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Worksheets6年理科01-04復習~生き物
Total questions: 81
Worksheet time: 17mins
切り口の赤く染まった部分は、何が通るところですか。
水
養分
水蒸気
エタノール
ホウセンカを赤い色水にひたしました。
正しいものを選びなさい。
ホウセンカを赤い色水にひたしました。
正しいものを全て選びなさい。
(a) から取り入れられた (b) は、くき、葉の (c) を通って、植物の (d) に運ばれます。
植物のからだの中を、水が通ります。
正しい順番にしなさい。
根
1
くき
2
葉
3
ホウセンカにふくろをかぶせました。
ふくろの内側に水てきがついたのはどれですか。
葉がついたもの
葉をとったもの
植物のからだの中の水は、 (a) にある小さいあなから、
(b) となって出ていく。
植物のからだの中の水が、水蒸気になって出ていくことを、何といいますか。
蒸散
蒸発
ふっとう
拡散
葉にでんぷんがあるか調べます。
葉をお湯につけるのは、なぜですか。
やわらかくするため
白くするため
かたくするため
青むらさきにするため
葉にでんぷんがあるか調べます。
葉をエタノールにつけるのは、なぜですか。
緑色をとかし出すため
葉をとかすため
やわらかくするため
青むらさきにするため
葉にでんぷんがあるか調べます。
葉にヨウ素液をつけたとき、青むらさきになるのは、どれですか。
日光に当てた葉
日光に当てない葉
アルミはくでおおった葉
植物と日光のかかわりについて調べます。
葉に切り込みをいれるのは、なぜですか。
ほかの葉と区別するため
色を見やすくするため
大きさをそろえるため
植物と日光のかかわりについて調べます。
葉にアルミはくでおおいをするのは、なぜですか。
日光を当てないため
日光を当てるため
蒸散させないため
植物と日光のかかわりについて調べます。
前日の午後から、晴れた次の日の朝まで、アルミはくでおおった葉を調べるのは、なぜですか。
日光を当てる前の葉だから
日光を当てた後の葉だから
日光を当てる葉だから
植物と日光のかかわりを調べます。
ヨウ素液に入れたとき、青むらさき色に変化する葉はどれですか。
日光に当てた葉
日光に当てなかった葉
植物と日光のかかわりを調べます。
ヨウ素液に入れたとき、青むらさき色に変化する葉はどれですか。
晴れた昼、おおいをした葉
晴れた昼、おおいをはずした葉
夜、おおいをした葉
植物と日光のかかわりを調べます。
でんぷんができた葉はどれですか。
晴れた昼、おおいをした葉
晴れた昼、おおいをはずした葉
夜、おおいをした葉
アルミはくで葉の一部をおおい、日光に当てました。
でんぷんができた部分はどこでしょうか。
植物の (a) に (b) が当たると (c) ができます。
植物は、 (a) 必要な (b) を (c) 作っています。
ごはんやジャガイモの主な養分は,何でしょうか。
でんぷん
しぼう
鉄
ちっ素
だ液は,何を別のものに変える性質がありますか。
酸素
でんぷん
ヨウ素液
二酸化炭素
だ液がでんぷんを変化させるか調べる実験のとき,40度にするのはなぜですか。
体温に近い温度にするため
変化しやすくするため
変化させないため
だ液を入れなかった (a) は, (b) を入れると (c) に変化した。
口から入った食べ物は、食道、胃、小腸と運ばれる間に、小さくなり、体に吸収されやすくなる。
このことを何といいますか。
呼吸
吸収
消火
消化
だ液や胃液などを何といいますか
水溶液
分解液
消化液
化学液
消化と吸収について,上と下を正しく合わせなさい。
養分を吸収
小腸
水を吸収
大腸
消化
胃
消化と吸収について,上と下を正しく合わせなさい。
消化液
だ液,胃液,腸液
ふんを出す
こうもん
養分をたくわえる
肝臓
小腸で吸収した養分は,何によって全身に運ばれますか。
血液
腸液
だ液
胃液
口からこう門までの食べ物の通り道を,何といいますか。
消化管
消火ホース
吸収管
小腸
人や動物が、酸素をとり入れて、二酸化炭素を出すはたらきを何といいますか。
吸収
消化
気管
呼吸
人や動物は,空気中の (a) をとり入れ, (b) をはき出している。
吸う空気と,はき出した空気では,どちらが多く水蒸気をふくんでいますか。
吸う空気
はき出した空気
同じ
体のどこで酸素をとり入れ,二酸化炭素を出していますか。
魚
えら
ウサギ
肺
カエル
えら,肺
はいた空気をふくろに集めて、その中に石灰水を入れるとどうなりますか。
白くなる
青むらさき色になる
白くにごる
変化なし
肺で,血液にとり入れられる気体は何ですか?
酸素
二酸化炭素
ちっ素
水素
血液から肺の空気に出される気体は何ですか?
酸素
二酸化炭素
ちっ素
水素
人の口や鼻やから入った空気は、気管を通って、どこに行きますか?
肺
心臓
食道
胃
魚は,えらを使って,水の中の何をとり入れていますか。
栄養分
酸素
水
二酸化炭素
人の呼吸について,上と下を正しく合わせなさい。
吸う酸素
21%
はき出す酸素
18%
吸う二酸化炭素
0.04%
はき出す二酸化炭素
3%
手首の脈拍数と,心臓の心拍数は,どのような関係でしょうか。
同じ数
脈拍数が多い
心拍数が多い
からだに吸収された養分や酸素は何によって運ばれますか?
