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Pour vous mieux connaître

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Pourquoi veux-tu apprendre le français?

a)

Pour l'école / Pour améliorer dans l'école

b)

Pour le plaisir / Je suis intéressé.e dans la langue

c)

Pour le voyage / Communiquer

d)

Pour un emploi / Pour mon avenir

e)

Je n'avais pas de choix

2.

Quel est ton sujet préféré?

a)

Les mathématiques

b)

La science

c)

Les études sociales

d)

L'éducation physique

e)

Les arts

3.

Quels sont vos passe-temps (hobbies) ou intérêts préférés?

4 lines
4.

Quels types d'activités aimes-tu le plus pour apprendre en ligne?

a)

Les jeux et les énigmes

b)

Les histoires orales intéractives

c)

Les chansons et la danse

d)

Le dessin et l'art

e)

L'écriture et la lecture

5.

As-tu des pays ou villes francophones desquels tu aimerais apprendre plus? Lesquels?

4 lines
6.

Chaque session, on va avoir une pause de mouvement. Que préférerais-tu faire pour la pause de mouvement?

a)

Danser / Danse et fige

b)

Yoga / Les étirements /Petits exercices

c)

Les chasses au trésor

d)

Les compétitions / Les défis

e)

Je préférerais des repos cerveau (brain breaks) au lieu du mouvement

7.

Quels sujets ou thèmes francophones vous intéressent le plus?

a)

La nourriture et la gastronomie

b)

L'histoire et les monuments

c)

La musique et les arts

d)

Les sports et les jeux

e)

Les conversations quotidiennes / Les phrases et les expressions utiles

8.

Aimes-tu travailler en groupes ou préfères-tu travailler tout.e seul.e?

a)

Les activités de groupe

b)

Travailler tout.e seul.e

c)

Un mélange des deux

9.

As-tu déjà été (already been) dans une classe de Franco-Fun? Quelle est une activité que tu as beaucoup aimé ou que tu as souhaité faire (wished that you did)?

Sinon, quelque chose que tu veux apprendre ou faire?

4 lines
10.

Quelle est la meilleure façon (best way) pour vous de participer pendant nos classes?

a)

Utiliser le chat

b)

Parler pendant des discussions

c)

Utiliser des réactions (ex. pouce en haut, cœur, applaudissements)

d)

Participer dans les salles de breakout

e)

Utiliser une combinaison de chat, de prise de parole et de réactions