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Prova 2 anos-2 TRI

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Qual o nome das comunidades formadas por escravos fugidos das fazendas, que se transformaram em centros de resistências dos escravos negros que escapavam do trabalho forçado no Brasil?

a)

Banzo

b)

Cercado

c)

Aldeota

d)

Quilombo

2.

O racismo no Brasil impõe sobre os negros um lugar determinado na sociedade, a periferia. Exigindo dele que o mesmo se dedique ao trabalho pela sobrevivência, impedindo ou dificultando seu acesso à educação e favorecendo sua ida para o presídio, devido suas necessidades associadas à criminalidade, Como poderíamos mudar essa realidade?

a)

Não falando mais sobre o racismo, pois o mesmo não existe no Brasil, e falar de racismo servirá apenas para criar uma tensão na sociedade.

b)

Por meio das políticas públicas e programas, que dê educação pública de qualidade e retire ou evite que o negro se encaminhe pelo mundo da criminalidade.

c)

Falando sobre o racismo, mas sem uma ação devida e efetiva sobre o caso.

d)

Levando o racismo e o preconceito aos presídios e às escolas, para que sejam espalhados na sociedade.

3.

QUAL O OBJETIVO DO DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA?

a)

REFLETIR SOBRE A POSIÇÃO DOS NEGROS NA SOCIEDADE.

b)

ESTIMULAR A PRÁTICA DO RACÍSMO

c)

RECONHECER AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO

d)

SOMENTE PARA ADQUIRIR MAIS CONHECIMENTO

4.

O que são líderes messiânicos?

a)

pessoas que se identificam como messias (enviados de Deus) e fazem pregações para alcançar a salvação da humanidade.

b)

pessoas que se identificam como messias (enviados de Deus) e roubam em nome da salvação da humanidade.

c)

pessoas que se identificam como cangaceiros (sendo enviados de Deus para fazer justiça) e fazem pregações para alcançar a salvação da humanidade.

d)

pessoas que se identificam como cangaceiros (enviados de Deus) e roubam em nome da salvação da humanidade.

5.

Qual foi o motivo principal que desencadeou a Guerra do Contestado?

a)

Disputas por recursos hídricos na região

b)

Disputas de terras entre posseiros e empresas madeireiras

c)

Disputas religiosas entre diferentes grupos

d)

Conflitos por questões políticas internas

6.

Após assistir ao vídeo sobre a Revolta da Vacina, ocorrida em novembro de 1904, assinale a frase que explica um dos fatores que geraram essa revolta:

 

a)

Insatisfação da população pela falta de uma política pública que combatesse doenças como a febre amarela

b)

Descontentamento da população dos outros Estados, pois a vacina só foi oferecida para a população do Rio de Janeiro

c)

Revolta dos comerciantes, pois com a mudança das pessoas que foram expulsas do centro do Rio de Janeiro para a periferia , as vendas diminuíram nas lojas centrais

d)

O médico Oswaldo Cruz, impôs vacinação obrigatória contra a varíola, para todo brasileiro, mas devido a imposição forçada , políticos, militares de oposição e a população da cidade se opuseram à vacina.

7.

Qual foi o impacto da Revolta da Chibata na política naval do Brasil?

a)

Aumento dos castigos físicos

b)

Modernização da marinha e melhores condições para marinheiros

c)

Desmantelamento da marinha

d)

Nacionalização de todas as indústrias navais

8.

Fatores que contribuíram para a eclosão da Revolta de Canudos. ASSINALE TODAS AS AFIRMATIVAS CORRETAS.

a)

As secas que pioravam a miséria.

b)

Concentração fundiária.

c)

A violência dos coronéis.

d)

A concepção republicana de Antônio Conselheiro.

9.

A Guerra do Contestado ocorreu em quais estados brasileiros?

a)

Santa Catarina e Rio Grande do Sul

b)

Paraná e Santa Catarina

c)

Pará e Amazonas

d)

São Paulo e Paraná

10.

As novas pesquisas sobre cangaço apresentam novos atores sociais até então reduzidos a espaços delimitados. Estamos falando

a)

das volantes

b)

de Antônio Silvino

c)

das tecnologias do progresso

d)

das mulheres