Worksheets勸學小測
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
荀子認為人性本惡，人能行善守禮，乃後天改造的結果。這句話的意思是什麼？
a)
人天生就是善良的
b)
人天生就是邪惡的
c)
人可以通過後天的努力改變自己
d)
人的本性無法改變
2.
荀子在《勸學》中強調了哪些學習的重點？
a)
鑽研聖人的學說
b)
學習禮樂教化
c)
自我反省與修德
d)
以上皆是
3.
荀子用哪些比喻來說明學習的重要性？
a)
青出於藍、冰生於水
b)
輮以為輪、木受繩則直
c)
金就礪則利、木受繩則直
4.
荀子在《勸學》中提到的「善假於物」是指什麼？
a)
人應該善於借助外在條件來學習
b)
人應該善於假借他人的東西
c)
人應該善於欺騙他人
d)
人應該善於假裝自己
5.
荀子在《勸學》中提到的「積土成山」和「積水成淵」是用來比喻什麼？
a)
學習的持之以恆
b)
善行的累積
c)
人格的完善
d)
知識的積累
6.
荀子在《勸學》中提到的「騏驥」和「駑馬」是用來比喻什麼？
a)
人的先天質素
b)
人的後天努力
c)
人的學習態度
d)
人的道德修養
7.
荀子在《勸學》中提到的「螾」和「蟹」是用來比喻什麼？
a)
專心致志的學習態度
b)
人的心境和行為
c)
人的智慧和能力
d)
人的道德品質
8.
荀子在《勸學》中提到的「招臂」和「呼聲」是用來說明什麼？
a)
學習需要外在的幫助
b)
學習需要內在的努力
c)
學習需要身體的運動
d)
學習需要聲音的表達
9.
荀子在《勸學》中提到的「蚯蚓」和「螃蟹」是用來比喻什麼？
a)
人的學習態度
b)
人的智慧和能力
c)
人的道德品質
d)
人的身體特徵
10.
荀子在《勸學》中提到的「積土成山」和「積水成淵」是用來比喻什麼？
a)
學習的持之以恆
b)
善行的累積
c)
人格的完善
d)
知識的積累
11.
荀子在《勸學》中提到的「騏驥」和「駑馬」是用來比喻什麼？
a)
人的先天質素
b)
人的後天努力
c)
人的學習態度
d)
人的道德修養
12.
荀子在《勸學》中提到的「螾」和「蟹」是用來比喻什麼？
a)
專心致志的學習態度
b)
人的心境和行為
c)
人的智慧和能力
d)
人的道德品質
13.
荀子在《勸學》中提到的「招臂」和「呼聲」是用來說明什麼？
a)
學習需要外在的幫助
b)
學習需要內在的努力
c)
學習需要身體的運動
d)
學習需要聲音的表達
14.
荀子在《勸學》中提到的「蚯蚓」和「螃蟹」是用來比喻什麼？
a)
人的學習態度
b)
人的智慧和能力
c)
人的道德品質
d)
人的身體特徵
15.
荀子在《勸學》中提到的「積土成山」和「積水成淵」是用來比喻什麼？
a)
學習的持之以恆
b)
善行的累積
c)
人格的完善
d)
知識的積累
16.
荀子在《勸學》中提到的「騏驥」和「駑馬」是用來比喻什麼？
a)
人的先天質素
b)
人的後天努力
c)
人的學習態度
d)
人的道德修養
17.
荀子在《勸學》中提到的「螾」和「蟹」是用來比喻什麼？
a)
專心致志的學習態度
b)
人的心境和行為
c)
人的智慧和能力
d)
人的道德品質
18.
荀子在《勸學》中提到的「招臂」和「呼聲」是用來說明什麼？
a)
學習需要外在的幫助
b)
學習需要內在的努力
c)
學習需要身體的運動
d)
學習需要聲音的表達
19.
荀子在《勸學》中提到的「蚯蚓」和「螃蟹」是用來比喻什麼？
a)
人的學習態度
b)
人的智慧和能力
c)
人的道德品質
d)
人的身體特徵
20.
荀子在《勸學》中提到的「積土成山」和「積水成淵」是用來比喻什麼？
a)
學習的持之以恆
b)
善行的累積
c)
人格的完善
d)
知識的積累
100 %
