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Biologia

Total questions: 9

Worksheet time: 9mins

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1.

Na teia alimentar apresentada acima, os seres vivos representados pelos números 1, 2, 3 e 5

podem ser classificados respectivamente como

a)

produtor, consumidor primário, consumidor secundário e consumidor terciário.

b)

decompositor, consumidor primário, produtor e consumidor secundário.

c)

decompositor, consumidor primário, consumidor primário e consumidor terciário.

d)

produtor, consumidor primário, produtor e consumidor terciário

e)

Yprodutor, consumidor primário, consumidor primário e consumidor secundário.

2.

A sucessão ecológica é um processo dinâmico que ocorre em ecossistemas, envolvendo mudanças

na composição e estrutura da comunidade biológica ao longo do tempo. Este fenômeno é

impulsionado por uma série de eventos, como perturbações naturais ou atividades humanas,

levando à substituição gradual de espécies em um ecossistema

Dentro do processo de sucessão ecológica, as espécies pioneiras sãoO

a)

plantas resistentes, com baixas exigências quanto ao solo, que crescem e morrem,

contribuindo para o crescimento da camada de material orgânico em decomposição e

para a formação do solo.

b)

Seres vivos que se estabelecem em determinada região antes do aparecimento do

homem.

c)

plantas resistentes, que necessitam de solo enriquecido para poder crescer e estabelecer

substrato necessário para o estabelecimento de outros seres vivos.

d)

seres vivos responsáveis pela manutenção do fluxo de energia através da decomposição

da matéria orgânica presente no ecossistema

3.

O esquema acima tem como objetivo demonstrar a realização da fotossíntese, que é o

a)

processo no qual energia luminosa é convertida em energia mecânica, t ransformando

compostos orgânicos e oxigênio gasoso, em dióxido de carbono, água e minerais .

b)

processo no qual energia química é convertida em energia luminosa, transformando

compostos orgânicos e oxigênio gasoso, em dióxido de carbono, água e minerais.

c)

processo no qual energia luminosa é convertida em energia química,

transformando o dióxido de carbono, água e minerais em compostos orgânicos e

oxigênio gasoso.

d)

processo no qual energia química é convertida em energia luminosa, transformando o

dióxido de carbono, água e minerais em compostos orgânicos e oxigênio gasoso

4.

Quatro tubos de ensaio foram etiquetados e identificados cada um com um número, 1, 2, 3 e 4.

Uma planta de egéria (planta aquática) foi colocada nos tubos 1 e 2. Os tubos 1 e 3 foram cobertos

com papel alumínio (representados pela forma acinzentada), de modo a criar um ambiente

totalmente escuro e impedir a entrada de luz, enquanto os tubos 2 e 4 foram deixados descobertos.

Uma substância indicadora de gás cabônico foi inserida em cada tubo, sem interferir no

metabolismo da planta.

Os tubos foram fechados com rolhas e deixados em um ambiente iluminado com temperatura

constante por 24 horas.

Considerando o experimento acima, em qual(is) frasco(s) espera-se que haja diminuição

considerável da concentração de gás carbônico

a)

Apenas nos tubos de ensaio 2 e 3.

b)

Apenas no tubo de ensaio 3.

c)

Apenas no tubo de ensaio 2.

d)

Apenas no tubo de ensaio 1.

5.

A respiração celular é um processo metabólico realizado continuamente por todos os seres vivos

para obtenção de energia que os mantenha vivos. A respiração celular compreende as etapas de

glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.

Para que a síntese de ATP seja realizada no processo de respiração celular, a principal fonte de

energia utilizada pela célula é

a)

glicose.

b)

ATP.

c)

oxigênio.

d)

clorofila.

6.

O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa

o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira

que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante

a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é

amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm

territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas

a)

habitat, que é um lugar específico onde uma espécie pode ser encontrada dentro de um

ecossistema.

b)

habitat, que é o conjunto de características e condições para a sua sobrevivência.

c)

nicho ecológico, que é o conjunto de características e condições para a sua

sobrevivência .

d)

nicho ecológico, que se refere à capacidade reprodutiva dos organismos.

7.

O caramujo-gigante africano (Achatina fulica) foi importado na década de 80 com o intuito de ser

comercializado como uma alternativa culinária em substituição ao escargot, que é um molusco da

espécie Helix aspersa maxima, muito apreciado na culinária francesa. Achatina fulica supera as

espécies nativas por ter tamanho maior e por se alimentar de inúmeras espécies, possuir uma taxa

de crescimento e reprodução mais rápida e elevada, além de não possuir predador na área urbana.

O caramujo africano também pode servir como hospedeiro de vários parasitas e depois de mortos,

as conchas vazias podem acumular água e servir como reservatório para larvas do mosquito Aedes

aegypti.

a)

perda de biodiversidad

b)

desequilíbrio ambiental.

c)

diminuição de larvas do mosquito Aedes aegypti.

d)

melhoria da qualidade do solo

8.

Em um ecossistema ideal, há um equilíbrio entre os seres vivos e o ambiente e este é essencial

para a sobrevivência de todos os organismos que vivem nele. A ameaça a este equilíbrio pode ser

causada por fatores naturais ou antrópicos.

Qual alternativa apresenta apenas ações antrópicas no meio ambiente?

a)

Tempestades, terremotos e erupções vulcânicas.

b)

Pesca predatória, tempestades e terremotos.

c)

Desmatamento, introdução de espécies exóticas e terremotos.

d)

Poluição, caça predatória e introdução de espécies exóticas.

9.

Floresta Amazônica é uma “bomba” que suga água do ar vindo do oceano Atlântico

e do solo, e a faz circular pela América do Sul, causando, em regiões distantes, as chuvas pelas

quais os paulistas desejavam em 2014.

O desmatamento compromete essa função da floresta, pois sem árvores

a)

diminui o total de água armazenada nos caules.

b)

diminui a superfície total de transpiração.

c)

aumenta o assoreamento dos rios.

d)

aumenta a evaporação de rios e lagos.