wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEMAHAMAN P5

Total questions: 15

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Tahap awal dalam penyusunan modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah...

4 lines
2.

Apa manfaat Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bagi siswa?

4 lines
3.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang berfokus pada pengembangan kemampuan menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan menghasilkan solusi kreatif adalah dimensi...

a)

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

b)

Kebhinekaan Global

c)

Bergotong Royong

d)

Bernalar Kritis

e)

Kemandirian

4.

Apa yang perlu diperhatikan dalam menyusun modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

a)

Kesesuaian dengan kurikulum yang berlaku.

b)

Kemudahan akses bagi siswa.

c)

Ketersediaan sumber daya di sekolah.

d)

Kesesuaian dengan karakteristik siswa.

5.

Salah satu miskonsepsi yang sering terjadi dalam memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah...

a)

P5 hanya berfokus pada pengembangan karakter, bukan pada penguasaan materi pelajaran.

b)

P5 harus selalu menghasilkan produk berupa benda fisik.

c)

P5 hanya dapat dilakukan oleh siswa jenjang SMA.

d)

P5 tidak perlu melibatkan pemangku kepentingan lain di luar sekolah.

e)

P5 harus selalu berdurasi minimal 1 semester.

6.

Apa yang dapat dilakukan dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

a)

Menilai kemampuan kognitif siswa.

b)

Mengembangkan karakter dan soft skills siswa.

c)

Mempersiapkan siswa untuk menghadapi Ujian Nasional.

d)

Meningkatkan rasa cinta tanah air pada siswa.

7.

Salah satu komponen penting dalam modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah...

a)

Uraian materi pembelajaran

b)

Daftar referensi

c)

Lembar penilaian

d)

Jadwal pelaksanaan projek

e)

Contoh projek yang telah dilaksanakan

8.

Manfaat apa yang didapat siswa dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

a)

Meningkatkan kemampuan akademik.

b)

Mengembangkan karakter dan soft skills.

c)

Mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia kerja.

d)

Meningkatkan rasa cinta tanah air.

9.

Berikut ini adalah contoh indikator pencapaian Profil Pelajar Pancasila dalam dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, yaitu...

a)

Mampu menyelesaikan tugas tepat waktu.

b)

Mampu bekerja sama dengan tim dengan baik.

c)

Mampu menyelesaikan konflik dengan damai.

d)

Mampu menghargai perbedaan pendapat.

e)

Mampu menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

10.

Contoh projek yang sesuai dengan dimensi Kebhinekaan Global dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah?

a)

Membuat pameran budaya daerah.

b)

Melakukan aksi bersih-bersih lingkungan sekolah.

c)

Mengadakan seminar tentang bahaya narkoba.

d)

Mengikuti lomba olimpiade sains.

e)

Melakukan pengabdian masyarakat di desa terpencil.

11.

Siapa yang perlu dilibatkan dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

a)

Siswa saja

b)

Guru saja

c)

Siswa dan guru saja

d)

Siswa, guru, dan pemangku kepentingan lainnya

e)

Pemangku kepentingan lainnya saja

12.

Dalam pelaksanaan P5, penting untuk menekankan pada...

a)

Pembelajaran berpusat pada guru

b)

Pembelajaran berbasis hafalan

c)

Pembelajaran yang bermakna dan kontekstual

d)

Pembelajaran yang menekankan pada hasil tes

13.

Penilaian dalam P5 harus dilakukan secara...

a)

Otentik dan berkelanjutan

b)

Berfokus pada hasil tes

c)

Dilakukan oleh guru semata

d)

Dilakukan di akhir proyek saja

14.

Dalam penyusunan tema P5, perlu dipertimbangkan hal-hal berikut, kecuali...

a)

Kesesuaian dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila

b)

Minat dan bakat peserta didik

c)

Ketersediaan sumber daya

d)

Kurikulum yang berlaku

15.

Berikut ini adalah contoh tema P5 yang sesuai dengan dimensi Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia...

a)

Menjelajahi Keindahan Alam dan Menjaga Kelestariannya

b)

Membangun Persahabatan dan Kerjasama antar Budaya

c)

Meningkatkan Keterampilan dan Pengetahuan untuk Masa Depan

d)

Membangun Desa yang Bersih dan Sehat