wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทบทวนก่อนสอบท้ายหน่วย 1 ประวัติศาสตร์

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

กระบวนการในการศึกษาค้นคว้าหาข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ คือ ความหมายของข้อใด

a)

การเรียนรู้ประวัติศาสตร์

b)

การศึกษาประวัติศาสตร์

c)

วิธีการทางประวัติศาสตร์

d)

หลักฐานทางประวัติศาสตร์

2.

การทำความเข้าใจข้อมูลแล้วตีความเพื่อตอบคำถามเป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การรวบรวมข้อมูล

b)

การวิเคราะห์ข้อมูล

c)

การเรียบเรียงนำเสนอ

d)

การตรวจสอบและประเมินหลักฐาน

3.

“สุโขทัยคงจะเก็บภาษีหลายประเภท การยกเว้นภาษีผ่านด่านคงไม่กระทบกระเทือนรายได้ของรัฐมากนัก” จากข้อความนี้เป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การตีความหลักฐาน

b)

การรวบรวมหลักฐาน

c)

การเรียบเรียงและนำเสนอ

d)

การกำหนดปัญหาหรือเรื่องที่จะศึกษา

4.

ข้อใด ไม่อยู่ ในขั้นการเรียบเรียงและนำเสนอ

a)

การจัดนิทรรศการ

b)

การเขียนบทความ

c)

การรายงานปากเปล่า

d)

การทำความเข้าใจหลักฐาน

5.

ข้อใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

a)

คำบอกเล่า      

b)

กำไลข้อมือ

c)

วัดพนัญเชิง

d)

พระราชพงศาวดาร

6.

การจัดนิทรรศการเป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การตีความหลักฐาน

b)

การรวบรวมหลักฐาน

c)

การเรียบเรียงและนำเสนอ

d)

การตรวจสอบและประเมินหลักฐาน

7.

ข้อใดคือหลักฐานที่ ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

a)

1) จารึก

b)

1) พระราชพงศาวดาร

c)

1) หนังสือประวัติศาสตร์

d)

พระพุทธรูปปางมารวิชัย

8.

เรื่อง “ก่องข้าวน้อยฆ่าแม่” เป็นข้อมูลทางประวัติศาสตร์ประเภทใด

a)

ตำนาน

b)

จารึก

c)

พงศาวดาร

d)

จดหมายเหตุ

9.

กิจการต่างประเทศเกี่ยวข้องกับหนังสือใด

a)

ราชกิจจานุเบกษา

b)

กฎหมายตราสามดวง

c)

หนังสือประชุมพงศาวดาร

d)

ประชุมประกาศรัชกาลที่ 4

10.

บางกอกรีคอร์เดอร์ ( Bangkok Recorder) เป็นหนังสือประเภทใด

a)

หนังสือพิมพ์ และวารสาร

b)

วรรณกรรม

c)

พระราชพงศาวดาร

d)

เอกสารประวัติศาสตร์และจดหมายเหตุ   

11.

ข้อใดเป็นความสำคัญของการศึกษาประวัติศาสตร์

a)

ทำให้ผู้อื่นนับถือ

b)

ทำให้คนมีฐานะดีขึ้น

c)

ทำให้พัฒนาประเทศได้อย่างรวดเร็ว    

d)

ทำให้รู้ความเป็นมาของเรื่องราวต่าง ๆ

12.

การไปห้องสมุดเพื่อหาหนังสือเกี่ยวกับ อาชีพในสมัยรัชกาลที่ 5 เป็นการศึกษาหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์ ขั้นตอนใด  

a)

ตีความหมายของข้อมูล

b)

กำหนดหัวข้อในการศึกษา

c)

นำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบรายงาน

d)

รวบรวมข้อมูลหลักฐานจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ

13.

วิธีการทางประวัติศาสตร์ขั้นตอนใดที่ต้องเปรียบเทียบข้อมูลกับหลักฐานอื่น ๆ

a)

ตั้งคำถาม

b)

ตรวจสอบความน่าเชื่อถือ

c)

รวบรวมข้อมูลจากหลักฐานประวัติศาสตร์

d)

เรียบเรียงเรื่องราวจากข้อมูลที่รวบรวมได้

14.

นักเรียนจะนำขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

การทำปฏิทินแจกเพื่อนและครูในวันปีใหม่  

b)

การทำรายงานประกอบการเรียนวิชาต่าง ๆ

c)

การบันทึกเรื่องราวชีวิตของตนเอง

d)

การทำตารางการอ่านหนังสือเรียน

15.

แหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์ข้อใดที่ต้องเก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์

a)

พิพิธภัณฑ์ในจังหวัด

b)

โบราณสถาน   

c)

ห้องสมุดโรงเรียน

d)

บุคคลซึ่งเป็นผู้รู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์  

16.

ข้อใดเป็นหลักฐานที่เป็น ลายลักษณ์อักษร

a)

เตาเผาเครื่องสังคโลก

b)

ถ้วยชามสังคโลก

c)

จารึกใบลาน

d)

เหรียญกษาปณ์

17.

ข้อใด กล่าวถูกต้อง เกี่ยวกับ " ความจริง"

a)

สิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามช่วงเวลา

b)

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

c)

เหตุผลที่ทำให้เหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้นจริง

d)

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้เพียงแค่ครั้งเดียวเท่านั้น

18.

การนำเสนอข้อมูลในข้อใดเหมาะสมที่สุด

a)

เสนอข้อมูลที่เป็นความคิดเห็นส่วนตัว

b)

นำเสนอข้อมูลโดยยึดจากหลักฐานเพียงชิ้นเดียว

c)

นำข้อมูลมาแต่งเป็นนิทานเพื่อให้เกิดความสนุกสนาน

d)

นำเสนอข้อมูลตามความเป็นจริงและใช้ภาพประกอบที่น่าสนใจ  

19.

ถ้าต้องการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของกษัตริย์สยามกับทวีปยุโรปควรศึกษาจากหลักฐานในข้อใด

a)

พระบรมราชานุสาวรีย์รัชกาลที่ 1

b)

สมุดภาพไตรภูมิพระร่วง   

c)

พระราชนิพนธ์ไกลบ้าน

d)

สนธิสัญญาเบาว์ริง

20.

การใช้หลักฐานที่หลากหลายในการศึกษาเรื่องราวในอดีตมีประโยชน์อย่างไร

a)

ทำให้ได้ข้อมูลที่แปลกใหม่

b)

ทำให้ผู้ฟังเกิดความสนใจ

c)

ทำให้ได้ข้อมูลที่ทันสมัย      

d)

ทำให้ข้อมูลที่ได้มีความถูกต้องและน่าเชื่อถือ