Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN kelas 8 Semester 2

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Sumpah pemuda terjadi pada tanggal...

a)

17 Agustus

b)

21 April

c)

10 November

d)

28 Oktober

2.

Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dalam...

a)

Rapat pemuda Indonesia

b)

Kongres sumpah pemuda

c)

Kongres pemuda I

d)

Kongres pemuda II

3.

Makna kalimat pertama dalam sumpah pemuda adalah...

a)

Mengakui bangsa Indonesia

b)

Mengakui bahasa Indonesia

c)

Mengakui tanah air Indonesia

d)

Mengakui pemuda Indonesia

4.

Salah satu tantangan generasi muda Indonesia dalam menerapkan nilai-nilai yang terdapat pada sumpah pemuda sekarang ini adalah...

a)

Sulitnya menciptakan lapangan kerja

b)

Kompetisi hidup yang semakin tinggi

c)

Penyerapan unsur budaya asing

d)

Hilangnya rasa bangga terhadap daerahnya

5.

Sumpah pemuda telah mendorong bangsa Indonesia untuk....

a)

Permusuhan sesama bangsa

b)

Berperang sesama bangsa

c)

Bergabung dengan penjajah

d)

Bersatu seluruh bangsa Indonesia

6.

Tokoh yang dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)

Dr. Cipto Mangunkusumo

b)

Adipati Tirtokoesoemo

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

Suwardi Suryaningrat

7.

Apa yang menjadi tujuan utama dari Kongres Pemuda II pada tahun 1928?

a)

Mendeklarasikan kemerdekaan

b)

Mengadakan festival budaya

c)

Membangun persatuan

d)

Mengkritik pemerintah Belanda

8.

Apa yang menjadi komitmen dalam deklarasi Sumpah Pemuda?

a)

Membangun persatuan

b)

Mendeklarasikan kemerdekaan

c)

Bersatu sebagai satu bangsa, satu bahasa, dan satu bangsa Indonesia

d)

Mengkritik pemerintah Belanda

9.

Apa yang menjadi nilai penting yang menciptakan persatuan di tengah keberagaman menurut Sumpah Pemuda?

a)

Menerima dan menghargai perbedaan

b)

Cinta tanah air dan bangsa

c)

Mengutamakan kepentingan bangsa

d)

Rela berkorban

10.

Apa yang menjadi tujuan utama dari kebijakan politik etis yang dikeluarkan oleh pemerintah Belanda pada tahun 1901?

a)

Mengkritik kebijakan penjajahan

b)

Mendeklarasikan kemerdekaan

c)

Mengakses pendidikan dan pekerjaan administratif

d)

Membangun persatuan

11.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

b)

munculnya golongan terpelajar

c)

berkembangnya paham liberalisme

d)

gerakan nasionalisme di India dan Cina

12.

Tangga 28 Oktober di peringati sebagai hari

a)

Sumpah pemuda

b)

Persatuan pemuda

c)

Kemerdekaan pemuda

d)

Kebebasan pemuda

13.

Tujuan dibentuknya Organisasi Budi Utomo sejalan latar belakang para pemuda yang memprskarsainya yakni alumni mahasiswa Stovia atau Jurusan kedokteran di Universitas Indonesia sekarang.Adapun tujuan dibentuknya organisasi Budi Utomo adalah....

a)

meningkatkan derajat kehidupan bangsa melalui Pendidikan dan pengajaran

b)

menyerang benteng pertahanan Belanda

c)

melaksanakan politik etis

d)

menghapuskan tanam paksa

14.

Politik etis bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada para Pribumi untuk mengenyam pendidikan agar menjadi tenaga yang terampil ,politik etis meliputi 3 bidang penting yaitu ...

a)

pendidikan,pertanian,

dan kependudukan

b)

perairan,perumahan dan politik

c)

pendidikan ,olahraga dan kepemudaan

d)

olahraga seni dan budaya

15.

