maestros.
La hoja de calificaciones de los estudiantes.
¿Dónde deben registrar los directores la hoja de concepto de los maestros?
En el sitio web del Ministerio de Educación.
En la página web sisep.minedu.gob.bo.
En el portal de la Dirección Distrital.
En el sistema de gestión educativa regional.
¿Quiénes desarrollarán la Práctica Educativa Comunitaria según el Artículo 57?
Los estudiantes de secundaria
Las y los estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros y Unidades Académicas
Las maestras y maestros en formación continua
Los conscriptos del Servicio Premilitar
Según el Artículo 58, ¿quiénes deben prestar su apoyo durante la realización del Censo de Población y Vivienda 2024?
Las unidades educativas privadas.
Todas las entidades partes del Subsistema de Educación Regular.
Los conscriptos que realizan el Servicio Premilitar.
Los directores de unidades educativas fiscales y de convenio.
¿Qué reglamento se aplicará para realizar el reordenamiento de ítems/horas según el Artículo 60?
El Reglamento de Práctica Docente
El Reglamento de Reordenamiento y Fraccionamiento de ítems/horas.
El Reglamento del Escalafón
El Reglamento de Evaluación en vigencia.
¿Qué deben hacer las y los mejores estudiantes egresados de las ESFMs y UAs según el Artículo 61?
Ser designados en cargos administrativos
Ser designados con ítems de nueva creación de manera directa
Ser enviados a áreas urbanas
Ser designados en provincias según pertinencia académica
¿Quiénes deben coordinar la realización de cursos sobre la Actualización Curricular del Sistema Educativo Plurinacional?
Los directores de unidades educativas.
Los directores departamentales y distritales con los responsables de la UNEFCO
Los maestros en servicio
Los estudiantes de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros
Según el Artículo 68, ¿qué deben actualizar permanentemente las maestras y maestros de unidades educativas?
Sus títulos profesionales.
Sus documentos personales y de formación.
Sus horarios de clase.
Sus registros de asistencia.
Según el Artículo 80, en el marco de la Ley N° 070 y la Ley N° 071, quiénes son responsables de la implementación de acciones para la protección de la Madre Tierra en las unidades educativas?
Solo las directoras y directores
Solo las maestras y maestros
Las directoras, directores, maestras y maestros
Solo los estudiantes y padres de familia
¿Cuál de las siguientes no es una acción propuesta para el tema generador del agua según el Artículo 80?
Manejo y uso eficiente del agua
Implementación de sistema de cosecha de agua
Construcción de piscinas comunitarias
Uso adecuado de la infraestructura sanitaria
Cuál es una acción propuesta para mantener una unidad educativa limpia en cuanto a la gestión de residuos?
Adopción de un árbol forestal o frutal
Campañas para mantener la limpieza en la unidad educativa
Implementación de sistema de cosecha de agua
Diagnóstico y valoración de sobre peso y bajo peso en los estudiantes
Para promover la alimentación saludable en las unidades educativas, cuál de las siguientes acciones se menciona en el Artículo 80?
Estudiantes vacunados según el esquema completo de salud
Sistema sanitario en funcionamiento y con mantenimiento permanente
Quioscos expenden alimentos saludables
Promover el reciclaje o reducción de residuos sólidos
Qué acción se propone para las unidades educativas en el tema generador de epidemias y sindemias?
Sistema de cosecha de agua
Comité de Salud y Bioseguridad Organizados
Contenedores de residuos en todos los ambientes
Adopción de un árbol forestal o frutal por uno o más estudiantes
Qué se sugiere para una unidad educativa segura ante situaciones de emergencias de desastres según el Artículo 80?
Implementación de sistema de cosecha de agua
U.E. con señalética de evacuación
Dotación de Alimentación Complementaria Escolar
Quioscos expenden alimentos saludables
En la gestión de riesgo, qué acción deben seguir las direcciones de unidades educativas ante una situación de emergencia y/o desastre?
