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Worksheets4 HL 社會 L1-1 生活中的地圖 選擇 2
Total questions: 29
Worksheet time: 15mins
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1.
曉華的爸爸開車帶一家人出門旅遊時，會使用汽車導航系統以順利抵達目的地，曉華看到導航系統的螢幕中會顯示地圖，請問這張地圖屬於哪一種類型？
a)
觀光導覽圖
b)
電子地圖
c)
世界地圖
d)
行政區域圖。
2.
如果米妮想知道幸福鄉中的美食分布情況，下列哪一個做法會比較適當呢？
a)
要求所有幸福鄉的居民各出一道菜
b)
自己憑空想像
c)
查詢幸福鄉的觀光導覽圖
d)
請家人到幸福鄉各家小吃店進行記錄。
3.
小飛是臺中市 和平區的區長，他想向新遷入和平區的新住戶介紹當地的風景名勝，請問他可以提供新住戶哪一種資料呢？
a)
和平區觀光導覽圖
b)
和平區公車交通路線圖
c)
臺中市行政區域圖
d)
臺鐵交通時刻表。
4.
小桃的媽媽使用□協助爸爸規畫開車路線，透過定位及導航的功能後，終於順利到達目的地。請問□應該是下列哪一個呢？
a)
交通路線圖
b)
電子地圖
c)
行政區域圖
d)
觀光導覽圖。
5.
旅行時，小甜甜想要查詢當地有什麼獨特的人文特色，請問你會建議她怎麼做呢？
a)
查詢行政區域圖
b)
查詢交通路線圖
c)
查詢世界地圖
d)
查詢觀光導覽圖。
6.
小玉一家人搬到新的城市居住，如果小玉想要先了解自己居住的地方與鄰近行政區的相對位置，你會建議她怎麼做呢？
a)
查詢觀光導覽圖
b)
查詢交通路線圖
c)
查詢世界地圖
d)
查詢行政區域圖。
7.
小婷在旅遊前，媽媽給了她一張地圖，地圖上記載錯綜複雜的路線、沿途經過的地點與站名，一旁還有時刻表，請問小婷媽媽給她的地圖最有可能是下列哪一個？
a)
觀光導覽圖
b)
交通路線圖
c)
世界地圖
d)
行政區域圖。
8.
阿達拿出智慧型手機，將手機中的地圖程式啟用後，開始查詢捷運路線及轉乘的相關資訊。根據阿達的使用，下列哪一個敘述是錯誤的？
a)
阿達使用的是電子地圖
b)
阿達可以將地圖局部放大
c)
即使阿達的智慧型手機沒有電了，也能繼續使用地圖
d)
如果阿達想改騎自行車，可以開啟定位及導航的功能。
9.
阿迪和同學想要自己動手繪製家鄉的觀光導覽圖，下列哪一個同學的說法比較正確？
a)
阿華：「關於家鄉的介紹要豐富，所以地圖上的文字要越多越好。」
b)
阿德：「可以用生動活潑的方式來繪製地圖。」
c)
小婷：「家鄉的景點位置標示靠想像的就好。」
d)
阿喜：「家鄉的道路按照自己的想法呈現即可，即使和現實狀況不同也沒關係。」
10.
小安拿到下面這一張彰化縣的地圖，根據地圖提供的資訊，請問下列哪一個敘述是正確的？_x0013_ EMBED Word.Picture.8
a)
小安可以從地圖中得知自己要搭乘的車站名稱
b)
小安可以從地圖中知道彰化縣涵蓋的行政區域範圍
c)
小安可以認識彰化縣的觀光景點
d)
小安可以了解彰化縣的人口分布。
11.
下列是小甜甜在飯店櫃臺拿到的地圖，請問小甜甜 無法從這張地圖中得到什麼資訊？_x0013_ EMBED Word.Picture.8
a)
得知美食的分布位置
b)
知道當地的面積大小
c)
按照地圖指示找到便利超商
d)
在地圖上找到自己有興趣的景點。
12.
欣悅是臺中市 西屯區的居民，如果她想了解西屯區附近有哪些區，她可以查閱下列哪一種地圖？
a)
西屯區觀光導覽圖
b)
臺中市捷運路線圖
c)
臺中市行政區域圖
d)
西屯區交通路線圖。
13.
小傑到新北市 平溪區旅遊時，在火車站拿取了一張「平溪線鐵路路線圖」，請問他比較有可能從這張地圖中獲得什麼資訊？
a)
新北市的行政區域範圍
b)
在平溪放天燈的價格
c)
行車路線會經過哪些車站
d)
平溪值得探訪的景點。
14.
阿達想要從板橋搭捷運到臺北車站，再轉搭客運前往宜蘭 礁溪旅遊，到了當地，他除了想尋找當地知名的美食蔥油餅之外，還想去泡溫泉。下列有關阿達這趟旅程的敘述，哪一個是正確的？
a)
阿達只要使用宜蘭縣行政區域圖就可以完成這趟旅程
b)
阿達可以使用世界地圖來得知轉車資訊
c)
阿達可以使用電子地圖完成這趟旅程
d)
阿達在這個旅程中不會使用到觀光導覽圖。
15.
