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Alzheimer

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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Class
Date
1.

La maladie d’Alzheimer est une conséquence naturelle de la vieillesse.

a)

Vrai

b)

Faux

2.

La maladie d’Alzheimer touche seulement les personnes âgées.

a)

Vrai

b)

Faux

3.

Je fais des mots fléchés et/ou des sudokus tous les jours, je suis protégé !

a)

Vrai

b)

Faux

4.

La maladie d’Alzheimer est surtout difficile pour l’entourage. Le malade ne se rend compte de rien.

a)

Vrai

b)

Faux

5.

Des facteurs de risque cardiovasculaires comme le diabète ou l’hypertension non pris en charge à l’âge moyen de la vie sont associés à une survenue plus fréquente de la maladie.

a)

Vrai

b)

Faux

6.

Aujourd’hui, on diagnostique facilement la maladie d’Alzheimer.

a)

Vrai

b)

Faux

7.

L'activité physique, surtout après 65 ans, n’a aucun effet sur la matière grise.

a)

Vrai

b)

Faux

8.

De toute façon, si je suis malade, je serai guéri(e).

a)

Vrai

b)

Faux

9.

Alzheimer : la musique préserve la mémoire et l’humeur

a)

Vrai

b)

Faux

10.

Les structures d’accueil répondent parfaitement aux besoins des malades et des familles.

a)

Vrai

b)

Faux

11.

Les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer peuvent bénéficier de thérapies non médicamenteuses.

a)

Vrai

b)

Faux

12.

La génétique joue un rôle dans le développement de la maladie d'Alzheimer.

a)

Vrai

b)

Faux

13.

La dépression peut-elle être un symptôme précoce de la maladie d'Alzheimer ?

a)

Vrai

b)

Faux

14.

Les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer perdent-elles toujours leurs souvenirs à long terme ?

a)

Vrai

b)

Faux

15.

Les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer peuvent-elles bénéficier de l'exercice physique ?

a)

Vrai

b)

Faux

16.

La maladie d'Alzheimer peut-elle être diagnostiquée par un simple test sanguin ?

a)

Vrai

b)

Faux

17.

Trouver l'intru par rapport à la maladie de l'Alzheimer

a)

Agnosie

b)

Apraxie

c)

Anurie

d)

Aphasie

18.

Quel(s) intervention(s) peut être pertinent si votre patient souffre d'agnosie

a)

Nommer l'objet avant de le donner au patient

b)

Mimer l'action lié à l'objet

c)

Laisser le temps au patient de comprendre le rôle de l'objet

d)

Faire un toucher affectif pour le rassurer