Font size
WorksheetsQuiz 2 - Kelas 8 - Review PSAS
Total questions: 25
Worksheet time: 20mins
يَذْهَبُ السَّائِقُ إِلَى مَوْقِفِ السَّيَّارَةِ. الفِعْلُ مِنْ هَذِهِ الْـجُمْلَةِ هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Fi'l (kata kerja/prediket) pada kalimat di atas adalah . . . .
يَذْهَبُ
السَّائِقُ
إِلَى
مَوْقِفِ السَّيَّارَةِ
يَذْهَبُ السَّائِقُ إِلَى مَوْقِفِ السَّيَّارَةِ. الفَاعِلُ مِنْ هَذِهِ الْـجُمْلَةِ هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Fa'il (pelaku/subjek) pada kalimat di atas adalah . . . .
يَذْهَبُ
السَّائِقُ
إِلَى
مَوْقِفِ السَّيَّارَةِ
Urutkan kata berikut ke bentuk kalimat yg padu!رَتِّبْ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ لِتَكُوْنَ جُـمْلَةً مُفِيْدَةً
تُصَوِّرَ - زيد – أن – تَصْوِيْرٌ – يـحـبُّ - هوايـتـه
َزيد يـحـبُّ أن تُصَوِّر
هوايـتـه تَصْوِيْرٌ
َهوايـتـه تُصَوِّر
زيد يـحـبُّ أن تَصْوِيْرٌ
تُصَوِّرَ زيد
هوايـتـه أن تَصْوِيْرٌ يـحـبُّ
َهوايـتـه تُصَوِّر
زيد أن تَصْوِيْرٌ يـحـبُّ
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke Bahasa Indonesia!تَرْجِمْ هذِهِ الْجُمْلَةَ إِلَى اللُّغَةِ الْإنْدُوْنِيْسِيَّةِ
هِوَايَتِيْ الطَّـبْخُ، أَنَا أَصْنَعُ الكَثِيْرَ مِنَ الأَطْعِمَةِ
!اُكْتُبْ ثَلَاثَ هِوَايَاتٍ الَّتِيْ تُـحِبُّ Tuliskan 3 hobi yg kamu gemari!
مَوْلَانَا . . . . . صُوْرَةَ أُسْرَةِ زَهْرَةٍ
Isi titik-titik dgn khobar (prediket) yg berupa fi'l yang tepat dengan menyesuaikan mubtada` (subjek) yg ada!
يَلْتَقِطُ
ب. تَلْتَقِطُ
ج. أَلْتَقِطُ
د. نَلْتَقِطُ
اللَّاعِبُوْنَ يَلْعَبُوْنَ كُرَّةَ الْقَدَمِ فِيْ مَيْدَانِ
Kata yang digaris-bawahi memiliki makna . . . . .
bola basket
sepak bola
bola volly
bulu tangkis
الـجُمْلَةُ الْفِعْلِيَّةُ الصَّحِيْحَةُ فِيْ الـجُمَلِ الآتِيَةِ هِيَ ـ ـ ـ ـ ـ
Tentukan kalimat berikut yg termasuk jumlah fi'liyah yg paling tepat!
الطَّالِبَةُ يُـحِبُّ قِرَاءَةً
ب. تُـحِبُّ الطَّالِبَةُ قِرَاءَةً
ج. الطَّالِبَةُ يُـحِبُّ قِرَاءَةً
د. يُـحِبُّ الطَّالِبَةُ قِرَاءَةً
مُحَمَّدٌ يَتَعَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بَعْدَ الْعَصْرِ. الـمُرَادِفُ مِنْ " يَتَعَلَّمُ " هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Sinonim dari kata " يَتَعَلَّمُ /belajar" adalah . . . .
