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Worksheets4 HL 社會 L1-1 生活中的地圖 是非 2
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
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Class
Date
1.
目前大部分的智慧型手機連上網路後,就可以使用相關的電子地圖來獲得資訊。
a)
○
b)
╳
2.
如果想知道居住地點附近有哪些鄉鎮市區,我們可以透過交通路線圖來了解。
a)
○
b)
╳
3.
我們可以從電子版的行政區域圖中找到各種資料,包含各區域的人口年齡。
a)
○
b)
╳
4.
交通路線圖不會隨著地方的建設而改變,我們可以拿早期的交通路線圖來進行旅遊路線的規畫。
a)
○
b)
╳
5.
阿華使用平板電腦打開花蓮市美食地圖查詢當地美食,這張地圖屬於電子地圖的一種。
a)
○
b)
╳
6.
住在臺北市的阿華想要搭高鐵到高雄市拜訪奶奶,他可以查詢高鐵及客運的交通路線圖來規畫路線。
a)
○
b)
╳
7.
小達在街上看到外送員在摩托車上使用智慧型手機導航路線,外送員所使用的是行政區域圖。
a)
○
b)
╳
8.
阿明到高雄市旅遊,在捷運站購買車票時,看到上方有一張標示「紅線(南岡山─小港)、橘線(西子灣─大寮)」的地圖,阿明看到的應該是行政區域圖。
a)
○
b)
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9.
阿敏住在花蓮市,如果她想要推廣家鄉的美食,她可以製作關於花蓮市的觀光導覽圖,並用生動的方式繪製出當地美食的位置。
a)
○
b)
╳
10.
如果小美想和住在日本的表弟分享家鄉的自然景觀與人文風貌,她可以提供家鄉的行政區域圖給表弟。
a)
○
b)
╳
11.
阿奇想要獲得家鄉的觀光資料,我們可以建議阿奇先查閱家鄉的交通路線圖。
a)
○
b)
╳
12.
阿美在捷運站中指著地圖說:「我們從臺北車站搭乘板南線,經過西門站後,就可以到達龍山寺了。」阿美所指的地圖可能是交通路線圖。
a)
○
b)
╳
13.
小花想要利用週末到鹿港旅遊,媽媽建議她可以事先查詢鹿港的觀光導覽圖來安排旅遊景點。媽媽的建議是正確的。
a)
○
b)
╳
14.
小凡想推荐家鄉的美食給美國朋友麥克,小凡可以先查詢觀光導覽圖後,再將所有美食一一列出。
a)
○
b)
╳
15.
阿德一家到外縣市的旅遊景點觀光時,奶奶建議:「我們可以查閱行政區域圖來尋找值得探訪的景點或古蹟。」奶奶的建議是正確的。
a)
○
b)
╳
16.
社會課小組討論時,美環說:「我們生活中有各式各樣的地圖,有些地圖會標示出家鄉的地名與位置。」美環所說的地圖是指行政區域圖。
a)
○
b)
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17.
阿香想要了解家鄉附近的行政區域,但是她想到行政區域圖是政府機關所擁有的,一般民眾要透過申請才能使用。
a)
○
b)
╳
18.
阿飛進行單車環島旅行,在行經臺東縣時,一時迷失路線方向,他可以透過池上觀光導覽圖重新規畫路線。
a)
○
b)
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19.
成成想規畫暑假的旅遊交通路線及行程,除了透過交通路線圖來規畫之外,沒有其他地圖可以選擇了。
a)
○
b)
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20.
奇多如果想要了解家鄉附近的行政區域,最快的方式是使用交通路線圖實際走訪家鄉周遭的鄉鎮市區。
a)
○
b)
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21.
黑嘉莉將平常搭乘大眾運輸工具到學校的路線繪製成一張地圖,這張地圖可以說是學校周遭的觀光導覽圖。
a)
○
b)
╳
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