Elaborar el EDAN-E en las primeras 48 horas
Manejo y uso eficiente del agua
Promover el reciclaje o reducción de residuos sólidos
Diagnóstico y valoración de sobre peso y bajo peso en los estudiantes
Cuál de las siguientes es una acción relacionada con la alimentación en las unidades educativas?
Sin residuos en todos sus ambientes
Promover el reciclaje o reducción de residuos sólidos
Diagnóstico y valoración de sobre peso y bajo peso en los estudiantes
Manejo y uso eficiente del agua
Qué acción relacionada con la limpieza y residuos debe ser implementada en las unidades educativas?
Campañas para mantener la limpieza en la unidad educativa y el entorno
Uso adecuado de la infraestructura sanitaria
Estudiantes vacunados según el esquema completo de salud
Implementación de sistema de cosecha de agua
Para la protección ante epidemias, qué acción se debe tomar en las unidades educativas?
Manejo y uso eficiente del agua
Maestras, maestros y personal administrativo vacunado
Con árboles o jardines en patios y/o pasillos
Quioscos expenden alimentos saludables
¿Cuál es el objetivo principal del "Plan de Convivencia Pacífica y Armónica" según el artículo 93 del texto?
Promover la educación integral en sexualidad.
Incorporar valores sociocomunitarios para Vivir Bien.
Implementar políticas de prevención de violencia escolar.
Desarrollar programas de apoyo psicosocial.
¿Qué establece el artículo 94 sobre la gestión de prevención en el desarrollo curricular?
La promoción de la alimentación complementaria escolar.
La inclusión de la educación integral en sexualidad.
La creación de programas de nivelación escolar.
La incorporación de la despatriarcalización en la currícula.
Según el artículo 95, ¿qué deben hacer los integrantes de la comunidad educativa en casos de violencia detectada?
Denunciar ante las instancias correspondientes.
Resolver el conflicto directamente.
Ignorar la situación para evitar problemas.
Buscar asesoramiento sin denunciar.
¿Qué medidas se deben tomar según el artículo 96 en casos de violencia escolar?
Aplicar medidas de cero tolerancia.
Implementar programas de alimentación saludable.
Promover la formación de gobiernos estudiantiles.
Desarrollar actividades de deporte escolar.
¿Cuál es una causa de expulsión según el artículo 98 del texto?
Difusión de imágenes privadas sin consentimiento.
Participación en elecciones estudiantiles.
Ausencia reiterada en actividades extracurriculares.
Acciones de protesta contra políticas escolares.
¿Qué establece el artículo 100 sobre el "Programa de Rezago Escolar"?
Promueve la nivelación escolar para menores de 15 años.
Facilita la expulsión de estudiantes con bajo rendimiento.
Proporciona becas para estudiantes con rezago educativo.
Implementa actividades extracurriculares para estudiantes.
Según el artículo 101, ¿qué grupos deben ser incorporados al Subsistema de Educación Regular?
Niños con dificultades de aprendizaje.
Adolescentes con responsabilidad penal.
Estudiantes con alto rendimiento académico.
Profesores interesados en la formación continua.
¿Qué se establece en el artículo 105 sobre la atención educativa a estudiantes albinos y talla baja?
Adaptaciones curriculares para necesidades especiales.
Programas de formación vocacional para estudiantes
Inclusión de actividades deportivas en el currículum.
Promoción de actividades al aire libre para todos los estudiantes.
¿Qué medidas deben tomar las unidades educativas según el artículo 108?
Promover la conformación de organizaciones estudiantiles.
Coordinar la dotación de alimentación complementaria.
Implementar medidas de seguridad vial y física.
Establecer programas de prevención de violencia escolar.
¿Cuál es el propósito de las organizaciones estudiantiles según el artículo 110?
Defender los derechos de los estudiantes en el ámbito político.
Coordinar con la policía para garantizar la seguridad escolar.
Promover prácticas democráticas y defensa de derechos humanos.
Establecer normas disciplinarias para la comunidad educativa.
