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預習 爸爸的花兒落了

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

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1.

《爸爸的花兒落了》的作者是？

a)

林海音

b)

林秀英

c)

林海韻

d)

林海韻

2.

誰人幫作者別上夾竹桃？

a)

爸爸

b)

媽媽

c)

老師

d)

宋媽

3.

「夾竹桃」代表甚麼？

a)

代表畢業

b)

代表美麗

c)

代表媽媽

d)

代表爸爸

4.

 

作者英子的爸爸一年級的時候要英子做到甚麼？

a)

歡送畢業同學

b)

領畢業證書

c)

代表同學致謝詞

d)

籌辦畢業典禮

5.

作者運用［Ａ］法寫畢業禮當天的事情，運用［Ｂ］法寫回憶的幾件事。

a)

A. 倒敘

B. 順敘

b)

A. 順敘

B. 插敘

c)

A. 順敘

B. 倒敘

d)

A. 倒敘

B. 插敘

6.

文章第一件插敘的事件是甚麼？

a)

小一時英子賴床遲到

b)

小一時英子怕穿夾襖而遲到

c)

小五時英子怕穿夾襖而遲到

d)

小五時英子怕穿夾襖而遲到

7.

句子「我是一隻狼狽的小狗」，使用了哪種修辭手法？

a)

明喻

b)

暗喻

c)

借喻

d)

象徵

8.

英子遲到，但老師沒有罰她，為甚麼？

a)

因為發現她被打

b)

因為下雨天的緣故

c)

因為已經習慣了

d)

因為太多同學遲到

9.

爸爸為甚麼跟隨英子到學校？

a)

因為他仍然很憤怒，要追著打英子

b)

因為他怕女兒遲到，要向學校給她求情

c)

因為他怕英子哭不停，要去安慰她

d)

因為他怕英子不夠暖，要遞給英子花夾襖

10.

文中說爸爸為甚麼病倒了？

a)

叔叔給日本人槍決

b)

叔叔給日本人害死

c)

爸爸工作太辛苦

d)

爸爸有遺傳病

11.

為甚麼作者說「爸是多麼喜歡花」？

a)

因為花代表他的子女

b)

因為爸爸喜歡大自然

c)

因為媽媽喜歡花

d)

因為英子喜歡花

12.

以下哪個詞語意思是很要好的朋友？

a)

知交

b)

遠朋

c)

相識

d)

舊友

13.

以下哪項不是英子在畢業典禮上哭的原因？

a)

畢業後要與老師及同學分離

b)

畢業時想到爸爸的病

c)

怕畢業後要做大人

d)

預感爸爸快要離開自己

14.

英子的爸爸為了要英子成為大人，所以叫英子：

a)

要到日本讀書

b)

到東交民巷的正金銀行去寄錢

c)

探訪日本橫濱的陳叔叔

d)

放棄讀書，出來工作

15.

以下哪項不是英子回家後看到弟妹在做的事？

a)

玩沙土

b)

摘石榴

c)

坐板凳

d)

搶玩具

16.

作者寫英子弟妹在玩的意思是：

a)

表達只有英子自己比較成熟，感受到作為姐姐的重任

b)

表達對弟妹在重要關頭只顧玩耍的不滿

c)

暗示爸爸角色不好當

d)

反映弟妹的不孝

17.

英子拿了畢業證書後，為甚麼要趕回家裡？

a)

回家照顧弟妹

b)

希望媽媽可以帶她去玩

c)

見爸爸最後一面

d)

要得到爸爸的稱讚和肯定

18.

