WorksheetsRecuperação de física 1 ano
Total questions: 7
Worksheet time: 8mins
Leia o texto e responda à questão. Durante um teste de colisão (crash test) em um laboratório de segurança automotiva, um carro é acelerado de 0 a 100 km/h em um período de 5 segundos. Considerando o Sistema Internacional de Unidades (SI), qual das alternativas abaixo representa corretamente a unidade de aceleração de um carro em movimento, conforme descrito no contexto apresentado?
A) "Metro por segundo ao quadrado" (m/s²), a medida padrão para aceleração no Sistema Internacional de Unidades (SI), indicando a variação de velocidade por segundo que o carro experimenta durante o período de tempo especificado.
B) "Quilômetro por hora vezes segundo" (km/h·s), representando a aceleração do carro em termos de quantos quilômetros por hora sua velocidade aumenta a cada segundo, uma unidade alternativa utilizada em algumas circunstâncias.
C) "Quilômetro por segundo" (km/s), uma unidade de medida de aceleração que indica o aumento na velocidade do carro em termos de quilômetros por segundo a cada segundo, uma escolha válida em um contexto em que a velocidade é expressa em quilômetros por hora.
D) "Milhas por segundo ao quadrado" (mi/s2 ), uma unidade menos convencional, representando a aceleração em termos de milhas por segundo, uma medida comumente usada em movimentos rotacionais.
Leia o texto e responda à questão. Durante uma viagem de carro, um motorista avista uma placa indicando a propaganda: “Drive Thru a 30 minutos de você, no km 300”. Sabendo que o motorista se encontra no marco “km 245” dessa mesma rodovia, pode-se concluir que o anunciante prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade média, em km/h, de:
A) 55 km/h
B) 80 km/h
C) 100 km/h
D) 110 km/h
Esse item proporciona aos estudantes uma oportunidade de aplicar conceitos de velocidade média em um contexto realista e relevante, utilizando informações fornecidas em uma situação cotidiana. Ao resolver a questão, os estudantes utilizam o conceito de velocidade média para determinar a velocidade aproximada dos carros nesse trecho da rodovia com base na distância e no tempo indicados na placa de propaganda. É importante incentivar os estudantes a refletirem sobre como a compreensão e aplicação dos conceitos de velocidade média são importantes não apenas em situações de sala de aula, mas também em situações do cotidiano, como viagens de carro. Além disso, pode-se destacar a importância de interpretar corretamente as informações fornecidas e de realizar os cálculos com precisão para chegar à resposta correta. Essa abordagem contextualizada pode ajudá-los a entenderem a relevância dos conceitos matemáticos no mundo real e a desenvolverem habilidades de resolução de problemas.
Dados da questão: 𝛥𝑠 = 𝑠𝑓 − 𝑠𝑖 𝛥𝑠 = 300 − 245 = 55 𝑘𝑚 É importante observar que o tempo precisa ser em horas, assim, há necessidade da conversão: 𝑡 = 30 60 = 0,5ℎ Para solucionar essa questão, devemos aplicar a fórmula da velocidade média, que é dada por: 𝑉𝑚 = 𝛥𝑠 𝛥𝑡 𝑉𝑚 = 55 0,5 = 110 𝑘𝑚/ℎ
Um carro de Fórmula 1 demora em torno de 25 segundos para partir do repouso e atingir a velocidade de 360 km/h. Supondo que a aceleração do carro seja constante durante esse período, a aceleração escalar média do carro durante essa partida é de:
A) 4,0 m/s²
B) 6,0 m/s²
C) 4,5 m/s²
D) 5,5 m/s²
A Big Tower é uma das atrações de destaque em um parque de diversões brasileiro. Sua altura total é equivalente a 30 andares de um prédio. Considerando a ausência de forças de resistência do ar e outras dissipativas, supomos que o elevador da Big Tower se mova em queda livre por cerca de 80 metros até que os freios sejam acionados. Qual a velocidade atingida pelo elevador nessa queda? Adote o valor da aceleração da gravidade local como sendo 10 m/s². Considere a fórmula: 𝑣 2 = 𝑣0 2 + 2𝑔𝛥𝑠.
A) 35 m/s
B) 40 m/s
C) 50 m/s
D) 55 m/s
Marcos parte do quilômetro 120 de uma rodovia para uma viagem com sua família. O carro de Marcos tem um dispositivo de piloto automático que permite determinar uma velocidade máxima para o veículo, mantendo-a constante. Ele aciona o dispositivo para que o carro mantenha uma velocidade constante de 90 km/h. Na figura abaixo, encontramos a estrada com quatro placas de posição. Em quanto tempo Marcos estará no quilômetro 210?
A) 1h
B) 1,5h
C) 2h
D) 2,5h
O gráfico abaixo representa o espaço percorrido por um veículo, em função do tempo, que obedece a função horária do movimento uniforme, 𝑠 = 𝑠0 + 𝑣.𝑡 . Sobre o gráfico, podemos afirmar que:
A) o espaço inicial é positivo e representa um movimento uniformemente acelerado
B) o espaço inicial é nulo e o gráfico representa um movimento uniforme retrógrado.
C) o espaço inicial é negativo e o gráfico representa um movimento uniforme retrógrado.
D) o espaço inicial é negativo e o gráfico representa um movimento uniforme progressivo.