Kapan terjadinya peristiwa Sumpah Pemuda?

a)

10 November 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

1 Juni 1945

d)

28 Oktober 1928

16.

Apa yang menjadi makna dari Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia?

a)

Sumpah Pemuda hanya memiliki makna simbolis tanpa pengaruh nyata

b)

Sumpah Pemuda tidak memiliki relevansi dengan sejarah Indonesia

c)

Sumpah Pemuda memiliki makna untuk persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia serta semangat perjuangan melawan penjajah.

d)

Sumpah Pemuda bertujuan untuk memecah belah bangsa Indonesia

17.

Apa yang memicu munculnya semangat kebangkitan nasional di Indonesia?

a)

Kebahagiaan rakyat di bawah kekuasaan kolonial Belanda

b)

Ketidakpedulian terhadap nasib bangsa Indonesia

c)

Kekecewaan terhadap pemerintahan kolonial Belanda, penindasan, perkembangan pemikiran nasionalis, semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

d)

Kemakmuran ekonomi di bawah pemerintahan kolonial Belanda

18.

Apa yang menjadi tujuan utama dari gerakan kebangkitan nasional?

a)

Meningkatkan perdagangan internasional

b)

Mencapai kemerdekaan dan kedaulatan negara dari penjajahan asing.

c)

Mengembangkan teknologi modern

d)

Menjaga kelestarian lingkungan

19.

Apa yang menjadi dampak dari kebangkitan nasional terhadap perjalanan sejarah Indonesia?

a)

Kebangkitan nasional memperlambat proses menuju kemerdekaan

b)

Kebangkitan nasional tidak berpengaruh terhadap identitas nasional Indonesia

c)

Kebangkitan nasional mengurangi semangat persatuan

d)

Kebangkitan nasional mempercepat proses menuju kemerdekaan, membangkitkan semangat persatuan, dan membentuk identitas nasional Indonesia.

20.

Kongres Pemuda yang menghasilkan ikrar Sumpah Pemuda adalah….

a)

Kongres Pemuda I

b)

Kongres Pemuda II

c)

Kongres Pemuda III

d)

Kongres Pemuda IV

21.

Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat untuk....

a)

melakukan ikrar sumpah pemuda

b)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional

c)

pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia

d)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat daerah

22.

Isi Sumpah pemuda yang pertama Adalah ....

a)

Kami Putra dan putri Indonesia Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia

b)

Kami Putra dan putri Indonesia Berbahasa Satu Bahasa Indonesia

c)

Kami Putra dan putri Indonesia Berbangsa Satu Bangsa Indonesia

d)

Kami Putra dan putri Indonesia Bertanah air satu Tanah Air Indonesia

23.

Apa yang dimaksud dengan Jati Diri Bangsa?

a)

Makanan khas suatu daerah

b)

Identitas nasional atau hakikat suatu bangsa, termasuk budaya, nilai, dan tradisinya.

c)

Sejarah politik suatu negara

d)

Bahasa resmi suatu negara

24.

Bagaimana peran Budaya Nasional dalam pembangunan suatu negara?

a)

Budaya Nasional hanya relevan bagi generasi tua dan tidak berpengaruh pada generasi muda

b)

Budaya Nasional memiliki peran dalam mempersatukan masyarakat, melestarikan warisan budaya, dan memperkuat identitas nasional.

c)

Budaya Nasional hanya penting untuk kepentingan sejarah dan museum

d)

Budaya Nasional tidak memiliki peran dalam pembangunan negara

25.

Apa saja nilai-nilai budaya yang masih dijunjung tinggi dalam masyarakat Indonesia?

a)

Gotong royong, kekeluargaan, musyawarah, tolong menolong

b)

Ketidakpedulian, kekerasan, intoleransi, diskriminasi

c)

Egoisme, persaingan, keserakahan, kepentingan pribadi

d)

Individualisme, materialisme, hedonisme, konsumerisme

26.