阿華發現一張與平時不同的地圖，地圖中有一隻「綠竹筍寶寶」指引出家鄉老街的特色店家及特產，還介紹藍染 DIY 的方式與時間場次。下列有關這張地圖的敘述，哪一個是比較正確的？
a)
地圖中有時間場次，所以是一張交通路線圖
b)
阿華可以透過地圖了解當地所有行政區域涵蓋的範圍
c)
阿華可以從地圖中獲得轉車的資訊
d)
阿華發現的是一張觀光導覽圖。
16.
瑞恩為了完成社會報告，在網路上搜尋家鄉的行政區域圖，請問瑞恩 無法在這張地圖中得到什麼資訊？
a)
家鄉鄰近縣市的名稱
b)
家鄉的古蹟分布位置
c)
家鄉涵蓋的範圍
d)
家鄉各個行政區的面積比較。
17.
為了規畫旅遊的行程，小婷和朋友正使用電子地圖查詢資訊，下列哪一個人的敘述是錯誤的？
a)
阿德：「我們可以先在地圖上定位，決定好我們的出發地點。」
b)
小珠：「電子地圖唯一的缺點是不能局部放大。」
c)
飛飛：「旅行開始後，我們依然能使用電子地圖來掌握路線狀況。」
d)
阿賢：「電子地圖的好處是攜帶方便，能獲得更多旅行資訊。」
18.
安安和小組成員為了要完成家鄉的觀光導覽圖，各自事先進行調查，請問哪一位組員安排的調查工作不符合這次製作觀光導覽圖的目的？
a)
阿忠：「我已經知道家鄉有哪些古蹟了。」
b)
小謙：「家鄉的美食名產清單和位置我都知道了。」
c)
小莉：「家鄉內的人口數量都統計好了。」
d)
小寶：「家鄉的自然景觀與景點我都整理清楚了。」
19.
上課時，老師在黑板上展示一張臺中市行政區域圖，下列是同學們對於這張地圖的描述，哪一個人的說法是錯誤的？
a)
文誠：「可以利用手勢局部放大我們想知道的區域。」
b)
凱琪：「實體地圖的好處是可以不用依賴行動裝置及網路。」
c)
阿飛：「從地圖上可以知道哪一個地區的面積比較大。」
d)
小賢：「在地圖上，海洋的顏色是用藍色來表示。」
20.
芊芊在咖啡廳和朋友互相分享使用電子地圖的好處，哪一個人對於電子地圖的敘述有誤？
a)
小如：「電子地圖的定位功能，讓我更方便規畫路線了。」
b)
阿邦：「使用手機搭配電子地圖，還可以隨時導航。」
c)
宜靖：「電子地圖可以局部放大，相當方便。」
d)
立花：「不必使用行動裝置也可以取得電子地圖。」
21.
嘉家計畫寒假時要到臺南參觀安平古堡和赤嵌樓，並品嘗當地美食，他可以在安平旅遊服務中心索取哪一種地圖比較適當？
a)
觀光導覽圖
b)
臺南市行政區域圖
c)
鐵路路線圖
d)
美食地圖。
22.
阿文和家人想從新北市 板橋車站到臺東縣 池上鄉旅遊，他們應該參考什麼地圖來規畫旅行路線？
a)
地形圖
b)
行政區域圖
c)
交通路線圖
d)
校園地圖。
23.
小文想要找一張可以知道鄉鎮市範圍及鄰近縣市位置的地圖，請問下列哪一張地圖符合小文的需要？
a)
觀光導覽圖
b)
交通路線圖
c)
行政區域圖
d)
地形圖。
24.
亨利和同學約好假日要去參觀新北市 金山區的朱銘美術館，參觀完朱銘美術館，他們打算到附近逛逛著名的金山老街，享受可口的在地美食，他們如果想知道老街上有什麼美食或觀光景點，查看哪一種地圖比較合適呢？
a)
觀光導覽圖
b)
交通路線圖
c)
行政區域圖
d)
地形圖。
25.
地圖是生活中重要的旅行與學習工具，我們生活中有各式各樣的地圖，下列哪一項不是地圖的主要功能？
a)
知道自己的所在位置
b)
幫助我們更順利的抵達目的地
c)
知道當地居民的消費習慣
d)
利用定位和導航功能，規畫旅行路線。
26.
琪琪的爸媽打算利用這個週末帶琪琪到臺中市遊玩，想要了解臺中市當地路況並規畫交通路線，他們應該參考臺中市的哪一種地圖呢？
a)
電子地圖
b)
美食地圖
c)
行政區域圖
d)
地形圖。
27.
第一次到南投 日月潭旅遊的娃郁，她可以參考什麼地圖，找到想去的觀光景點？
a)
觀光導覽圖
b)
行政區域圖
c)
交通路線圖
d)
以上皆是。
28.
社會課後，老師希望學生們多加認識自己家鄉的位置以及相鄰的縣市名稱，美玉回家收集資料時，整理出「彰化位在雲林的北邊、南投的西邊」，請問這些資訊是透過哪一種地圖得知的？
a)
地形圖
b)
行政區域圖
c)
交通路線圖
d)
觀光導覽圖。
29.
下圖是小文為了社會課的報告而蒐集到一張寬 20 公分，高 30 公分的紙本地圖，請問這張地圖屬於哪一種地圖？
a)
行政區域圖
b)
觀光導覽圖
c)
交通路線圖
d)
電子地圖。
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