「爸爸的花兒落了」代表父親去世，這是甚麼修辭手法？

a)

明喻

b)

擬物

c)

象徵

d)

借代

19.
林海音的代表作品是什麼？
a)
《城南舊事》
b)
《紅樓夢》
c)
《聊齋志異》
d)
《白鹿原》
20.
英子的衣襟別上了什麼花？
a)
玫瑰
b)
夾竹桃
c)
鬱金香
d)
菊花
21.
畢業禮前，爸爸在病床上叮囑英子哪些內容？
a)
不要遲到
b)
要勇敢面對困難
c)
照顧弟弟妹妹
d)
以上皆是
22.
畢業禮時，英子想起爸爸喜歡什麼？
a)
魚
b)
花
c)
書
d)
音樂
23.
畢業禮後，英子得知什麼消息？
a)
爸爸康復了
b)
爸爸去世的消息
c)
她考上了大學
d)
她要搬家了
24.
本文採用甚麼人稱敘述故事？
a)
1 第一人稱
b)
2 第二人稱
c)
3 第三人稱
d)
4 交替運用第一及第三人稱
e)
5 不確定
25.
參加畢業禮時，衣襟別上爸爸種的花——夾竹桃。象徵什麼？
a)
爸爸與她一起參加畢業禮，給予她鼓勵和關懷。
b)
象徵爸爸的健康不好。
c)
象徵爸爸的愛好。
d)
象徵家庭的溫暖。
e)
象徵友情的支持。
26.
今年的石榴花沒有那麼紅，那麼大。象徵什麼？
a)
象徵希望的喪失。
b)
象徵生活的困難。
c)
象徵爸爸的健康不好。
d)
象徵季節的變化。
e)
象徵時間的流逝。
27.
爸爸的夾竹桃垂下了好幾枝，花兒也落了。象徵什麼？
a)
象徵過去的回憶。
b)
象徵生活的結束。
c)
象徵家庭的悲傷。
d)
象徵自然的循環。
e)
象徵爸爸去世。
28.
(1) 「怎麼還不起來，快起﹗快起﹗」(第9段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
29.
(2) 爸氣極了，一把把我從床上拖起來……(第11段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
30.
(3) 爸沒說甚麼，打開了手中的包袱……(第18段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
31.
(4) 「不要怕，英子，你要學做許多事……」(第32段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
32.
(1) 當英子打算逃學時，爸爸採用了什麼態度？
a)
嚴厲的態度
b)
友善的態度
c)
無所謂的態度
d)
溺愛的態度
e)
冷漠的態度
33.
(2) 當英子去銀行寄錢時，爸爸採用了什麼態度？
a)
嚴厲的態度
b)
友善的態度
c)
無所謂的態度
d)
溺愛的態度
e)
忍耐的態度
34.
(3) 爸爸對英子的教導主要是希望她怎樣？
a)
戒除壞習慣
b)
學會獨立
c)
不怕困難
d)
以上皆是
e)
避免責任
35.
(1) 英子賴床，不想上學時，爸爸的教導是什麼？
a)
嚴厲地打了她一頓，不准她逃學。
b)
溺愛她，讓她繼續賴床。
c)
以友善的態度勸說她。
d)
不理會她的行為。
e)
無所謂的態度
36.
(2) 英子獨自去銀行匯款時，爸爸希望她學到什麼？
a)
學會依賴別人。
b)
學習獨立，勇於面對困難。
c)
學會逃避困難。
d)
學會享受生活。
e)
學會指責他人。
37.
(3) 爸爸在病床上叮囑英子時，想讓她明白什麼？
a)
自己要照顧自己和弟弟妹妹。
b)
爸爸會永遠陪伴她。
c)
不需要負擔家庭責任。
d)
爸爸的健康不重要。
e)
要依賴外人。
38.
林海音的代表作品是什麼？
a)
《城南舊事》
b)
《紅樓夢》
c)
《聊齋志異》
d)
《白鹿原》
39.
英子的衣襟別上了什麼花？
a)
玫瑰
b)
夾竹桃
c)
鬱金香
d)
菊花
40.
畢業禮前，爸爸在病床上叮囑英子哪些內容？
a)
不要遲到
b)
要勇敢面對困難
c)
照顧弟弟妹妹
d)
以上皆是
41.
