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WorksheetsJogos teatrais na escola: aprendizagem em cena
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Quem escreveu o artigo sobre jogos teatrais na Escola Viva?
Viola Spolin
Walter Benjamin
Fernando Cardoso
Ingrid Koudela
Qual é uma característica dos jogos teatrais mencionada no texto?
Passiva
Competitiva
Reflexiva
Individualista
Segundo Rheta DeVries e Constance Kamii, durante o jogo, os participantes estão:
Mais passivos
Mais ativos mentalmente
Menos criativos
Mais distraídos
Qual filósofo alemão é mencionado no texto por defender que o teatro constrói saberes críticos e reflexivos?
Immanuel Kant
Friedrich Nietzsche
Walter Benjamin
Karl Marx
Ingrid Koudela afirma que os jogos teatrais na escola se originaram de:
Jogos de computador
Jogos de cartas
Jogos de salão
Jogos de tabuleiro
Viola Spolin defende que os jogos teatrais permitem que os alunos:
Fiquem mais passivos
Desenvolvam apenas habilidades performáticas
Se tornem mais competitivos
Desenvolvam a imaginação e a intuição
Segundo o texto, os jogos teatrais são úteis em diferentes situações de vida porque:
Desenvolvem apenas habilidades cênicas
Oferecem a oportunidade de interferir na realidade
Limitam a criatividade
São controlados pelos adultos
Olga Reverbel sugere que ao jogar o jogo, como fazem as crianças, se não der certo:
Desistimos
Recomeçamos
Mudamos de jogo
Pedimos ajuda
Qual é uma das competências desenvolvidas pelos jogos teatrais mencionada no texto?
Exercitar a imitação e a autoria
Trabalhar de forma competitiva
Aprimorar habilidades de leitura
Desenvolver habilidades matemáticas
O que os jogos teatrais promovem naturalmente, segundo o texto?
Respeito ao outro
Desinteresse
Isolamento
Competitividade