عَلَّمَ - يُعَلِّمُ
رَسَّمَ -يُرَسِّمُ
ج. دَرَسَ - يَدْرُسُ
سَمِعَ - يَسْمَعُ
ـ ـ ـ ـ ـ الصَّيَادُ السَّمَكَ فِيْ الْبَحْرِ
Isi titik-titik dgn fi'l (prediket) yang tepat berdasarkan konteks kalimat dan menyesuaikan subjek (fa'il) yg ada!
يَلْعَبُ
يُصَيِّدُ
ج. يَشْرَبُ
د. يَجْلِسُ
ـ ـ ـ ـ ـ الـمَاءَ
Isi titik-titik di atas dgn mubtada+khobar yang tepat di bawah ini!
أ. أَنَا أَشْرَبُ
ب. أَنْتَ يَشْربُ
ج. نَحْنُ تَشربِيْنَ
د. هُو نَشْرَبُ
ـ ـ ـ ـ ـ تَلْعَبُ كُرَّةَ السَّلَّةِ
Isi titik-titik dgn mubtada' (subjek) yang tepat berdasarkan khobar yg berupa jumlah fi'liyah!
أ. مَرْيَـمٌ
ب. إِرْشَاد
ج. الطَّالِبَانِ
د. الأَسَاتِيْذُ
الـجُمْلَةُ الْاِسْـمِيَّةُ الصَّحِيْحَةُ فِيْ الـجُمَلِ الآتِيَةِ هِيَ ـ ـ ـ ـ ـ
Tentukan kalimat berikut yg termasuk jumlah ismiyah yg paling tepat!
الطَّالِبَةُ تُـحِبُّ قِرَاءَةً
ب. تُـحِبُّ الطَّالِبَةُ قِرَاءَةً
ج. الطَّالِبَةُ يُـحِبُّ قِرَاءَةً
د. يُـحِبُّ الطَّالِبَةُ قِرَاءَةً
هِوَايَتِيْ سِبَاحَةٌ. أَسْبَحُ فِي ـ ـ ـ ـ ـ
Isi titik-titik dgn tempat yg sesuai dgn konteks kalimat tersebut!
أ. الـمَكْتَبَةِ
ب. الـمَسْبَحِ
ج. مَسْجِدٍ
د. مَطْبَخٍ
Terjemahan yang benar adalah . . . . .
تِلْكَ طَالِبَةٌ، هِوَايَتُهَا سِبَاحَةٌ
Siswi-siswi sedang bermain basket
لَدَيْنَا هِوَايَةٌ مُتَنَوِّعَةٌ
Kita memiliki hobi beragam
أَلْتَقِطُ صُوْرَةً
Aku menghadiahkan foto untukmu
الطَّالِبُ يَنَامُ فِيْ الـمَكْتَبَةِ
Murid lk membaca di perpustakaan
فَاطِمَةٌ تَعْمَلُ الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
الـمَفْعُوْلُ بِهِ مِنْ هَذِهِ الْـجُمْلَةِ هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Maf'ul bih (objek) pada kalimat di atas adalah . . . .
فَاطِمَةٌ
تَعْمَلُ
الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
هِيَ
فَاطِمَةٌ تَعْمَلُ الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
الـخَبَرُ مِنْ هَذِهِ الْـجُمْلَةِ هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Khobar (prediket) pada kalimat di atas adalah . . . .
فَاطِمَةٌ
تَعْمَلُ
الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
هِيَ
فَاطِمَةٌ تَعْمَلُ الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
الـمُبْتَدَأُ مِنْ هَذِهِ الْـجُمْلَةِ هُوَ ـ ـ ـ ـ ـ
Mubtada` (subjek) pada kalimat di atas adalah . . . .
فَاطِمَةٌ
تَعْمَلُ
الْوَاجِبَ الْـمَنْزِلِيَّ
هِيَ
ـ ـ ـ ـ ـ يَسْبَحُوْنَ فِيْ الْمَسْبَحِ
Isi titik-titik dgn mubtada' (subjek) yang tepat berdasarkan khobar yg berupa jumlah fi'liyah!