Mengapa penting untuk melestarikan budaya nasional?

a)

Karena budaya nasional tidak memiliki nilai

b)

Agar generasi mendatang tidak mengenal budaya bangsa

c)

Untuk mempertahankan identitas dan keberagaman budaya bangsa serta mewariskannya kepada generasi mendatang.

d)

Untuk menghilangkan keberagaman budaya

27.

Bagaimana budaya nasional dapat menjadi identitas dan jati diri bangsa?

a)

Dengan mengadopsi budaya dan tradisi dari negara lain

b)

Dengan menghilangkan semua warisan budaya dan tradisi

c)

Dengan pengakuan dan penghargaan terhadap warisan budaya, tradisi, bahasa, seni, dan nilai-nilai yang diwariskan dari generasi ke generasi.

d)

Dengan mengabaikan bahasa, seni, dan nilai-nilai yang diwariskan dari generasi ke generasi

28.

Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan dan memajukan budaya nasional?

a)

Mengurangi dukungan terhadap pendidikan budaya

b)

Mengabaikan seni dan kerajinan tradisional

c)

Menghapus semua tradisi dan adat istiadat

d)

Mempromosikan seni dan kerajinan tradisional, mendukung pendidikan budaya, dan mendorong praktik adat dan ritual tradisional.

29.

Bagaimana budaya nasional dapat menjadi alat pemersatu bangsa?

a)

Dengan memecah belah masyarakat menjadi kelompok-kelompok kecil

b)

Dengan memperkuat rasa persatuan, kebangsaan, dan identitas bersama

c)

Dengan menekan kebebasan berekspresi dan kebebasan berbudaya

d)

Dengan mengabaikan perbedaan budaya di antara masyarakat

30.

Apa saja tantangan budaya nasional di era globalisasi?

a)

Pengaruh budaya global yang minim

b)

Pelestarian budaya asing

c)

Pengaruh budaya lokal yang kuat

d)

Pengaruh budaya asing, pelestarian budaya lokal, identitas nasional, dll.

31.
Sejatinya, menerapkan etika berinternet merupakan perintah agama dan bentuk keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Ajaran agama menerangkan bahwa ketika kita memperoleh informasi, terlebih informasi meragukan atau dari sumber meragukan, maka lakukanlah proses verifikasi dan konfirmasi. Sehingga, kita tidak terjatuh pada perbuatan merugikan orang lain. Contoh dari netiket yang berlandaskan keTuhanan Yang Maha Esa adalah…
a)
Menjauhi fitnah dan berita bohong
b)
Boleh berkata tidak jujur
c)
Berita hoaks yang paling cepat viral
d)
Norma apapun tidak berlaku didunia maya
32.
Ketika kita sedang berselancar di dunia maya ternyata kita menemukan konten yang di unggah tentang sekolah kita. Namun dibeberapa bagian di lakukan edting untuk mempercantik isi konten. Bagaimana tanggapanmu terhadap konten tersebut?
a)
Tetap mendukung konten tersebut untuk menjaga privasi dan nama baik sekolah
b)
Melakukan klarifikasi kepada admin tentang apa yang diposting karena dianggap tidak sesuai dengan kenyataan
c)
Membiarkan saja karena tidak merugikan siapapun
d)
Memberikan komentar yang jujur bahwa apa yang diposting tidak sesuai dengan fakta yang ada
33.
Pada saat menonton televisi, youtube atau tik-tok, kalian pasti dapat mengetahui tayangan itu berkualitas atau tidak. Dibawah ini bukan merupakan ciri-ciri tayangan yang berkualitas adalah…
a)
Tayangan berkualitas sering kali menampilkan elemen kreatif dan inovatif yang membuatnya menonjol dan membedakan dari yang lain.
b)
Penyajian tayangan dilakukan dengan cara yang terorganisir dan terstruktur, dengan fokus pada penyampaian pesan yang jelas dan efektif.
c)
Tayangan berkualitas biasanya menawarkan konten yang kaya akan informasi, pemikiran, atau nilai-nilai yang memperkaya pengetahuan atau pemahaman penonton.
d)
Beberapa tayangan mungkin mencari perhatian dengan mengeksploitasi kontroversi atau menciptakan konflik buatan
34.
Dengan platform ini, masyarakat dengan mudah memanfaatkan jasa transportasi umum untuk berbagai kebutuhan. Dari gambar tersebut menunjukkan contoh digital …
a)
usage
b)
transformation
c)
competence
d)
tranpotasi
35.
Literasi digital adalah pemahaman yang baik dalam berkomunikasi dengan menggunakan media digital atau media baru. Ini merupakan bentuk paling kontemporer dari literasi yang berbasis media cetak dan literasi media yang lebih berkaitan dengan media massa. Berikut adalah beberapa contoh literasi digital di lingkungan sekolah, kecuali ....
a)
Mengirim tugas sekolah lewat e-mail.
b)
Pembelajaran dengan cara online, yakni lewat aplikasi ataupun web.
c)
Mendengarkan musik dari layanan streaming resmi
d)
Komunikasi dengan guru atau teman menggunakan media sosial.
36.

