Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ดนตรี นาฏศิลป ม.2

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1.ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสีสันของเสียง

a)

คลื่นเสียงของเครื่องดนตรี

b)

ความดัง-เบาของเครื่องดนตรี

c)

ความหนาแน่นของเสียงเครื่องดนตรี

d)

การแปลงเสียงที่มีเครื่องหมายทางดนตรีกำกับ

2.

ข้อใดจัดเป็นคุณสมบัติที่แสดงถึงคุณภาพของเสียงชัดเจนที่สุด

a)

สีสันของเสียงดนตรีที่มีความไพเราะ

b)

ความหลากหลายของเสียงดนตรีแต่ละชนิด

c)

ระดับเสียงของดนตรีที่สามารถบอกถึงความสั้นยาวของเสียง

d)

ความชัดเจนของเสียงดนตรีที่สามารถแสดงให้เห็นเอกลักษณ์ทางดนตรี

3.

เสียงดนตรีก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ของมนุษย์ได้อย่างไร

a)

ทำให้สามารถระงับอารมณ์ต่างๆได้อย่างทันท่วงที

b)

ทำให้ผู้ฟังเกิดทัศนคติในทางที่ดีต่อผู้แสดง

c)

ทำให้เกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

d)

ทำให้มีอารมณ์คล้อยตามเสียงเพลง

4.

“Time Elements” จากข้อความนี้มีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการแสดงดนตรีอย่างไร

a)

เป็นการสร้างจังหวะทางดนตรี

b)

การจัดแสดงดนตรีจากวัฒนธรรมต่างๆ

c)

การเข้าใจรูปแบบของการฟังทํานองดนตรี

d)

กิจกรรมต่างๆ ของมนุษย์ที่มีเสียงเพลงเข้ามาเกี่ยวข้อง

5.

ถ้านักเรียนต้องการแต่งเพลงที่มีจังหวะช้า ควรเลือกใช้จังหวะเพลงแบบใดจึงจะมีความเหมาะสมมากที่สุด

a)

ร็อก

b)

วอลตซ์

c)

สวิง

d)

แทงโก

6.

เพราะเหตุใดเสียงในบันไดเสียงเพนทาทอนิกจึงพบมากในประเทศไทย

a)

เป็นเสียงชนิดแรกที่ใช้กันมาตั้งแต่สมัยโบราณ

b)

เป็นเสียงที่มีลักษณะสบายๆ ตามลักษณะนิสัยของคนไทย

c)

เป็นเสียงที่สามารถเขียนตัวโน้ตสากลได้ง่ายกว่าเสียงชนิดอื่น

d)

เป็นเสียงที่สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นไทยได้อย่างชัดเจนที่สุด

7.

“ซารังกี” เป็นเครื่องดนตรีของอินเดียที่มีวิธีการบรรเลงคล้ายคลึงกับเครื่องดนตรีชนิดใด ของไทย

a)

b)

c)

d)

8.

“ซีตาร์ กู่เจิง ซองเกาะ” จากข้อความนี้จัดเป็นเครื่องดนตรีประเภทใด

a)

เครื่องตี

b)

เครื่องดีด

c)

เครื่องสี

d)

เครื่องเป่า

9.

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยสําคัญที่ทําให้ดนตรีเกิดการเปลี่ยนแปลง

a)

การปฏิรูปหลักสูตรการศึกษา

b)

การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

c)

การเปลี่ยนแปลงรูปแบบการปกครอง

d)

การรับอารยธรรมมาจากต่างประเทศ

10.

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการนําเทคโนโลยีมาใช้ควบคู่ไปกับการสร้างสรรค์งานดนตรี

a)

สร้างความแปลกใหม่ให้แก่วงการดนตรี

b)

เพื่อให้งานดนตรีออกมามีคุณภาพเสียงที่ดี

c)

เพื่อให้เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรมใหม่ๆ

d)

ต้องการสะท้อนให้เห็นความสามารถของนักดนตรี

11.

โน้ตดนตรีไทย มีทั้งหมดที่เสียง

a)

5 เสียง

b)

6 เสียง

c)

7 เสียง

d)

8 เสียง

12.

สัญลักษณ์นี้มีชื่อว่าอะไร

a)

สี่เหลี่ยม

b)

ห้องสี่เหลี่ยม

c)

ช่องเพลง

d)

ห้องเพลง

13.

การบันทึกเนื้อร้องในเพลงไทยเดิมนั้น 1 บรรทัด สามารถแบ่งออกเป็นกี่ห้องเพลง

a)

8 ห้อง

b)

7 ห้อง

c)

6 ห้อง

d)

5 ห้อง

14.

ดํ เป็นตัวโดที่อยู่ในช่วงเสียงใด

a)

โดต่ำ

b)

โดสูง

c)

โด

d)

ถูกทุกข้อ

15.

ห้องเพลง 1 ห้อง บรรจุโน้ตดนตรีไทยได้กี่ตัว

a)

5 ตัว

b)

3 ตัว

c)

4 ตัว

d)

2 ตัว

16.

ด ร ซ ฟ จากข้อความที่กําหนด อ่านออกเสียงอย่างไร

a)

ฟา เร ซอล โด

b)

เร โด เร ซอล

c)

โด ลา ซอล ฟา

d)

โด เร ซอล ฟา

17.

ที ลา โด เร เขียนเป็นโน้ตได้อย่างไร

a)

ท ล ด ร

b)

ร ร ซ ฟ

c)

ด ล ซ ด

d)

ด ล ล ล

18.

สัญลักษณ์นี้ ( . ) เรียกว่าอย่างไร

a)

ลูกน้ำ

b)

ทับ

c)

จุด

d)

ขีด

19.

สัญลักษณ์นี้ ( - ) เรียกว่าอย่างไร

a)

ขีด

b)

บวก

c)

สี่เหลี่ยม

d)

จุด

20.

ครูบัณฑิต นามสกุลอะไร

a)

หอมพูลทรัพย์

b)

ท้วมเสงี่ยม

c)

สุทธิศักดิ์

d)

อาราอิ