A) hacer políticas únicamente a las mujeres

B) considerar cómo afecta dicha política de manera diferente a hombres y mujeres

C) ignorar las diferencias de género

D) promover el liderazgo femenino

A) la discriminación por género en las políticas y programas

B) la inclusión de mujeres en el mercado laboral

C) la participación masculina en la educación infantil

D) la creación de políticas específicas para hombres

A) la perpetuación de estereotipos de género

B) la creación de entornos más equitativos y justos para todos los géneros

C) el incremento de la discriminación inversa

D) la reducción de la participación femenina en la política

A) integrar la perspectiva de género en todas las fases de los programas y políticas

B) realizar diagnósticos y análisis de impacto de género

C) ignorar las diferencias de género para promover la igualdad

D) fomentar la capacitación continua en género

A) la falta de interés por parte de las mujeres

B) la baja tasa de natalidad

C) la sobre representación de los hombres en ciertos sectores

D) la resistencia cultural y los estereotipos de género

A) es irrelevante para la transversalidad de género

B) ayuda sensibilizar y formarle en la igualdad de género

C) debe enfocarse solo de historia de las mujeres

D) debe eliminarse en la educación infantil

A) no tienen relación alguna

B) los ODS solo consideran el desarrollo económico

C) Los ODS se enfocan solo en el medio ambiente

D) la transversalidad de género es clave para alcanzar mucho de los ODS