wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบเคมีบทที่ 1 ม.4/1 ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี

Total questions: 34

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

เขียนเลขที่...ชื่อนักเรียน........-นามสกุล......

เช่น 1.นางสาวอิลฮาม อับดุลเลาะ

4 lines
2.

ข้อใดคือสัญลักษณ์ของสารกัดกร่อน

a)
b)
c)
d)
3.

สัญลักษณ์ต่อไปนี้ ตรงกับข้อใด

a)

ไวไฟ

b)

เป็นพิษ

c)

ไวไฟมาก

d)

สารออกซิไดซ์

4.

จากการใช้สีแทนความเป็นอันตรายในระบบ NFPA ข้อใดต่อไปนี้กล่าวผิด

a)

สีแดง แทนความไวไฟ

b)

สีขาว แทนความเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม

c)

สีเหลือง แทนความว่องไวในการเกิดปฏิกิริยา

d)

สีน้ำเงิน แทนความเป็นอันตรายต่อสุขภาพ

5.

สารเคมีใดที่มีความไวไฟมากที่สุด

a)

b)

c)

d)

6.

จากรูป สารเคมีชนิดนี้เป็นสารเคมีอันตรายประเภทใด

a)

-สารระเบิดได้

-สารระคายเคือง

-สารเป็นพิษ

-สารกัดกร่อน 

b)

-สารเป็นพิษ

-สารออกซิไดซ์

-สารระคายเคือง

-แก๊สภายใต้ความดัน 

c)

-สารกัดกร่อน

-สารเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม

-สารระเบิดได้

-สารไวไฟสูง 

d)

-แก๊สภายใต้ความดัน

-สารเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม

-สารกัมมันตรังสี

-สารไวไฟ 

e)

-สารกัดกร่อน

-แก๊สภายใต้ความดัน

-สารเป็นพิษ

-สารเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม 

7.

จากภาพหมายเลขใดแสดงถึง “ชื่อผลิตภัณฑ์”

a)

3

b)

2

c)

4

d)

1

8.

สารเคมีใดไม่ควรทิ้งลงในแม่น้ำลำคลอง ควรทิ้งสารในภาชนะที่ทางห้องปฏิบัติการจัดเตรียมไว้ให้

a)

b)

c)

d)

9.

ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่เหมาะสมในการใช้วัดปริมาตรของของเหลวมากที่สุด

a)

ปิเปตต์ ขวดรูปชมพู่

b)

บิวเรต หลอดทดลอง

c)

บีกเกอร์ หลอดทดลอง

d)

ขวดวัดปริมาตร บิวเรต

10.

ปิเปตต์ตรงกับข้อใด

a)

b)

c)

d)

11.
a)

ขวดแก้ว

b)

กระบอกตวง

c)

ขวดรูปกรวย

d)

บีกเกอร์

12.

การปฏิบัติในข้อใดขณะปฏิบัติการอาจก่อให้เกิดอันตรายมากที่สุด

a)

อ่านหนังสือ

b)

คุยโทรศัพท์

c)

ฟังเพลงด้วยหูฟัง

d)

วิ่งเล่นและหยอกล้อกัน

13.

ข้อใดไม่ควรปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ

a)

ไม่หยอกล้อกันขณะทำการทดลอง

b)

ไม่เทสารเคมีที่เหลือกลับไปในขวดเดิม

c)

อย่าให้มือเปียกขณะใช้งานอุปกรณ์ทางไฟฟ้า

d)

สูดดมสารเคมีในห้องทดลองเพื่อระบุประเภทของ

สารเคมี

14.

ข้อใดไม่ควรสวมใส่ในการเเต่งกายที่เหมาะสมในห้องปฏิบัติการ

a)

สวมแว่นตานิรภัย

b)

สวมใส่เสื้อกาวน์

c)

ใส่รองเท้าเเตะ

d)

ใส่ถุงมือยาง

15.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการเจือจางสาารที่เป็นกรด

a)

ให้เทกรดลงน้ำ

b)

ให้เทน้ำลงกรด

c)

ห้ามเทกรดลงน้ำ

d)

จะเทอะไรก่อนไม่สำคัญ

16.

1.ข้อใดเป็นข้อปฏิบัติทั่วไปที่ควรทำในห้องปฏิบัติการ

a)

นำกระเป๋าและสิ่งของต่างๆ เข้ามาในห้องปฏิบัติการให้หมดเพื่อความสะดวกและความปลอดภัย

b)

วิ่งเล่นในห้องปฏิบัติการ

c)

ทำการทดลองนอกเหนือจากคู่มือปฏิบัติการหรือที่ครูกำหนด

d)

ไม่สัมผัสและสูดดมสารเคมีโดยตรง

17.