Prinsip dasar penerapan etiket di media digital adalah...

a)

popularitas

b)

ekonomi

c)

kejujuran

d)

followers banyak

37.

Berikut yang merupakan tujuan dari literasi digital adalah...

a)

memberi kontrol dalam memahami media digital

b)

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

c)

membatasi aktivitas dalam bergaul

d)

memudahkan untuk meretas data seseorang

38.

Di bawah ini yang BUKAN termasuk dampak positif dari perkembangan budaya digital adalah...

a)

Membangun relasi melalui media sosial

b)

Mudah mendapatkan informasi melalui internet

c)

Memanfaatkan internet sebagai media belajar online

d)

Menyebar hoaks secara cepat

39.

Apa yang dimaksud dengan hoaks?

a)

Informasi yang valid dan benar

b)

Informasi palsu yang disebarkan sebagai berita

c)

Proses menghasilkan inovasi digital

d)

Etika dalam berinternet

40.
Sejatinya, menerapkan etika berinternet merupakan perintah agama dan bentuk keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Ajaran agama menerangkan bahwa ketika kita memperoleh informasi, terlebih informasi meragukan atau dari sumber meragukan, maka lakukanlah proses verifikasi dan konfirmasi. Sehingga, kita tidak terjatuh pada perbuatan merugikan orang lain. Contoh dari netiket yang berlandaskan keTuhanan Yang Maha Esa adalah…
a)
Menjauhi fitnah dan berita bohong
b)
Boleh berkata tidak jujur
c)
Berita hoaks yang paling cepat viral
d)
Norma apapun tidak berlaku didunia maya

Similar Resources on Wayground

Suffield Chapter 8 Review Quiz

41 questions

Suffield Chapter 8 Review Quiz

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

SOAL PKN UTS GENAP KELAS 8

40 questions

SOAL PKN UTS GENAP KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Ulangan Harian IPS Kelas 7 BAB 4

40 questions

Ulangan Harian IPS Kelas 7 BAB 4

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

US IPS

40 questions

US IPS

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

UJIAN SEKOLAH IPS SMP 2021

45 questions

UJIAN SEKOLAH IPS SMP 2021

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Pluralitas Masyarakat Indonesia

39 questions

Pluralitas Masyarakat Indonesia

quiz

Worksheet

•

8th - 9th Grade

LATIHAN PAS 1 2022-2023

44 questions

LATIHAN PAS 1 2022-2023

quiz

Worksheet

•

8th Grade

PENILAIAN HARIAN BAB 1 KELAS 8

35 questions

PENILAIAN HARIAN BAB 1 KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade