Ұлы дидактика еңбегінің авторы

*

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бір

.Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

Оқуды даралауды шешуші критериі:

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

Баланың іс әркетін белгілі бағытқа бейімдеу

Тәрбиеленушінің тәрбие барысында қалыптасуға тиіс мінез құлық ережелерін иегуіне ықпал етеді:

Мақсатты әлеуметтік маңызды іс әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы:

Диактика

Кәсіптік білім беру бағдарламаларын игеруге дайындау:

Баяндаудың манологтік формасы:

Оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыруда маңызды және негізгі білім көзі:

Сабақтың шынайы құндылығы