ใครทำการปฐมพยาบาลเบื้องต้นเมื่อเกิดอุบัติเหตุในห้องปฏิบัติการไม่ถูกต้อง

a)

นิวนำเพื่อนส่งแพทย์ทันทีเมื่อเพื่อนกลืนกินสารเคมี

b)

นิดล้างตาด้วยน้ำสะอาดปริมาณมากเมื่อมีสาร

เข้าตา

c)

หน่อยเอามือปิดจมูกไว้แน่น ๆ เมื่อสูดดมไอ

หรือแก๊ส

d)

นกรีบยกสะพานไฟลงทันทีเมื่อเพื่อนถูก

กระแสไฟฟ้าดูด

18.

สิ่งที่ควรทำเป็นอันดับแรกเมื่อสารเคมีกระเด็นเข้าตาคือข้อใด

a)

บอกเพื่อนที่ทำการทดลองด้วยกัน

b)

ล้างตาด้วยน้ำสะอาดนานอย่างน้อย 10 นาที

c)

รีบเช็ดด้วยทิชชู่

d)

รีบไปพบเเพทย์ทันที

19.

เมื่อสัมผัสกับโซเดียมซัลเฟต ควรปฏิบัติอย่างไรถูกต้องที่สุด

a)

นำสารละลายที่มีฤทธิ์เป็นกรดมาล้างเพื่อปรับpHเป็นกลาง

b)

อยู่ไกลแหล่งที่มีความร้อนและเปลว

c)

ทิ้งในภาชนะที่ทางห้องปฏิบัติการจัดเตรียมไว้ให้

d)

ล้างบริเวณที่สัมผัสสารเคมีด้วยการเปิดน้ำไหลผ่านมาก ๆ

20.

5.20×1055.20\times10^5   มีเลขนัยสำคัญเท่าไร

a)

มีเลขนัยสำคัญ 1 ตัว

b)

มีเลขนัยสำคัญ 2 ตัว

c)

มีเลขนัยสำคัญ 3 ตัว

d)

มีเลขนัยสำคัญ 5 ตัว

21.

18. จงทำให้จำนวน 85.5394825 มีเลขนัยสำคัญ 4 ตำแหน่ง ข้อใดเป็นคำตอบที่ถูกต้อง

a)

a. 85.56

b)

b. 85.55

c)

c. 85.54

d)

d. 85.53

22.

จงหาผลลัพธ์ของปริมาณ 8.46 - 0.4 เป็นเท่าไร ตามหลักเลขนัยสำคัญ

a)

8

b)

8.0

c)

8.1

d)

8.06

23.

จงหาผลลัพธ์ของปริมาณ  357×28.23.4\frac{357\times28.2}{3.4}  เป็นเท่าไร

a)

2961

b)

2.9×1032.9\times10^3  

c)

3.0×1033.0\times10^3  

d)

2.961×1032.961\times10^3  

24.

2.24 L เป็น dm3

ควรใช้แฟคเตอร์ใด

ในการเปลี่ยนจากหน่วย ลิตร (L) เป็น ลูกบาศก์เดซิเมตร (dm3)

a)

1 L1 dm3\frac{1\ L}{1\ dm^3}

b)

1 dm31 L\frac{1\ dm^3}{1\ L}

25.

วิธีการใดเป็นวิธีการเปลี่ยนหน่วยจาก 1.5 g/mL เป็นหน่วย kg/L

(กำหนดให้ 1 kg = 1000 g และ 1 L = 1000 mL)

a)

kgL=1.5 g1 mL×1 kg1000 g×1 mL1000 L\frac{kg}{L}=\frac{1.5\ g}{1\ mL}\times\frac{1\ kg}{1000\ g}\times\frac{1\ mL}{1000\ L}

b)

kgL=1.5 g1 mL×1 kg1000 g×1L1000 mL\frac{kg}{L}=\frac{1.5\ g}{1\ mL}\times\frac{1\ kg}{1000\ g}\times\frac{1L}{1000\ mL}  

c)

kgL=1.5 g1 mL×1000 g1 kg×1L1000 mL\frac{kg}{L}=\frac{1.5\ g}{1\ mL}\times\frac{1000\ g}{1\ kg}\times\frac{1L}{1000\ mL}  

d)

kgL=1.5 g1 mL×1000 kg1 g×1 mL1000 L\frac{kg}{L}=\frac{1.5\ g}{1\ mL}\times\frac{1000\ kg}{1\ g}\times\frac{1\ mL}{1000\ L}  

26.