أ. الطَّالِبُوْنَ
ب. الطَّالِبَانِ
ج. الطَّالِبُ
د. طَالِبٌ
ـ ـ ـ ـ ـ يَرْسَمُ الكَارِيْكَاتُوْرَ
Isi titik-titik dgn mubtada' (subjek) yang tepat berdasarkan khobar yg berupa jumlah fi'liyah!
أ. هُوَ
ب. هِيَ
ج. أَنْتَ
د. أَنْتِ
الْآنَ، وَقْتُ الْإِسْتِرَاحَةِ بَعْدَ الـحِصَّةِ الرَّابِعَةِ
Kata yang digaris-bawahi pada kalimat di atas merupakan pola susunan . . . . .
mudhof - mudhof ilaih
jar - majrur
na'at - man'ut
fi'l - fa'il
اللَّاعِبُوْنَ يَلْعَبُوْنَ كُرَّةَ الْقَدَمِ فِيْ مَيْدَانِ
Kata yang digaris-bawahi pada kalimat di atas merupakan pola susunan . . . . .
mudhof - mudhof ilaih
jar - majrur
na'at - man'ut
adad - ma'dud
فَاطِمَةٌ تُحِبُّ أَنْ تُـخَيِّطَ ثَوْبًا جَدِيْدًا، فَهِوَايَتُهَا ـ ـ ـ ـ ـ
Isi titik-titik dgn hobi yang cocok berdasarkan informasi dari ilustrasi kalimat tersebut!
الـخَيَّاطَةُ
الطَّبْخُ
ج. التَّصْوِيْرُ
د. كُرَّةَ الرِّيْشَةِ
تَطْبَخُ أُمِّيْ . . . . . فِي الـمَطْبَخِ
Isi titik-titik dgn maf'ul bih (objek) yang tepat!
أ. عَدَسَاتٍ
ب. طَعَامًا
ج. قِصَّةً طَوِيْلَةً
د. شَجَرَةً
أَنَا فَاطِمَة. عِنْدِيْ صَدِيْقَةٌ كَثِيْرَةٌ، مِنْهَا: حَنِيْفَة، وَسَلْمَى، وَيَسْمِيْن، وَخَدِيْـجَة، وَزَهْرَة. كُلُّ أَصْدِقَائِيْ، لَـهُنَّ هِوَايَةٌ مُتَنَوِّعَةٌ. وَفِيْ كُلِّ يَوْمِ الـجُمُعَةِ نَحْنُ نَفْعَلُ هِوَايَـتَـنَا، لِنُمَارِسَهَا. هِوَايَتِيْ كِتَابَةُ الْقِصَّةِ. أَكْتُبُ قِصَّةً قَصِيْرَةً فِيْ دَفْتَرِيْ. حَنِيْفَة تُحِبُّ رُكُوْبَ الدَّرَّاجَةِ، هِيَ تَرْكَبُ الدَّرَّاجَةَ صَبَاحًا. أَمَّا سَلْمَى تَـهْوَى قِرَاءَةُ الْقُرْآنِ، هِيَ تَقْرَأُ الْقُرْآنِ كُلَّ يَوْمٍ خَمْسَ مَرَّاتٍ. وَهِوَايَةُ يَسْمِيْنٍ كُرَّةُ السَّلَّةِ، هِيَ تَلْعَبُ كُرَّةَ السَّلَّةِ فِيْ الْمَيْدَانِ كُلَّ مَسَاء.وَخَدِيْـجَة تُفَضِّلُ أَنْ تَصْنَعَ طَعَامًا لِيُأْكِلَ مَعَ أُخْتِهَا، سَلْوَى. وَزَهْرَة تُحِبُّ أَنْ تُرَسِّمَ الْمَنَاظِرَ فِيْ الـحَدِيْقَةِ
Terjemahkan cerita di atas!
