wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқыту әдістемесі № 6 нұсқа

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған  сұрақ?

  

a)

  жоғары дәрежелі

b)

  түрткі болу

c)

  зерттеушілік

d)

сынақтан өткізу

2.

Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?

          

a)

Оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды

b)

Оқушы қалай ойлайтынын оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау, осы ойлау нəтижелерін оқу үдерісінде саналы пайдалану үдерісі

c)

Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы

3.

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?

    

a)

төменгі дәрежелі

b)

түрткі болу

c)

жоғары дәрежелі

d)

сынақтан өткізу

4.

Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады ? 

a)
  1. модельдеу

b)
  1. бейнелеу

c)
  1. иллюстрациялау

d)
  1. көрсетілім

5.

Оқуды даралаудағы шешуші критерий ? 

a)
  1. Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

b)
  1. Оқушы нақты кезеңге ол арқылы мұғалім, ата-ана, əкімшілікті даму жағдайы туралы сенімді ақпаратпен қамтамасыз етеді

c)
  1. Оқушы өз қажеттіліктерін анықтай алатын жəне үдеріс бағаланатын үздіксіз бағалау

d)
  1. Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау

6.

Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс?

a)
  1. іс-әрекеттен кейінгі толғаныс

b)
  1. кері байланыс

c)
  1. сыртқы уәж

d)
  1. ішкі уәж

7.

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді 

a)
  1. Оқушылардың өзін-өзі, өзара бағалауға араластырады

b)
  1. Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

c)
  1. Оқушылардың сыртқы және ішкі тестілерді тапсырады

d)
  1. Оқушылардың оқуын бағалауда өлшемдердің зерделенеді

8.

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі?

a)
  1. сынақтан өткізу

b)
  1. басқаға бақыттау

c)
  1. түрткі болу

d)
  1. жоғары дәрежелі

9.

Бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылатын сұрақ 

a)
  1. түрткі болу

b)
  1. басқаға бақыттау

c)
  1. жоғары дәрежелі

d)
  1. сынақтан өткізу

10.

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ?

a)
  1. жоғары дәрежелі

b)
  1. төменгі дәрежелі

c)
  1. сілтеме жасау

d)
  1. түрткі болу

11.

Т. И. Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі 

a)
  1. мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

b)
  1. тәрбие заңдылықтары

c)
  1. тәрбие іс-әрекетті ынталандыру әдістері

d)
  1. оқытуды ынталандыру әдістері

12.

Оқу үдерісінің қозғаушы күштері ?

a)
  1. Мадақтау жалпылама түрде емес, мақтауға тұратын оқушыны нақты сипаттау

b)
  1. Оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар

c)
  1. Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы «дəлелдерді талап етіп, кез келген дəлелді есепке алып отыруын» көрсетітін ерекшелігі

d)
  1. Оқушының өзара сұхбаттасуы жəне оқушы мен мұғалім арасындағы диалогтің шəкірттердің өзіндік ой пікірін жүйелеуі

13.

Педагогиканың тараулары? 

a)
  1. мұғалім ұстанымы көзқарасы

b)
  1. тәрбие теориясы, педагогиканың жалпы негіздері

c)
  1. тәрбие беру, оқыту әдістемі

d)
  1. педагогика тарихы, тәрбие теориясы

14.

Сұрақ қою? 

a)
  1. сапаны арттырады

b)
  1. өз білімін жетілдіру

c)
  1. мәселені шешу

d)
  1. қайта жаңғырту

15.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары ? 

a)
  1. педагогика тарихы, педагогикалық тәрбие процессі

b)
  1. тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс

c)
  1. психологиялық тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс

d)
  1. тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық тәрбие процессі

16.

Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттері?

a)
  1. оқыту әдісі

b)
  1. білім беру әдісі

c)
  1. тәрбие әдісі

d)
  1. оқу әдісі

17.

Ғылыми педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдіс түрлері? 

a)
  1. бақылау әңгіме, сауалнама, эксперимент

b)
  1. әңгіме, эксперимент, зерттеу

c)
  1. бақылау әңгіме, сауалнама, зерттеу

d)
  1. тест алу, сауалнама, эксперимент

18.

Педагогикаға алғаш білім беру ұғымын енгізген ғалым?

a)
  1. И. Г. Песталоцци

b)
  1. Я.А. Коменский

c)
  1.  М. Н.Скаткин

d)
  1. Ю. К. Бабанский

19.

Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын интерактивті оқыту әдісі? 

a)

ЖИГСО

b)

Сабақтан тыс сабақ

c)

Диалогтық оқыту

d)

Сындарлы оқыту

20.

Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар? 

a)
  1. әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету

b)
  1. шығармашылық ізденіс

c)
  1. фронталды жауап алу

d)
  1. әлеуметтік тапсырысты орындау үдерісі