血液
胃液
だ液
空気
全身に血液をおくる働きをしているのは、何ですか。
ア 肺
イ 心臓
ウ かん臓
エ 胃
オ 小腸
血液は, (a) から送り出され, (b) を通って, (c) に運ばれる。
血液によって運ばれた (a) は,体の各部分で (b) と入れかわる。
血液は,全身の血管の中を流れ,何を運んでいますか。
全て選びなさい。
養分
酸素
二酸化炭素
ちっ素
血液は再び (a) にもどり,さらに (b) に運ばれて,そこで (c) に入れかわる。
血液で運ばれた不要な物をとりだす内蔵のなまえはなんですか?
すい臓
じん臓
かん臓
心臓
体内で、二酸化炭素以外の不要となったものは、じん臓に送られ、血液からこしとられて,何になりますか。
便
尿
汗
だ液
じん臓では、血液中の何をこしとっていますか?
養分
酸素
二酸化炭素
二酸化炭素以外の不要なもの
酸素について,正しいものはどれですか?
火を消すはたらきがある
物を燃やすはたらきがある
酸素が燃える
酸素は燃えることに関係ない
二酸化炭素について、正しいものはどれですか。
物を燃やすはたらきがある
火を消すはたらきがある
二酸化炭素が燃える
物を燃やすはたらきがない
酸素の中で,火のついたろうそくを入れました。
ろうそくの火はどうなりますか
空気中と同じように燃える
激しく燃える
火が消える
爆発する
ふたをした集気びんの中でろうそくを燃やしたとき,正しいものをすべて選びなさい
酸素が増える
二酸化炭素が増える
酸素が減る
二酸化炭素が減る
物が燃えると,空気中の (a) が使われ, (b) ができる。
ふたをした集気びんの中でろうそくを燃やしたとき、変化しないものはなんでしょうか。
酸素
二酸化炭素
ちっ素
空気中の二酸化炭素は,およそ何%でしょうか。
40%
4%
0.4%
0.04%
空気中の酸素は,およそ何%でしょうか。
21%
2.1%
0.21%
0.021%
ろうそくを燃やす前と後で,空気中の気体の割合を調べました。
上と下を正しく合わせなさい。
A
ちっ素
B
酸素
C
二酸化炭素,その他
燃やしたとき,二酸化炭素が出るものは何でしょうか。
全て選びなさい。
木
木綿
紙
水素
何を食べるでしょうか。
ワシ
モズ
モズ
バッタ
バッタ
イネ
何を食べるでしょうか。
ダンゴムシ
落ち葉
トカゲ
ダンゴムシ
モズ
トカゲ
何を食べるでしょうか。
ヘビ
カエル
カエル
ミミズ
ミミズ
落ち葉
何を食べるでしょうか。
タガメ
メダカ
メダカ
ミジンコ
ミジンコ
水中の小さな生き物
人や動物は、ほかの生き物をたべる。
人や動物は、 (a) で (b) を作り出すことが (c) から。
動物の食べ物のもとをたどると、
日光が当たって (a) をつくる (b) に行き着く。
生き物は、「食べる」「食べられる」関係でつながっています。
順番に並べなさい。
植物
1
草食の動物
2
肉食の動物
3
生き物どうしの「食べる」「食べられる」関係によるつながりを何と言いますか。
食物連鎖
食物連盟
食物連続
食物関係
「食べる」生き物より、「食べられる」生き物の数が多いです。
そのような生き物の数を図にすると、どんな形になりますか。
ピラミッド
スフィンクス
スカイツリー
東京ドーム
田んぼに、 (a) のひながいると、 (b) を食べるので、 (c) を守ることができる。
植物が出し入れする気体を調べます。
息をふきこむのは、何をふやすためですか。
二酸化炭素
酸素
ちっ素
植物が出し入れする気体を調べます。
酸素は、どのように変化しましたか。
16%→18%
15%→17%
17%→19%
植物が出し入れする気体を調べます。
二酸化炭素は、どのように変化しましたか。
5%→3%
6%→4%
4%→2%
植物が出し入れする気体を調べます。
気体の体積の割合は、どのように変化しましたか。
酸素
大きくなった
二酸化炭素
小さくなった
ちっ素
変わらない
植物に (a) が当たると、植物は (b) を取り入れ、 (c) を出す。
植物も呼吸をして、 (a) を取り入れ、 (b) を出している。
人やほかの動物、植物は、 (a) をとおして、
(b) 生きている。
植物も 動物も、 (a) をとり入れて (b) を保っている。
生き物が、からだのはたらきを保つために、 水は (c) である。
全体の重さに対する水の割合
人
50~70%
リンゴ
83%
レタス
95%
森では,地中にある (a) が, (b) を通して, (c) となって空気中に出ていきます。
植物が酸素を出しているか調べます。
気を付けることはなんでしょうか。
正しいものを全て選びなさい。
晴れた日の午前中,日光に当てる。
酸素用検知管は,熱くなるので,ゴムカバーを持つ。
ふくろやストローは共用しない。
雨の日に,調べる。