สารชนิดหนึ่งมีมวล 460 g คิดเป็นกี่ kg

(กำหนดให้ 1,000 g = 1 kg)

a)

460 kg

b)

0.46 kg

c)

0.046 kg

d)

0.0046 kg

27.

ข้อใด เรียงขั้นตอนกระบวนการวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง

a)

1.การสังเกต 2.รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล 3.ตั้งสมมุติฐาน 4.ตรวจสอบสมมุติฐาน 5.สรุปผล 

b)

1.การสังเกต 2.ตั้งสมมุติฐาน 3.รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล 4.ตรวจสอบสมมุติฐาน 5.สรุปผล

c)

1.การสังเกต 2.ตั้งสมมุติฐาน 3.ตรวจสอบสมมุติฐาน 4.รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล 5.สรุปผล

d)

1.การสังเกต 2.ตั้งสมมุติฐาน 3.ตรวจสอบสมมุติฐาน 4.สรุปผล 5.รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผล

28.

ข้อใดจัดเป็นจิตวิทยาศาสตร์

a)

การจำแนกประเภท

b)

การพยากรณ์

c)

การวัด

d)

การตัดสินใจ

29.

มานะทำการทดลองปลูกเมล็ดถั่วเขียว โดยเขาต้องการหาว่า บริเวณที่มีความแตกต่างกันจะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของเมล็ดถั่วเขียวหรือไม่ โดยเขาใช้เวลาในการปลูกเท่าๆกัน จากข้อความข้างต้นเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

a)

ทักษะการตั้งสมมติฐาน

b)

ทักษะการตีความและลงข้อสรุป

c)

ทักษะการกำหนดและการควบคุมตัวแปร

d)

ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

30.

หัวข้อใดบ้างต่อไปนี้ "ไม่มี " อยู่ในการเขียนรายงานการทดลอง

a)

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

b)

อุปกรณ์และสารเคมี

c)

วิธีการทดลอง

d)

ผลการทดลอง

e)

จุดประสงค์

31.

ในขณะที่ทำกิจกรรม “ ไข่จม – ไข่ลอย ”

มานะ กล่าวว่า “ อะไรทำให้ไข่ไก่ลอยได้ ”

มานี กล่าวว่า “ เกลือน่าจะทำให้ไข่ไก่ลอยน้ำได้ ”

      คำกล่าวของมานี ตรงกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใด

a)

ตั้งสมมติฐาน

b)

สรุปผล

c)

รวบรวมข้อมูล

d)

กำหนดปัญหา

32.

นุดาใช้แว่นขยายเดินสำรวจลักษณะของแมลงปอที่พบในสวนดอกไม้ และทำการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับแมลงปอ จากสถานการณ์ดังกล่าวนุดาใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

ตั้งสมมติฐาน

b)

รวบรวมข้อมูล

c)

วิเคราะห์ข้อมูล

d)

สรุปผล

33.

เป็นคุณลักษณะหรือลักษณะนิสัยของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกนึกคิด ในทางวิทยาศาสตร์

เป็นความหมายของข้อใดต่อไปนี้

a)

วิธีการทางวิทยาศาสตร์

b)

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

c)

จิตวิทยาศาสตร์

d)

การแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

34.

นักเรียนเข้าใจและสนุกกับการเรียนวิชาเคมีมากน้อยแค่ไหน

a)

มากที่สุด

b)

มาก

c)

ปานกลาง

d)

น้อย

e)

น้อยที่สุด

Similar Resources on Wayground

สอบกลางภาควิชาเคมี 2

30 questions

สอบกลางภาควิชาเคมี 2

quiz

Worksheet

•

10th Grade

สารเคมีและผลิตภัณฑ์ในชีวิตประจำวัน

35 questions

สารเคมีและผลิตภัณฑ์ในชีวิตประจำวัน

quiz

Worksheet

•

10th Grade

สอบกลางภาคเรียนที่ 2/2564 (เคมี 2)

30 questions

สอบกลางภาคเรียนที่ 2/2564 (เคมี 2)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แก๊สและสมบัติของแก๊ส

30 questions

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แก๊สและสมบัติของแก๊ส

quiz

Worksheet

•

10th Grade

แบบทดสอบ อากาศ

30 questions

แบบทดสอบ อากาศ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบทดสอบปลายภาคเรื่องพันธะไอออนิก_M4_64

30 questions

แบบทดสอบปลายภาคเรื่องพันธะไอออนิก_M4_64

quiz

Worksheet

•

10th Grade

เคมี 1

30 questions

เคมี 1

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี และอะตอม

35 questions

ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี และอะตอม

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade