Qual è l'importanza che l'autore attribuisce alla retorica nel suo progetto pedagogico?

Cosa si potrebbe sostenere se ci fosse un'unica forma espressiva per presentare gli stessi fatti?

Secondo l'autore, cosa è importante fare riguardo ai discorsi?

Qual è la natura dei discorsi secondo l'autore?

Cosa si potrebbe fare riguardo alle azioni già compiute secondo l'autore?

Secondo l'autore, cosa è importante fare riguardo alle azioni già compiute?

Qual è la massima ricompensa secondo l'autore?

Qual è il motivo per cui alcuni criticano i discorsi?

Perché alcuni criticano i discorsi secondo l'autore?

Εκθέστε τους λόγους για τους οποίους, σύμφωνα με τον Ισοκράτη, ο ρήτορας πρέπει να αντιμετωπίζει τους άλλους ομιλητές ακόμα και σε θέματα που είναι γνωστά και έχουν ήδη αναλυθεί εκτενώς.

Παρατηρήστε τη δομή των προτάσεων που περιέχονται στο παραπάνω απόσπασμα και αναδείξτε τα χαρακτηριστικά του στιλ του Ισοκράτη.

Η λέξη, σύμφωνα με τον Γοργία, είναι 'μια ισχυρή κυρία, που με ένα μικρό και ακόμα και αόρατο σώμα εκτελεί θαυματουργά έργα: τερματίζει τον φόβο, απελευθερώνει από τον πόνο, προκαλεί χαρά, αυξάνει τη συμπόνια'. Σκέφτειτε για την πειστική δύναμη της λέξης, με ειδική αναφορά στην ελληνική ρητορική και/ή τη ρητορική της λατινικής γλώσσας, και ενδεχομένως στην κοινωνία μας της επικοινωνίας.