Font size
Worksheetsแบบทดสอบก่อน-หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์
หลักฐานอาจมีหรือไม่มี
หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ
หลักฐานอาจมากหรือน้อย
หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่
เรื่องราวที่ปรากฏในพงศาวดารส่วนใหญ่จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร
สงครามกับเพื่อนบ้าน
ความเป็นอยู่ของไพร่ฟ้า
การเผยแผ่พระพุทธศาสนา
พระราชกรณียกิจของกษัตริย์
เรื่องราวในประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นมาแล้ว จะมีความน่าเชื่อถือหากเป็นกรณีใด
ผู้เขียนเป็นราชนิกูล
มีหลักฐานอ้างอิงสนับสนุน
มีการเรียบเรียงอย่างสละสลวย
ผู้เขียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถ
ขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์ คือขั้นตอนใด
ปรึกษาผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญ
เลือกเรียนวิชาประวัติศาสตร์
กำหนดหัวเรื่องที่น่าสนใจหรือเราสนใจ
ค้นหาหลักฐานเพื่อกำหนดเรื่องให้สอดคล้องกัน
หลักฐานที่เด่นมากในเรื่องของรายละเอียดและความถูกต้องของเวลา คือหลักฐานใด
จารึก
ตำนาน
จดหมายเหตุ
พงศาวดาร
หากมีนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติเดินทางเข้ามาประเทศไทย แล้วไปเขียนหนังสือบรรยายว่าประเทศไทยล้าหลัง ด้อยพัฒนา เพราะยังมีการกินอาหารด้วยมือหรือไม่สวมเสื้อผ้า นักเรียนคิดว่าข้อความนี้จะใช้เป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในอนาคตได้หรือไม่
ได้ เพราะเป็นหลักฐานชั้นต้น
ได้ แต่ต้องมีการตีความหลักฐาน
ไม่ได้ เพราะเป็นหลักฐานเท็จ
ไม่ได้ เพราะผู้เขียนไม่ใช่คนไทย
เรื่องราวของมะกะโทที่เข้ามารับราชการในสมัยพระร่วงจัดเป็นหลักฐานประเภทใด
พงศาวดาร
บันทึกชาวต่างชาติ
หลักฐานโบราณคดี
ตำนานหรือนิทานพื้นบ้าน
ลักษณะนิสัยใดที่มีความจำเป็นน้อยสำหรับ นักประวัติศาสตร์
ชอบสังเกต
ชอบค้นหา
ชอบจดบันทึก
ชอบวาดภาพ
บันทึกเหตุการณ์ของ วันวลิต ชาวต่างชาติที่เข้ามาในสมัยอยุธยา เป็นหลักฐานประเภทใด
หลักฐานชั้นต้น - เป็นลายลักษณ์อักษร
หลักฐานชั้นรอง - เป็นลายลักษณ์อักษร
หลักฐานชั้นต้น - ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
หลักฐานชั้นรอง - ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
บิดาแห่งประวัติศาสตร์ชาติไทย คือใคร
ศาสตรจารย์ขจร สุขพานิช
สมเด็จฯ กรมหมื่นนราธิปพงศ์ประพันธ์
สมเด็จฯ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