畢業禮時，英子想起爸爸喜歡什麼？
a)
魚
b)
花
c)
書
d)
音樂
42.
畢業禮後，英子得知什麼消息？
a)
爸爸康復了
b)
爸爸去世的消息
c)
她考上了大學
d)
她要搬家了
43.
本文採用甚麼人稱敘述故事？
a)
1 第一人稱
b)
2 第二人稱
c)
3 第三人稱
d)
4 交替運用第一及第三人稱
e)
5 不確定
44.
參加畢業禮時，衣襟別上爸爸種的花——夾竹桃。象徵什麼？
a)
爸爸與她一起參加畢業禮，給予她鼓勵和關懷。
b)
象徵爸爸的健康不好。
c)
象徵爸爸的愛好。
d)
象徵家庭的溫暖。
e)
象徵友情的支持。
45.
今年的石榴花沒有那麼紅，那麼大。象徵什麼？
a)
象徵希望的喪失。
b)
象徵生活的困難。
c)
象徵爸爸的健康不好。
d)
象徵季節的變化。
e)
象徵時間的流逝。
46.
爸爸的夾竹桃垂下了好幾枝，花兒也落了。象徵什麼？
a)
象徵過去的回憶。
b)
象徵生活的結束。
c)
象徵家庭的悲傷。
d)
象徵自然的循環。
e)
象徵爸爸去世。
47.
(1) 「怎麼還不起來，快起﹗快起﹗」(第9段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
48.
(2) 爸氣極了，一把把我從床上拖起來……(第11段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
49.
(3) 爸沒說甚麼，打開了手中的包袱……(第18段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
50.
(4) 「不要怕，英子，你要學做許多事……」(第32段) 描述類型為？
a)
肖像描寫
b)
行動描寫
c)
語言描寫
d)
以上皆非
51.
(1) 當英子打算逃學時，爸爸採用了什麼態度？
a)
嚴厲的態度
b)
友善的態度
c)
無所謂的態度
d)
溺愛的態度
e)
冷漠的態度
52.
(2) 當英子去銀行寄錢時，爸爸採用了什麼態度？
a)
嚴厲的態度
b)
友善的態度
c)
無所謂的態度
d)
溺愛的態度
e)
忍耐的態度
53.
(3) 爸爸對英子的教導主要是希望她怎樣？
a)
戒除壞習慣
b)
學會獨立
c)
不怕困難
d)
以上皆是
e)
避免責任
54.
(1) 英子賴床，不想上學時，爸爸的教導是什麼？
a)
嚴厲地打了她一頓，不准她逃學。
b)
溺愛她，讓她繼續賴床。
c)
以友善的態度勸說她。
d)
不理會她的行為。
e)
無所謂的態度
55.
(2) 英子獨自去銀行匯款時，爸爸希望她學到什麼？
a)
學會依賴別人。
b)
學習獨立，勇於面對困難。
c)
學會逃避困難。
d)
學會享受生活。
e)
學會指責他人。
56.
(3) 爸爸在病床上叮囑英子時，想讓她明白什麼？
a)
自己要照顧自己和弟弟妹妹。
b)
爸爸會永遠陪伴她。
c)
不需要負擔家庭責任。
d)
爸爸的健康不重要。
e)
要依賴外人。
57.
(1) 英子想變成大人的原因是什麼？
a)
她想學習更多知識和道理。
b)
她想擺脫責任。
c)
她希望得到更多自由。
d)
她不再喜歡小學生活。
e)
她想獲得社會認同。
58.
(2) 英子怕變成大人的原因是什麼？
a)
她不想承擔責任。
b)
她覺得大人很無聊。
c)
她擔心失去童年。
d)
她想繼續賴床。
e)
她害怕做錯決定。
59.
(3) 英子的畢業文憑象徵什麼？
a)
她的小學生涯/童年生活。
b)
她的學業成就。
c)
她的朋友關係。
d)
她的家庭背景。
e)
她的未來期望。
60.
(4) 畢業文憑放進抽屜裏的行為象徵什麼？
a)
童年生活結束，開展大人的生活。
b)
她對學校的厭倦。
c)
她的成長故事。
d)
她的失落感。
e)
她對未來的期待。

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