WorksheetsCONSTRUCCION DE NIRMAS Y LIMITES EN LA FAMILIA.
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Qué es la socialización en los niños y niñas?
Proceso de aprendizaje de habilidades físicas
Proceso de adaptación a diferentes climas
Proceso de aprendizaje de idiomas extranjeros
Proceso a través del cual los niños incorporan normas y valores
¿Qué son las normas y los límites en la crianza?
Normas de tráfico para niños
Instrumentos musicales para niños
Reglas sociales que permiten regular la convivencia
Líneas divisorias en un mapa
¿Qué práctica afecta negativamente la crianza al basarse en el control y la fuerza?
Autoritarismo
Respeto
Colaboración
Permisividad
¿Cómo se pueden promover relaciones e interacciones horizontales basadas en el respeto en la familia?
Ignorando las emociones de los niños
Fomentando la igualdad de género en las normas
Promoviendo la competencia entre hermanos
Estableciendo jerarquías rígidas
¿Qué se debe hacer si un niño o niña le pega a otro niño?
Enseñar a expresar emociones y pedir ayuda
Reírse de la situación
Ignorar la situación
Castigar al niño agresor
¿Por qué es importante que los adultos sigan las normas y límites establecidos para los niños?
Los niños aprenden a través de la observación y la experiencia
Para evitar el aburrimiento de los niños
Para demostrar autoridad sin razón
Para generar miedo en los niños
¿Qué hacer si un niño o niña llora constantemente?
Atender y acudir ante su llamado
Ignorar su llanto
Dejarlo llorar para fortalecerlo
Gritarle para que pare de llorar
¿Cómo se debe actuar ante una pataleta de un niño o niña?
Dejarlo solo hasta que se calme
Gritar y regañar al niño
Acompañar pacientemente hasta que se calme
Reírse de la situación
¿Qué se debe tener en cuenta para promover la participación de las niñas y los niños en la construcción de normas y límites?
Que sean importantes para la convivencia familiar
Que sean realizables por la niña o el niño de acuerdo con su momento de desarrollo
Que potencien el desarrollo y el aprendizaje de las niñas y los niños
Que brinden seguridad, cuidado, protección y un ambiente tranquilo
¿Qué se puede observar en las relaciones de poder al interior de las familias en relación con las niñas y los niños?
Igualdad de roles y responsabilidades
Ausencia de conflictos o desacuerdos
Relaciones democráticas y participativas
Supremacía desde el género o la posición económica
¿Qué se puede identificar en las relaciones de enfrentamiento en la vida familiar?
Resolución pacífica de conflictos
Generación de acuerdos y respeto mutuo
Fomento de la comunicación efectiva
Promoción de escalonamiento y guerra de poderes
¿Qué se puede observar en las relaciones de triangulación directa al interior de las familias?
Respeto por las opiniones y decisiones de los demás
Colaboración y apoyo mutuo entre todos los miembros
Comunicación abierta y honesta para resolver conflictos
Cada uno tira para su lado sin pensar en los que se encuentran en medio
¿Qué se puede evidenciar en las situaciones en las que se establecen normas y límites con los más pequeños?
Fomento de la autonomía y la independencia
Relaciones de poder y control
Flexibilidad y adaptabilidad
Diálogo abierto y respetuoso
¿Qué se puede observar en la reacción de los adultos cuando las niñas y los niños experimentan situaciones difíciles?
Gritar y descargarse tratándolos con fuerza
Pedir a otros niños que resuelvan la situación
Cercanía, afecto y respeto para atenderlos y acompañarlos
Ignorar lo que les pasa y minimizar la situación
¿Qué se puede identificar en la construcción de normas y límites con las niñas y los niños en la primera infancia?
Rutinas que generan seguridad y confianza
Imposición de normas sin explicación
Participación activa de los adultos sin orientaciones
Flexibilidad en las normas para evitar confusiones
