NEW
Font size
WorksheetsМетодика 14-вариант
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Тип памяти, которая развивается посредством конкретных действий и сохраняет знания о том, как выполнять действия
процедурный
эпизод
оптимальный
новшество
Педагогический инновационный критерий, определяющий затраты усилий и эффективность применяемых способов достижения результата
оптимальный
креативность
процедурный
кумулятивный
Максимальный уровень передового опыта
новшество
креативность
процедурный
оптимальный
Игра - основное средство какой части воспитания
ум
обучение
опыт
образование
Укажите способ, который поможет учащимся запомнить полученную информацию на 30% в соответствии с пирамидой чтения
презентация
подписка
прослушивание
произношение
Покажите метод, который помогает учащимся запомнить 30% полученной информации согласно пирамиде обучения
демонстрация
прослушивание
подписка
произношение
Согласно пирамиде обучения, учащиеся должны запомнить 75% полученной информации.
покажи способ помочь
экспериментировать
демонстрация
повторное чтение материала
создание диалога
Согласно пирамиде обучения, ученикам эффективнее всего запомнить полученную информацию
обучение других
экспериментировать
просмотр видео урока
тестирование
Нестандартные формы учебных занятий
урок-конференция, панорама-урок, интегрированный урок
смешанное занятие, разъяснительное занятие, конференция-занятие
урок-конференция, тестирование, интегрированное занятие
интегрированный урок, смешанный урок, панорамный урок
Надежный показатель выявления лучшего ученика, который лучше других знает, как работает процесс обучения, и может регулировать собственное обучение.
улучшить свои знания
понять, что читать
обратная связь
тестирование
Информировать участников образовательного процесса о своих достижениях и развитии
обратная связь
диалог
совершенствовать свои знания
тестирование
Один из основных факторов, определяющих эффективность учебного процесса
понимание учителем того, как учатся дети
познавательные игры
Организация учебного плана
идея каждого считается полезной, но тщательно оценивается
Описание надежного показателя «самосовершенствования» при выявлении лучших учащихся
они могут регулировать свое обучение
может сравнить свои результаты с другими
педагогическое воздействие, применяемое для сдерживания и ограничения негативного поведения
может видеть и принимать альтернативные решения при выполнении задания
Цель оценивания для обучения
ориентация на успех
познавательные игры
совершенствование своих знаний
понимать, что нужно читать
Один из рассматриваемых случаев в обучении и обучении для того, чтобы считаться «мостами»
дать возможность учащимся выполнить задачу, которая не может быть выполнена самостоятельно
организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся
умение учителя слушать ответ ученика на вопрос
вовлеченность учащихся в самооценку
Характерная особенность исследовательской беседы, используемой в образовании
идеи каждого считаются полезными, но тщательно оцениваются
соответствие образования возрасту и личностным особенностям обучающихся
позволяет исправить, уточнить, исправить ответы
четкое изложение учебных материалов на высоком идейном и научном уровне
Цель оценки обучения
оценить и записать результат
внимание учащихся
ответы учащихся на вопросы
оценка обучения
Субъективные факторы в образовательном процессе
объективная ситуация, в которой формируется и живет человек, выражающая внутренние потребности человека
первое самопонимание между требованиями к себе и способностью их выполнить
знать нормы и правила поведения обучающихся в соответствии с их возрастными особенностями
четкое изложение учебных материалов на высоком идейном и научном уровне
Формирует основы эстетических знаний
учебные дисциплины
принцип
научная точность
физическая культура
Л. Шульман показал компетентному учителю три знака. Одним из них является описание практических навыков преподавания.
овладение методами оценки, мотивации и планирования уроков знаний учащихся
обмен работами учащихся с целью чтения и обсуждения
вовлечение студентов в самооценку
D.
соответствие ответа учащегося критериям
